(人教社師范教材中心組編)《心理學》

前言

心理類國內(nèi)外經(jīng)典教材習題詳解系列是一套全面解析心理類國內(nèi)外經(jīng)典教材的輔導資料。我國各大院校一般都把國內(nèi)外通用的權(quán)威教科書作為本科生和研究生學習專業(yè)課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士入學考試）和培訓項目作為指定參考書。但這些國內(nèi)外優(yōu)秀教材的內(nèi)容一般有一定的廣度和深度，課（章）后習題一般沒有答案或者答案簡單，這給許多讀者在學習專業(yè)教材時帶來了一定的困難。為了幫助讀者更好地學習專業(yè)課，我們有針對性地編著了一套與國內(nèi)外教材配套的復習資料，整理了各章的筆記，并對課（章）后的習題進行了詳細的解答?！缎睦韺W（修訂本）》（人民教育出版社）是我國高等師范院校采用較多的心理學公共課教材。作為該教材的配套輔導書，本書具有以下幾個方面的特點：1．整理名校筆記，濃縮內(nèi)容精華。每章的復習筆記以《心理學（修訂本）》為主并結(jié)合其他心理學教材對本章的重難點知識進行了整理，并參考了國內(nèi)名校名師講授《心理學（修訂本）》的課堂筆記，因此，本書的內(nèi)容幾乎濃縮了經(jīng)典教材的知識精華。2．解析課后習題，提供詳盡答案。本書參考大量心理學相關(guān)輔導資料對《心理學（修訂本）》的課（章）后習題都進行了詳細的分析和解答。部分章節(jié)增加了對原書重點內(nèi)容改編而成的習題和答案，并對相關(guān)重要知識點進行了延伸和歸納。3．精選相關(guān)考試真題，補充難點習題。為了強化對重要知識點的理解，本書精選了部分近年的心理學考研真題、心理咨詢師考試真題及相關(guān)習題。所選考試真題和習題基本體現(xiàn)了各個章節(jié)的考點和難點，特別注重聯(lián)系實際、突現(xiàn)當前熱點并進行了分析。本書的筆記整理了部分高校老師講授《心理學（修訂本）》的講義和課堂筆記，而習題解答則參考了國內(nèi)外教材的配套資料和相關(guān)參考書，如有不妥，敬請指正，在此表示感謝。需要特別說明的是：我們深深感謝謝人民教育出版社為我們提供了這樣一本優(yōu)秀的心理學教材。本書的筆記和習題解答參考了國內(nèi)外教材的配套資料和相關(guān)參考書，如有不妥，敬請指正，在此表示感謝。圣才學習網(wǎng)（www.100xuexi.com）是一家為全國各類考試和專業(yè)課學習提供全套復習資料的專業(yè)性網(wǎng)站，包括中華心理學習網(wǎng)、中華教育學習網(wǎng)等48個子網(wǎng)站。其中，中華心理學習網(wǎng)（www.100xinli.com）是一家為國內(nèi)各種心理學考試提供全套復習資料的專業(yè)性網(wǎng)站，設置有為考生和學習者提供一條龍服務的專欄，包括：網(wǎng)絡班與面授班、在線測試、心理學圖書、歷年真題詳解、專項練習、筆記講義、視頻課件、學術(shù)論文等等。

內(nèi)容概要

　　《（人教版）筆記和習題詳解》是《心理學（修訂本）》（人民教育出版社師范教材中心組編，人民教育出版社）的學習輔導書?！叮ㄈ私贪妫┕P記和習題詳解》基本遵循《心理學（修訂本）》的章目編排，共分15章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結(jié)本章的重點難點；第二部分為課后思考題詳解，對該教材的所有課后思考題都進行了詳細的分析和解答；第三部分是強化習題詳解，精選近年考研真題、心理咨詢師考試真題及相關(guān)習題，并提供了詳細的答案?！　∈ゲ艑W習網(wǎng)／中華心理學習網(wǎng)（www.100xinli.com）提供《心理學（修訂本）》名師網(wǎng)絡班與面授班（隨書配有圣才學習卡，網(wǎng)絡課程的詳細介紹參見《（人教版）筆記和習題詳解》最后內(nèi)頁）?！叮ㄈ私贪妫┕P記和習題詳解》和配套網(wǎng)絡課程特別適用于各大院校學習該教材的師生，以及參加考研考博、心理咨詢師等心理學相關(guān)考試的考生使用。

書籍目錄

第1章 心理學的對象、任務和方法　1.1 復習筆記　1.2 課后思考題詳解　1.3 強化習題詳解第2章 科學的心理觀　2.1 復習筆記　2.2 課后思考題詳解　2.3 強化習題詳解第3章 注意　3.1 復習筆記　3.2 課后思考題詳解　3.3 強化習題詳解第4章 感覺和知覺　4.1 復習筆記　4.2 課后思考題詳解　4.3 強化習題詳解第5章 記憶　5.1 復習筆記　5.2 課后思考題詳解　5.3 強化習題詳解第6章 思維和想象　6.1 復習筆記　6.2 課后思考題詳解　6.3 強化習題詳解第7章 情感　7.1 復習筆記　7.2 課后思考題詳解　7.3 強化習題詳解第8章 意志　8.1 復習筆記　8.2 課后思考題詳解　8.3 強化習題詳解第9章 個性和個性傾向性　9.1 復習筆記　9.2 課后思考題詳解　9.3 強化習題詳解第10章 個性心理特征　10.1 復習筆記　10.2 課后思考題詳解　10.3 強化習題詳解第11章 知識與技能學習　11.1 復習筆記　11.2 課后思考題詳解　11.3 強化習題詳解第12章 學校的教育社會心理　12.1 復習筆記　12.2 課后思考題詳解　12.3 強化習題詳解第13章 社會化過程中的青少年心理與教育　13.1 復習筆記　13.2 課后思考題詳解　13.3 強化習題詳解第14章 學生品德的形成與培養(yǎng)　14.1 復習筆記　14.2 課后思考題詳解　14.3 強化習題詳解第15章 心理健康和心理咨詢　15.1 復習筆記　15.2 課后思考題詳解　15.3 強化習題詳解附錄　國內(nèi)外心理學經(jīng)典教材簡評

章節(jié)摘錄

插圖：一、心理學概述心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學?？茖W的心理學要求從心理現(xiàn)象的描述過渡到心理現(xiàn)象的說明，并揭示它的規(guī)律。（一）心理學研究的對象1.心理過程心理過程有認識過程、情感過程和意志過程。（1）認識過程認識過程又有感覺與知覺、記憶、思維和想象等。①感覺是一種簡單的心理現(xiàn)象，是對物體個別屬性的反映（如顏色、聲音、氣味等）；知覺是對事物整體的認知，知覺比感覺要復雜一些。②記憶是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。人們不僅能夠感覺和知覺周圍的事物，同時還能記住它。當這些事物再次出現(xiàn)時，人們能夠認出它；或者雖然事物并沒有出現(xiàn)在眼前，而人們能夠回憶起它。這是比感覺、知覺更為復雜的一種心理過程。③思維是指利用感知的材料和已有的知識進行分析和思考的活動。思維是一種更為復雜的、高級的心理現(xiàn)象。④想象是指在感知、記憶、思維的基礎上，在頭腦中加工形成一種新的形象。想象也是一種高級的心理過程。想象是人的創(chuàng)造活動的一個必要因素，它與思維有著密切的聯(lián)系。⑤注意是心理活動對一定對象的指向和集中。人們在感知某一事物，回憶一件往事，思考一個問題，想象一個形象時，心理活動必須有所指向和集中，才能夠更好地看清它，聽清它，記住它，思索它。注意是伴隨在心理過程中的一種心理特性。它是人們從事任何活動、獲取新的信息、提高工作效率的必要的心理條件。（2）情感過程情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度的體驗，是人的需要是否獲得滿足的反映。人們在認識客觀事物的過程中，總會表現(xiàn)出一定的態(tài)度和傾向。

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