第八次全國高校油氣儲運(yùn)學(xué)術(shù)交流會論文集

出版時間:2010-10  出版社:中國石化出版社  作者:蔣華義 編  頁數(shù):200  字?jǐn)?shù):315000  

內(nèi)容概要

本文集分兩部分,分別是教學(xué)實(shí)踐類和工藝設(shè)計及技術(shù)研究類。文集共選編了45篇論文,內(nèi)容包括新形勢下我國高等院校油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的建設(shè)、改革、實(shí)踐以及對專業(yè)(基礎(chǔ))課程的設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段、生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探討和研究;還涵蓋了油氣管線泄漏工況模擬方案的設(shè)計與仿真技術(shù)、埋地管道腐蝕檢測技術(shù)及評價方法、GPS系統(tǒng)應(yīng)用于燃?xì)夤芫W(wǎng)技術(shù)研究,等等。本文集可供油氣儲運(yùn)學(xué)科領(lǐng)域的人員參閱和學(xué)習(xí)。

書籍目錄

教學(xué)實(shí)踐類 油氣儲運(yùn)工程專業(yè)工程流體力學(xué)教學(xué)方法思考 西安石油大學(xué)油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的建設(shè)與實(shí)踐 加強(qiáng)西安石油大學(xué)油氣儲運(yùn)工程專業(yè)特色建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)石油人才 課堂評價信息采集的方法與技術(shù) 油氣儲運(yùn)工程教學(xué)模式初探 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣  提高教學(xué)質(zhì)量 油氣儲運(yùn)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與建設(shè) 油氣儲運(yùn)工程專業(yè)英語教學(xué)的體會   油氣集輸課程教學(xué)模式探討與實(shí)踐 儲運(yùn)專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題與方法探討 關(guān)于天然氣儲運(yùn)工程專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革新探   對于計算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用于油氣儲運(yùn)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐及教學(xué)環(huán)節(jié)中之淺析 關(guān)于油氣儲運(yùn)工程專業(yè)教學(xué)改革的探討 關(guān)于油氣儲運(yùn)工程專業(yè)課采用雙語教學(xué)的探討 《油庫設(shè)計與管理》課程考試方式改革研究 提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量有效途徑探析 關(guān)于面向油氣儲運(yùn)工程專業(yè)學(xué)生建立開放性實(shí)驗(yàn)室的幾點(diǎn)思考 油氣儲運(yùn)工程專業(yè)“3+1”應(yīng)用型工程師人才培養(yǎng)模式的探討 高職油氣儲運(yùn)技術(shù)專業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐   《輸氣管道設(shè)計與管理》的案例教學(xué)和課程設(shè)計一體化 地方高校油氣儲運(yùn)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系與方法的研究與實(shí)施 油氣儲運(yùn)工程專業(yè)示范建設(shè)回顧 推行案例教學(xué)法  提高軍隊油氣儲運(yùn)工程專業(yè)任職教育水平 ……工藝設(shè)計及技術(shù)研究類

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:工程流體力學(xué)課程是油氣儲運(yùn)工程專業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課,它的主要任務(wù)是通過各個教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握流體運(yùn)動的基本概念、基本理論、基本計算方法和基本實(shí)驗(yàn)技能,提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識,從事專業(yè)技術(shù)工作和科研打下必要的流體力學(xué)基礎(chǔ)。本課程涉及較多的高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理基礎(chǔ),基本概念多而且比較抽象,對學(xué)生的抽象思維能力、綜合分析能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力要求高,學(xué)生普遍感到難學(xué)。本文試圖對油氣儲運(yùn)工程專業(yè)流體力學(xué)教學(xué)方法作一些探討,以期提高課堂教學(xué)的效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在有限的學(xué)時內(nèi)掌握更多的流體力學(xué)知識。1注重調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情工程流體力學(xué)理論性強(qiáng),比較抽象,低年級學(xué)生缺乏對流體力學(xué)問題的感性認(rèn)識,比較難以引起他們的興趣,所以從這門課一開始就要注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,通過一些感性的材料,如圖片、視頻資料讓學(xué)生對流體力學(xué)在科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的輝煌成就有所了解;通過一些可視化實(shí)驗(yàn)錄像將一些流動現(xiàn)象展現(xiàn)出來,豐富學(xué)生對流動現(xiàn)象和流體力學(xué)的感性認(rèn)識,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣還要注重理論聯(lián)系實(shí)際。平時講解理論的同時,用適當(dāng)?shù)臅r間講一些實(shí)際應(yīng)用的例子,尤其是結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)講解一些工程應(yīng)用,對于學(xué)生建立對流體力學(xué)的感性認(rèn)識也大有裨益,這樣做也有助于學(xué)生集中注意力,對于活躍課堂氣氛也大有好處。2正確處理公式推導(dǎo)和應(yīng)用的關(guān)系,注重指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法工程流體力學(xué)和學(xué)生已經(jīng)接觸到的其他經(jīng)典力學(xué)分支在研究方法上有很大的不同,這主要表現(xiàn)在對流體運(yùn)動描述的歐拉法上,以及由此而來的場的概念,涉及較多的數(shù)學(xué)內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個難點(diǎn)。因此有必要督促和幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和回顧有關(guān)微積分的內(nèi)容,尤其是相應(yīng)的物理意義,這對理解流體力學(xué)的概念,盡快熟悉和掌握流體力學(xué)分析問題、解決問題的方法有很大幫助。

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《第八次全國高校油氣儲運(yùn)學(xué)術(shù)交流會論文集(2010年)》是由中國石化出版社出版的。

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