結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

前言

《結(jié)構(gòu)化學(xué)》是國內(nèi)綜合大學(xué)和師范類院?；瘜W(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課程，其核心內(nèi)容為微觀體系運動狀態(tài)的描述、化學(xué)鍵的本質(zhì)、分子和晶體中原子的空間排布、分子和晶體的立體結(jié)構(gòu)等。該課程的目的是讓學(xué)生能夠了解一些微觀化學(xué)的理論基礎(chǔ)，同時能應(yīng)用這些知識去解釋實驗現(xiàn)象或指導(dǎo)實驗，提高學(xué)生的解決問題能力?！督Y(jié)構(gòu)化學(xué)》作為一門專門研究微觀現(xiàn)象的課程，內(nèi)容無疑是抽象的，因此，學(xué)生普遍反映該課程難學(xué)。面對這個客觀事實，把教學(xué)內(nèi)容簡單化和機(jī)械化都不是辦法。學(xué)生的問題在于從接觸知識到理解知識這條路不好走，不是障礙太多就是路途太遠(yuǎn)。所以，如何幫助學(xué)生掃清障礙和縮短路程是授課教師的責(zé)任，肩負(fù)著這個責(zé)任促成了我們著手編寫該學(xué)習(xí)指導(dǎo)。本學(xué)習(xí)指導(dǎo)所依托的教材為周公度和段連運所編的《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》第l～4版[正文中將以教材一（1～4）分別指示]，同時參考了江元生院士所編的《結(jié)構(gòu)化學(xué)》第1版（正文中以教材二代表）對一些知識點做了補充。結(jié)合我們的教學(xué)實際，省略了“次級鍵及超分子化學(xué)”一章，同時把“金屬的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“離子化合物的結(jié)構(gòu)化學(xué)”合并成一章。需提出的是，盡管在最新的《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》第4版中，作者對原有的一些知識做了刪減，然而由于我們的教學(xué)習(xí)慣對這些知識仍做要求，所以在本書中仍有這些知識的講解及相關(guān)練習(xí)。

內(nèi)容概要

本書是一本結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，目的是幫助讀者理解和消化結(jié)構(gòu)化學(xué)的知識、解決學(xué)習(xí)過程中碰到的困難。    本書所依托的教材是周公度、段連運編寫的《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》(第1～4版)和江元生院士編寫的《結(jié)構(gòu)化學(xué)》，共八章，基本概括了結(jié)構(gòu)化學(xué)中的主要內(nèi)容。每章內(nèi)容分“主要知識點”、“疑難解答”、“例題講解”和“自我檢測”等四部分。在“例題講解”內(nèi)容中加入了知名大學(xué)歷年的研究生入學(xué)試題講解，這在以前的結(jié)構(gòu)化學(xué)輔導(dǎo)書中幾乎沒有，是本書的特色之一。在本書“自我檢測”高級篇，把以上兩種教材中部分省略的知識背景當(dāng)成題目，并在答案中進(jìn)行詳細(xì)的解答，這是本書另一個特色。    本書可作為高等學(xué)?；瘜W(xué)專業(yè)大專生或本科生的學(xué)習(xí)參考書，也可作為教師的教學(xué)參考書。 本書是一本結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，目的是幫助讀者理解和消化結(jié)構(gòu)化學(xué)的知識、解決學(xué)習(xí)過程中碰到的困難。    本書所依托的教材是周公度、段連運編寫的《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》(第1～4版)和江元生院士編寫的《結(jié)構(gòu)化學(xué)》，共八章，基本概括了結(jié)構(gòu)化學(xué)中的主要內(nèi)容。每章內(nèi)容分“主要知識點”、“疑難解答”、“例題講解”和“自我檢測”等四部分。在“例題講解”內(nèi)容中加入了知名大學(xué)歷年的研究生入學(xué)試題講解，這在以前的結(jié)構(gòu)化學(xué)輔導(dǎo)書中幾乎沒有，是本書的特色之一。在本書“自我檢測”高級篇，把以上兩種教材中部分省略的知識背景當(dāng)成題目，并在答案中進(jìn)行詳細(xì)的解答，這是本書另一個特色。    本書可作為高等學(xué)?；瘜W(xué)專業(yè)大專生或本科生的學(xué)習(xí)參考書，也可作為教師的教學(xué)參考書。

書籍目錄

第1章  量子力學(xué)基礎(chǔ)  1.1  主要知識點    1.1.1  經(jīng)典物理學(xué)的局限與量子力學(xué)的誕生    1.1.2  黑體輻射與能量量子化    1.1.3  光電效應(yīng)與光子學(xué)說    1.1.4  實物微粒的波粒二象性    1.1.5  不確定關(guān)系(測不準(zhǔn)原理)    1.1.6  量子力學(xué)基本假設(shè)    1.1.7  一維勢箱模型    1.1.8  一維勢箱模型中粒子運動的波函數(shù)及其能量    1.1.9  一維勢箱模型的應(yīng)用    1.1.10  二維和三維勢箱模型  1.2  疑難解答  1.3  例題解析    1.3.1  典型例題    1.3.2  研究生入學(xué)試題  1.4  自我檢測    1.4.1  初級篇    1.4.2  中級篇    1.4.3  高級篇第2章  原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)第3章  雙原子分子第4章  分子的對稱性第5章  多原子分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第6章  配位化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)第7章  晶體的點陣結(jié)構(gòu)和晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)第8章  金屬、離子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1.2 疑難解答1.黑體與黑洞是同一類型物質(zhì)嗎？答：不是。黑體是不反射電磁波的完美吸收體，如開一個小孔的金屬球就是一個近似黑體。黑洞則是質(zhì)量大、體積小、具有超強引力的物質(zhì)，它會吸收任何靠近它的物體，即使是光線經(jīng)過它也無法逃脫?，F(xiàn)在，黑體輻射實驗只是一個簡單的物理實驗，而黑洞至今僅存在于人們的頭腦中。2.黑體的輻射與吸收是同時進(jìn)行的還是分開進(jìn)行？答：同時進(jìn)行。不過低溫時主要以吸收為主，高溫時則主要以輻射為主。3.為什么普朗克能量量子化概念的提出并不說明量子力學(xué)的誕生？答：因為普朗克提出了能量量子化的觀點后，他沒有在這個觀點的基礎(chǔ)上繼續(xù)鉆研下去，反而懷疑它的正確性，認(rèn)為它不過是個“巧妙的數(shù)學(xué)假設(shè)”。只有當(dāng)薛定諤方程和海森堡不確定關(guān)系的相繼提出，同時波動力學(xué)和矩陣力學(xué)的逐步完善，量子力學(xué)才作為一門令人矚目的學(xué)科登上歷史的舞臺。

編輯推薦

《結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書之一。

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