普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材 化學技能訓練

內容概要

本教材以教育部理科化學教學指導委員會制訂的“化學、應用化學專業(yè)實驗教學基本內容”為依據，內容包括：實驗安全、實驗物品、玻璃儀器、試樣采集、實驗操作、測量儀器、實驗數據、技能訓練等。旨在訓練和規(guī)范學生實驗操作技能，為后續(xù)化學實驗教學的順利進行夯實基礎。
 本書可以作為普通高等院?；瘜W、應用化學專業(yè)的實驗教材使用，也可作為相關人員的參考書使用。

書籍目錄

單元1 實驗安全
 §1—1 學生實驗規(guī)則
 §1—2 危險化學品
 1—2．1 危險化學品分類
 1—2．2 危險化學品儲存
 §1—3 實驗廢棄物
 1—3．1 實驗廢棄物回收
 1—3．2 實驗廢棄物處理
 §1—4 一般化學傷害的預防與急救
 1—4．1 一般傷害的預防
 1—4．2 一般傷害的急救
單元2 實驗物品
 §2—1 純水
 2—1．1 蒸餾法制純水
 2—1．2 離子交換法制純水
 2—1．3 純水的檢驗方法
 2—1．4 實驗室用水標準
 2—1．5 純水的存放
 §2—2 化學試劑
 2—2．1 化學試劑的分類
 2—2．2 化學試劑的儲存
 2—2．3 化學試劑的取用
 §2—3 常用試紙
 2—3．1 石蕊試紙
 2—3．2 pH試紙
 2—3．3 乙酸鉛試紙
 2—3．4 淀粉一KI試紙
 2—3．5 酚酞試紙
 2—3．6 品紅試紙
 §2—4加熱用燈
 2—4．1 加熱用燈的類型
 2—4．2 加熱用燈的使用
 §2—5 鋼瓶
 2—5．1 鋼瓶的使用
 2—5．2 特殊氣體的性質和安全使用
　……
單元3　玻璃儀器
單元4　試樣采集
單元5　基本操作
單元6　測量儀器
單元7　實驗數據
單元8　技能訓練
附錄
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁:單元1 實驗安全實驗室是從事實驗教學、科學研究、社會服務的重要場所，是培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力，提高學生綜合素質的重要基地。實驗室的安全管理，對學生具有深遠的影響。從實驗室的布局、設備的維護保養(yǎng)，到危險化學品的存放、儀器設備的使用記錄、安全檢查記錄，到實驗室的管理模式、管理制度等許多方面，都在訓練學生嚴謹求實、精益求精的作風，培養(yǎng)學生安全實驗的良好習慣。但實驗室中潛伏著許多危險因素，稍有疏忽，極易出現安全事故，影響師生的身體健康，進而影響教學、科研任務的順利完成。所以說實驗室的安全管理，責任重于“泰山”。因此，化學實驗室應堅持“安全第一、預防為主”的原則，安全的實驗環(huán)境對保持正常有序的教學秩序、確保師生員工的健康和安全、減少實驗過程中發(fā)生意外的風險十分必要。1-1學生實驗規(guī)則①實驗前充分預習并撰寫預習報告，未做預習報告者，不得進人實驗室。②做實驗必須著實驗服，否則不得進入。不得將其他物品帶入實驗室。遵守紀律，每次實驗必須提前10分鐘進入實驗室，不得在實驗室里大聲喧嘩，不得使用手機、MP3、隨身聽等音響設備，保持實驗室內安靜。③實驗前應認真檢查、清洗所需儀器，并按順序整齊排放。未經老師同意不得任意動用備用儀器及備用藥品。④認真聽講積極思考，嚴格按照操作規(guī)范要求進行實驗，認真完成規(guī)定的實驗內容。不得隨意變更實驗操作，如有改動須經指導教師允許方可實施。⑤必須按規(guī)定用量取用藥品。取用固體藥品時，注意勿使其散落。藥品自瓶中取出后，不應再倒回原瓶中，以免帶入雜質而引起藥品變質。試劑用后應立即蓋上塞子并放回原位。試劑瓶中試劑不足時應報告指導教師，及時補充。使用危險藥品更應謹慎小心。

編輯推薦

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材?大學化學實驗:化學技能訓練》可以作為普通高等院?；瘜W、應用化學專業(yè)的實驗教材使用，也可作為相關人員的參考書使用?！镀胀ǜ叩冉逃?十二五"規(guī)劃教材?大學化學實驗:化學技能訓練》的編寫是以高等化學教育改革為指導，以提高學生實驗能力為目的。內容選擇上以教育部化學教學指導委員會制訂的“化學、應用化學專業(yè)實驗教學基本內容”為依據，包括了實驗安全、實驗物品、玻璃儀器、試樣采集、基本操作、測量儀器、實驗數據、技能訓練等內容；訓練安排上努力遵循“模仿、同化、內化”的認知發(fā)展規(guī)律，通過方法原理了解、動作分解訓練、規(guī)范組合強化，達到在無意識控制下準確、熟練、連貫、協調、規(guī)范地完成基本操作；編排思路上打破了傳統(tǒng)化學二級學科的界限，實現了化學層面的大融合、大貫通，保證了知識的交叉與滲透。通過努力，使《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材?大學化學實驗:化學技能訓練》具有了基礎性、操作性和前導性。

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