鄭日昌心理測(cè)量學(xué)筆記和習(xí)題

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是心理學(xué)經(jīng)典教材《心理測(cè)量學(xué)》（鄭日昌、蔡永紅、周益群著，人民教育出版社）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。全書(shū)基本遵循該教材的章目編排，共分10章，每章由兩部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為考研真題與典型題詳解，精選詳析了全國(guó)統(tǒng)考真題及部分名校近年考研真題，并針對(duì)該教材的重難點(diǎn)相應(yīng)整理了典型題。
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書(shū)籍目錄

第1章 心理測(cè)驗(yàn)總論
1.1 復(fù)習(xí)筆記
1.2 考研真題與典型題詳解
第2章 心理測(cè)驗(yàn)的編制
2.1 復(fù)習(xí)筆記
2.2 考研真題與典型題詳解
第3章 測(cè)量的誤差及其檢驗(yàn)
3.1 復(fù)習(xí)筆記
3.2 考研真題與典型題詳解
第4章 分?jǐn)?shù)的合成與解釋
4.1 復(fù)習(xí)筆記
4.2 考研真題與典型題詳解
第5章 心理測(cè)驗(yàn)的使用
5.1 復(fù)習(xí)筆記
5.2 考研真題與典型題詳解
第6章 智能測(cè)驗(yàn)
6.1 復(fù)習(xí)筆記
6.2 考研真題與典型題詳解
第7章 人格測(cè)驗(yàn)
7.1 復(fù)習(xí)筆記
7.2 考研真題與典型題詳解
第8章 成就測(cè)驗(yàn)
8.1 復(fù)習(xí)筆記
8.2 考研真題與典型題詳解
第9章 職業(yè)測(cè)驗(yàn)
9.1 復(fù)習(xí)筆記
9.2 考研真題與典型題詳解
第10章 臨床測(cè)驗(yàn)
10.1 復(fù)習(xí)筆記
10.2 考研真題與典型題詳解

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：（3）內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)的主要優(yōu)點(diǎn)在于它們用個(gè)人所掌握的知識(shí)或技能的水平來(lái)描述行為，指出一個(gè)人知道什么和能做什么。在大多數(shù)情況下，這比知道一個(gè)人在團(tuán)體中的相對(duì)位置更有價(jià)值。（4）內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)的應(yīng)用①由于內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)能夠提供教學(xué)效果的反饋，所以特別適用于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及利用程序教材自我掌握進(jìn)度的學(xué)習(xí)。在這種情況下，實(shí)際上是把測(cè)驗(yàn)與教學(xué)融為一體，用測(cè)驗(yàn)診斷出學(xué)習(xí)困難之所在，從而規(guī)定出下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容。②內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)主要用于成就測(cè)驗(yàn)以及能確定出可接受的最低標(biāo)準(zhǔn)的資格測(cè)驗(yàn)（如醫(yī)生或司機(jī)的證書(shū)考試），對(duì)于大多數(shù)能力傾向和人格測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，由于所測(cè)的范圍很難確定，因而一般不用內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)。（5）內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)與常模參照分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)和常模參照分?jǐn)?shù)只是看待一個(gè)人的行為的兩種不同方式，二者之間并無(wú)嚴(yán)格界限，更不是互相排斥的。人們往往依據(jù)團(tuán)體的典型行為或平均水平來(lái)確定標(biāo)準(zhǔn)，這種內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)便隱含著一個(gè)常?；A(chǔ)。而且，有時(shí)人們還會(huì)把兩種分?jǐn)?shù)結(jié)合起來(lái)使用，既想知道一個(gè)人掌握了多少，又想知道他在團(tuán)體中的位置。

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