新概念英語(yǔ)詞匯紅寶書(shū)(第二冊(cè))

出版時(shí)間:2011-10  出版社:中國(guó)石化出版社有限公司  作者:考天下名師團(tuán) 編  頁(yè)數(shù):348  

內(nèi)容概要

《新概念英語(yǔ)詞匯紅寶書(shū)(2)》按照廣犬新概念讀者的學(xué)習(xí)要求,對(duì)新概念詞匯進(jìn)行了深入分析和研究。在研究文章及記憶單詞方法的基礎(chǔ)上,使讀者能夠更方便、更深入地對(duì)單詞進(jìn)行記憶。《新概念英語(yǔ)詞匯紅寶書(shū)(2)》對(duì)《新概念英語(yǔ)》中的每一個(gè)單詞分別從國(guó)際音標(biāo)、詞性、詞義等方面進(jìn)行了深入的剖析,同時(shí)還列舉了大量真題例句、報(bào)刊例句、名人名言和聽(tīng)說(shuō)習(xí)語(yǔ),為讀者徹底攻克詞匯提供了極大方便。

書(shū)籍目錄

Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
Lesson 13
Lesson 14
Lesson 15
Lesson 16
Lesson 17
Lesson 18
Lesson 19
Lesson 20
Lesson 21
Lesson 22
Lesson 23
Lesson 24
Lesson 25
Lesson 26
Lesson 27
Lesson 28
Lesson 29
Lesson 30
Lesson 31
Lesson 32
Lesson 33
Lesson 34
Lesson 35
Lesson 36
Lesson 37
Lesson 38
Lesson 39
Lesson 40
Lesson 41
Lesson 42
Lesson 43
Lesson 44
Lesson 45
Lesson 46
Lesson 47
Lesson 48
Lesson 49
Lesson 50
Lesson 51
Lesson 52
Lesson 53
Lesson 54
Lesson 55
Lesson 56
Lesson 57
Lesson 58
Lesson 59
Lesson 60
Lesson 61
Lesson 62
Lesson 63
Lesson 64
Lesson 65
Lesson 66
Lesson 67
Lesson 68
Lesson 69
Lesson 70
Lesson 71
Lesson 72
Lesson 73
Lesson 74
Lesson 75
Lesson 76
Lesson 77
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Lesson 79
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Lesson 81
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Lesson 83
Lesson 84
Lesson 85
Lesson 86
Lesson 87
Lesson 88
Lesson 89
Lesson 90
Lesson 91
Lesson 92
Lesson 93
Lesson 94
Lesson 95
Lesson 96

編輯推薦

  《新概念英語(yǔ)詞匯紅寶書(shū)(第2冊(cè))》專(zhuān)為使用《新概念英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)者而設(shè)計(jì),特別適用于自學(xué)者。《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)言文字精美獨(dú)到,句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變。學(xué)習(xí)者要想完全掌握它的精華,詞匯記憶是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。記憶詞匯時(shí),很多人通常容易陷入誤區(qū)。比如有些人對(duì)單詞只知一二,不知其他,然而要達(dá)到英語(yǔ)的較高水平,就要比較全面地了解所學(xué)詞匯的詞性、詞義和固定短語(yǔ)搭配,也就是我們常說(shuō)的一詞多義和一詞多用。另外也存在“只知詞義,不知使用;只能機(jī)械,不能靈活”的誤區(qū)。許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)時(shí)常常存在邏輯不通、語(yǔ)義含混的現(xiàn)象,中國(guó)式英語(yǔ)的表達(dá)錯(cuò)誤屢見(jiàn)不鮮。這些誤區(qū)嚴(yán)重阻礙了人們對(duì)詞匯的記憶。 《新概念英語(yǔ)詞匯紅寶書(shū)(第2冊(cè))》涵蓋了《新概念英語(yǔ)》的全部詞匯內(nèi)容,針對(duì)每篇課文中涉及的詞匯進(jìn)行詳細(xì)介紹和解析,注釋精確,重點(diǎn)突出。單詞加以聯(lián)想和辨析,實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)單詞詞義與中文釋義一一對(duì)應(yīng),打破了部分詞匯書(shū)單純用漢語(yǔ)解釋的低效能模式,從而克服了讀者較少看英文釋義,導(dǎo)致輔導(dǎo)書(shū)利用率不高的弊病,幫助新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地掌握全冊(cè)詞匯。

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