<<外國(guó)教育史>>筆記和習(xí)題詳解

前言

　　教育類國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材習(xí)題詳解系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校教育類權(quán)威教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。我國(guó)各大院校一般都把國(guó)內(nèi)外通用的權(quán)威教科書(shū)作為本科生和研究生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士入學(xué)考試）和培訓(xùn)項(xiàng)目作為指定參考書(shū)。但這些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材的內(nèi)容一般有一定的廣度和深度，課（章）后習(xí)題一般沒(méi)有答案或者答案簡(jiǎn)單，這給許多讀者在學(xué)習(xí)專業(yè)教材時(shí)帶來(lái)了一定的困難。為了幫助讀者更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課，我們有針對(duì)性地編著了一套與國(guó)內(nèi)外教材配套的復(fù)習(xí)資料，整理了各章的筆記，并對(duì)課（章）后的習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答?！　⊥跆煲弧⑾闹?、朱美玉編著的《外國(guó)教育史（修訂本）》是我國(guó)高校采用較多的外國(guó)教育史權(quán)威教材。作為該教材的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，本書(shū)具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：　　1.整理名校筆記，濃縮內(nèi)容精華。每章的復(fù)習(xí)筆記主要根據(jù)該教材并結(jié)合國(guó)內(nèi)其他經(jīng)典的外國(guó)教育史教材對(duì)各章的重難點(diǎn)進(jìn)行了整理，因此，本書(shū)的內(nèi)容幾乎濃縮了經(jīng)典教材的知識(shí)精華?！　?.精選考研真題，補(bǔ)充難點(diǎn)習(xí)題。為了強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解，本書(shū)精選了部分院校近年的外國(guó)教育史考研真題和相關(guān)習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。所選考研真題和習(xí)題基本體現(xiàn)了各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)和難點(diǎn)，特別注重聯(lián)系實(shí)際突現(xiàn)當(dāng)前熱點(diǎn)。　　本書(shū)的筆記整理了部分高校老師講授外國(guó)教育史的講義和課堂筆記，而習(xí)題解答則參考了國(guó)內(nèi)外教材的配套資料和相關(guān)參考書(shū)，如有不妥，敬請(qǐng)指正，在此表示感謝。

內(nèi)容概要

　　《外國(guó)教育史（北師版）筆記和習(xí)題詳解》是教育學(xué)經(jīng)典教材《外國(guó)教育史（修訂本）》（王天一、夏之蓮、朱美玉編著，北京師范大學(xué)出版社）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)?！锻鈬?guó)教育史（北師版）筆記和習(xí)題詳解》基本遵循該教材的章目編排，共分9章，每章由兩部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，主要根據(jù)該教材并參考其他外國(guó)教育史教材整理了本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解，精選部分名校近年考研真題和相關(guān)習(xí)題，并提供了詳細(xì)的參考答案。　　圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)／中華教育學(xué)習(xí)網(wǎng)提供《外國(guó)教育史（修訂本）》名師網(wǎng)絡(luò)班與面授班（隨書(shū)配有圣才學(xué)習(xí)卡，網(wǎng)絡(luò)班與面授班的詳細(xì)介紹參見(jiàn)《外國(guó)教育史（北師版）筆記和習(xí)題詳解》書(shū)后內(nèi)頁(yè)）?！锻鈬?guó)教育史（北師版）筆記和習(xí)題詳解》及配套的網(wǎng)絡(luò)班與面授班特別適合各大院校學(xué)習(xí)外國(guó)教育史的師生以及在高校碩士和博士研究生入學(xué)考試中參加外國(guó)教育史科目考試的考生使用。

書(shū)籍目錄

第一編 古代時(shí)期和中古時(shí)期的教育第1章 原始社會(huì)的教育1.1 復(fù)習(xí)筆記1.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第2章 奴隸社會(huì)的教育2.1 復(fù)習(xí)筆記2.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第3章 封建社會(huì)的教育3.1 復(fù)習(xí)筆記3.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第二編 近代時(shí)期的教育第4章 17世紀(jì)至19世紀(jì)末英、法、德、俄、美、日等國(guó)教育制度的發(fā)展4.1 復(fù)習(xí)筆記4.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第5章 17世紀(jì)至19世紀(jì)末的教育理論5.1 復(fù)習(xí)筆記5.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第6章 馬克思、恩格斯的教育學(xué)說(shuō)與19世紀(jì)工人階級(jí)的教育斗爭(zhēng)6.1 復(fù)習(xí)筆記6.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第三編 現(xiàn)代時(shí)期的教育第7章 19世紀(jì)末至第二次世界大戰(zhàn)后英、法、德、美、日、蘇等國(guó)教育制度德發(fā)展7.1 復(fù)習(xí)筆記7.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第8章 現(xiàn)代時(shí)期的歐美教育理論8.1 復(fù)習(xí)筆記8.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解第9章 列寧及蘇聯(lián)教育家的教育理論9.1 復(fù)習(xí)筆記9.2 考研真題與強(qiáng)化習(xí)題詳解附錄：國(guó)內(nèi)外教育學(xué)經(jīng)典教材簡(jiǎn)評(píng)

章節(jié)摘錄

　　②初等教育階段：6歲以后，男女分別人國(guó)家舉辦的文法學(xué)校、弦琴學(xué)校和體操學(xué)校接受初等教育。他要求所有到達(dá)6歲的自由民的子女，都要上學(xué)受教育。在文法、弦琴和體操學(xué)校里，學(xué)習(xí)內(nèi)容以初步的閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算、唱歌、音樂(lè)為主，此外，他還特別重視體操、騎馬、射箭等體育訓(xùn)練項(xiàng)目。　?、垡庵窘逃A段：17-20歲的青年，在高一級(jí)的學(xué)校——國(guó)立青年軍事訓(xùn)練團(tuán)中，接受軍事體育訓(xùn)練，并結(jié)合軍事需要學(xué)習(xí)算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)等四種自由藝術(shù)。這一階段只有奴隸主的子弟才能受這種教育。　?、馨l(fā)展智慧的階段：20～30歲這個(gè)階段教育的主要任務(wù)，是對(duì)于少數(shù)具有金質(zhì)的奴隸主子弟，繼續(xù)進(jìn)行教育，以發(fā)展其理智的美德，使之成為高級(jí)官吏，成為哲學(xué)家。　?、菡軐W(xué)家教育階段：30歲時(shí)再加選拔，極少數(shù)理性特優(yōu)的人繼續(xù)用5年時(shí)間專門(mén)學(xué)習(xí)哲學(xué)，然后擔(dān)任政治軍事方面的重要職務(wù)，50歲時(shí)可任國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)——哲學(xué)王?！　陌乩瓐D的學(xué)制看，它有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：第一，以英才教育為中心，以培養(yǎng)國(guó)家領(lǐng)袖為最終目的，是一種領(lǐng)袖教育；第二，實(shí)行嚴(yán)格考核，層層淘汰，以保證少數(shù)德、智、體各方面都極優(yōu)秀的人成為最高統(tǒng)治者。　?。?）對(duì)柏拉圖教育思想的評(píng)價(jià)　?、傧麡O評(píng)價(jià)：柏拉圖是客觀唯心主義的創(chuàng)始人，是奴隸主貴族專制政體的代言人。他提出了靈魂不死的說(shuō)法，宣揚(yáng)先天觀念和遺傳決定論的觀點(diǎn)和等級(jí)制度，并擬定了界限分明、等級(jí)森嚴(yán)的等級(jí)教育制度等等。在當(dāng)時(shí)，尤其對(duì)后世，產(chǎn)生了極其惡劣的影響。　?、诜e極評(píng)價(jià)：作為一個(gè)哲學(xué)家，柏拉圖很重視教育在人的發(fā)展方面的培養(yǎng)、訓(xùn)練作用，重視教育與哲學(xué)的直接聯(lián)系，重視教育與政治生活的聯(lián)系，重視各種學(xué)科在培養(yǎng)各種人才方面的實(shí)際作用，重視基本知識(shí)在初等學(xué)校教學(xué)中的意義和作用，這都是可供批判借鑒的。他最早闡述了幼兒教育的地位及其重要性，重視游戲、講故事、唱歌等活動(dòng)在幼兒教育方面的地位和作用，最早提出理智、情感、意志、心靈等心理學(xué)上的問(wèn)題及其在教育理論上的運(yùn)用，這些都應(yīng)給以一定的肯定評(píng)價(jià)?！　。ㄋ模﹣喞锼苟嗟碌慕逃枷搿　喞锼苟嗟率枪糯ＥD最著名的哲學(xué)家，也是一位博學(xué)的思想家。馬克思稱他為“古代最偉大的思想家”，恩格斯稱他是古希臘哲學(xué)家中“最博學(xué)的人”，具有“百科全書(shū)式的科學(xué)”興趣。他還在地方創(chuàng)辦了一所哲學(xué)學(xué)校，名為“呂克昂”，后來(lái)成為古希臘科學(xué)發(fā)展的中心之一。

圖書(shū)封面

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