別讓管理敗在不會(huì)激勵(lì)上

前言

員工是企業(yè)很重要的一個(gè)元素，從某種程度上說，員工強(qiáng)，則企業(yè)興；員工弱，則企業(yè)敗。然而僅有好的員工，企業(yè)就一定能興盛發(fā)達(dá)嗎？也不見得，選擇行之有效的激勵(lì)方法對(duì)員工加以管理，才是成功的制勝法寶。    美國(guó)哈佛大學(xué)教授詹姆士曾在一篇研究報(bào)告中指出：如果沒有激勵(lì)，一個(gè)人僅發(fā)揮其能力的20％～30％，而在受到充分激勵(lì)時(shí)，其主觀能動(dòng)性可以最大限度地被調(diào)動(dòng)起來，能力則可以發(fā)揮到80％～90％。這個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)有力地證明了激勵(lì)的作用不容忽視，激勵(lì)員工是管理人責(zé)無旁貸的任務(wù)。    十個(gè)失敗的領(lǐng)導(dǎo)者，九個(gè)不懂得激勵(lì)下屬。十個(gè)失敗的企業(yè)，九個(gè)忽視激勵(lì)員工。    拒絕失敗，請(qǐng)你從激勵(lì)員工開始！    事實(shí)的確如此，激勵(lì)是一種有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，企業(yè)管理者如果激勵(lì)有術(shù)，它能直接影響員工的價(jià)值取向和工作觀念，激發(fā)員工創(chuàng)造財(cái)富和獻(xiàn)身事業(yè)的熱情，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、個(gè)人的飛速增長(zhǎng)，即便是企業(yè)遭遇瓶頸也能締造奇跡！    那么，怎樣才能激勵(lì)員工，讓員工激情工作呢？    教你如何掌握一定的激勵(lì)技巧，從而激活每一位員工。本書提供了許多實(shí)用的建議，囊括在80個(gè)招式里，通過大量?jī)?nèi)容豐富、生動(dòng)詳實(shí)的案例，分別從管理者以身作則、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)愛激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)等方面進(jìn)行了全面深刻的探討，從而有的放矢地對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)。    作為企業(yè)管理者，你是否發(fā)現(xiàn)以下問題正在困擾著你：“為什么員工工作積極性不高、工作效率不高？”、“怎樣充分挖掘和發(fā)揮員工的內(nèi)在潛力，使他們?yōu)槠髽I(yè)盡心盡力地貢獻(xiàn)力量呢？”、“企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，如何使得團(tuán)隊(duì)還能保持激情？”、“怎樣才能留住人才？并且使人才最大限度地為我所用？”……    相信通過認(rèn)真閱讀此書，你定能找到以上這些問題的解決之道。你對(duì)激勵(lì)的看法和重視會(huì)有新的高度，你對(duì)激勵(lì)員工方法的運(yùn)用也會(huì)更加純熟。這些非常有效的招式很起作用，即刻便可付諸實(shí)施，只要你能夠照此堅(jiān)持認(rèn)真地做下去，你的管理工作就會(huì)發(fā)生驚人的變化，你的企業(yè)將走向更輝煌的明天。

內(nèi)容概要

　　《別讓管理敗在不會(huì)激勵(lì)上：做管理一定要會(huì)的80個(gè)激勵(lì)方法》通過大量生動(dòng)詳實(shí)的案例：分別從管理者以身作則、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)愛激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)等方面進(jìn)行了全面具體的介紹，教會(huì)你使用讓員工煥發(fā)出百分之百、甚至百分之二百力氣的高效激勵(lì)法。

書籍目錄

第一章榜樣的力量是無窮的——管理者的以身作則激勵(lì)法 招式1永遠(yuǎn)記住，你是員工的效仿標(biāo)準(zhǔn) 招式2“跟我來”而不是“給我上” 招式3親身示范，員工才有干勁 招式4遇到困難時(shí)，用自己的行動(dòng)為員工樹立信心 招式5讓員工們看到你的執(zhí)行力 招式6管理者的熱情會(huì)傳染給每一個(gè)員工 招式7身為領(lǐng)導(dǎo)必須說到做到 招式8勇于認(rèn)錯(cuò)也可以提高員工的士氣 招式9管理者必須具備自律能力 第二章金錢是最直接的激勵(lì)方式——管理者的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法 招式10物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)最能起到立竿見影的激勵(lì)效果 招式11對(duì)有功的員工不要吝惜重賞 招式12讓獎(jiǎng)金與業(yè)績(jī)接軌 招式13給員工一個(gè)意外驚喜 招式14福利與薪水同樣重要 招式15用高薪“挖”優(yōu)秀人才 招式16用股權(quán)“鎖死”員工 第三章士為知己者用——管理者的推心置腹激勵(lì)法 招式17放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，讓員工真正折服 招式18走出辦公室，與你的員工在一起 招式19盡量記住每一位員工的名字 招式20對(duì)待每一位員工都要熱情而有禮貌 招式21信任是對(duì)一個(gè)人最大的尊重 招式22“小角色”也有權(quán)得到應(yīng)有的尊重 招式23不妨向員工們請(qǐng)教一些問題 招式24好領(lǐng)導(dǎo)不必事事過問 招式25劉備的天下是哭出來的”——“情”的激勵(lì) 第四章不患寡而患不均——管理者的一碗水端平激勵(lì)法 招式26規(guī)矩面前，人人平等 招式27制度的制訂必須合情合理 招式28私人感情是管理的大敵 招式29有功必賞，有過必罰 招式30公平不是搞“平均主義” 招式31公正——解決矛盾的關(guān)鍵 第五章所有人都渴望得到他人的贊美——管理者的甜言蜜語(yǔ)激勵(lì)法 招式32每個(gè)人都渴望得到他人的贊賞 招式33善于從小事上贊美員工 招式34每一個(gè)員工身上都有值得贊賞的優(yōu)點(diǎn) 招式35贊美一定要真實(shí)而誠(chéng)懇 招式36公開表?yè)P(yáng)取得成績(jī)的員工 招式37把對(duì)員工的贊美寫下來 招式38不同的場(chǎng)合要用不同的表?yè)P(yáng)方式 招式39“失敗者”同樣需要贊美和激勵(lì) 第六章讓員工感受到家一般的溫暖——管理者的無微不至激勵(lì)法 招式40對(duì)待員工要有人情味 招式41從細(xì)節(jié)上讓員工體會(huì)到集體的溫暖 招式42收服員工，攻心為上 招式43給你的員工一個(gè)燦爛的微笑 招式44讓員工工作和生活兩不誤 招式45提供好環(huán)境，給最實(shí)惠的關(guān)心 招式46傾聽員工們的心里話 招式47向遇到困難的員工伸出援助之手 招式48以員工的家庭作為激勵(lì)的切人點(diǎn) 招式49幫助陷入低潮的員工重新振作 第七章沒有壓力就沒有動(dòng)力——管理者的良性競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法 招式50用“鯰魚效應(yīng)”增強(qiáng)企業(yè)的活力 招式51員工的潛力是“壓”出來的 招式52優(yōu)勝劣汰是企業(yè)內(nèi)部的自然法則 招式53用“假想敵”激發(fā)員工的斗志 招式54適時(shí)引導(dǎo)，避免引發(fā)惡性競(jìng)爭(zhēng) 招式55員工越有危機(jī)意識(shí)，企業(yè)發(fā)展越高枕無憂 招式56強(qiáng)化員工的榮辱意識(shí) 招式57簽好責(zé)任狀，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人 第八章每個(gè)人都能決定公司的命運(yùn)——管理者的主人翁激勵(lì)法 招式58培養(yǎng)員工的主人翁精神 招式59開誠(chéng)布公，賦予員工知情權(quán) 招式60給予員工自主的要求 招式61群策群力，與員工一起制定公司的規(guī)章制度 招式62讓員工參與到管理中來 招式63千萬(wàn)不要忽視那些提意見的員工 第九章請(qǐng)將不如激將——管理者的壓迫式激勵(lì)法 招式64“負(fù)激勵(lì)”，非主流的激勵(lì)手段 招式65苦勸將，不如巧妙激將 招式66破窗理論：小惡絕不容姑息 招式67“賞罰分明，以儆效尤”也可起到激勵(lì)作用 招式68不留退路，激勵(lì)下屬背水一戰(zhàn) 招式69用及時(shí)保證壓迫式激勵(lì)的效果 招式70讓出錯(cuò)的員工擁有改過自新的機(jī)會(huì) 招式71從道義入手，也能激勵(lì)員工 第十章沒有什么能比晉升更有誘惑力——管理者的未來愿景激勵(lì)法 招式72為員工描繪美好的未來愿景 招式73任何人才都需要一個(gè)發(fā)展事業(yè)的平臺(tái) 招式74把員工放到合適的地方 招式76激勵(lì)人才的關(guān)鍵——不斷提高要求 招式76“經(jīng)營(yíng)即教育”，加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn) 招式77讓企業(yè)的目標(biāo)與員工的目標(biāo)相一致 招式78有效的晉升制度，讓員工“把根留住” 招式79為年輕員工提供持續(xù)晉升的機(jī)會(huì) 招式80晉升最可靠的方法：擴(kuò)大下屬的責(zé)任范圍

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   永遠(yuǎn)記住，你是員工的效仿標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)于名牌大學(xué)的蘇斌在某家大型企業(yè)任市場(chǎng)營(yíng)銷部主任一職，由于在學(xué)校時(shí)養(yǎng)成了一些比較懶散的習(xí)慣，比如上課喜歡遲到、早退等，參加工作后他也不知不覺地將這種習(xí)慣帶進(jìn)了工作中，而且肆無忌憚，屢不悔改。久而久之，員工也跟著他晚到早退，部門的銷售量日益消減，墜入了谷底。 不料。這時(shí)候蘇斌沒有從自身找原因，反而覺得是因?yàn)橄旅娴膯T工不努力工作才造成現(xiàn)在這種困境的，經(jīng)常嚴(yán)厲地責(zé)備、批評(píng)員工們遲到旱退、做事不力。結(jié)果，員工們紛紛怨聲喋喋：“我們之所以遲到早退，還不是跟著你學(xué)的”、“他都做不好自己，還說我們呢？他有資格嗎？”…… 就這樣。誰(shuí)都不服從蘇斌的領(lǐng)導(dǎo)了，他的工作越來越難做。 宋人范嘩有日：“以身教者從，以言教者訟”，這句話的意思是說：以自己的行動(dòng)教導(dǎo)別人，別人就會(huì)接受你的教化。自己做不到卻以言論教導(dǎo)別人，說一套做一套，別人不僅不聽你的教導(dǎo)，反而會(huì)生出是非。 “以身教者從，以言教者訟”，此句通俗平易而說理深刻，著實(shí)反映了榜樣的作用——身教重于言教，強(qiáng)調(diào)管理者們一定要重視自己的言行德化。的確，在一家企業(yè)、一個(gè)單位，甚至一個(gè)部門當(dāng)中，管理者是員工最直接、最有效的效仿標(biāo)準(zhǔn)，其一言一行往往決定著員工們的行為方式。 美國(guó)大器晚成的女企業(yè)家瑪麗·凱非常注重企業(yè)組織中經(jīng)理的榜樣作用，她認(rèn)為，“經(jīng)理作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，其行為受到整個(gè)工作部門員工的關(guān)注。人們往往模仿經(jīng)理的工作習(xí)慣和修養(yǎng)，甚至可以說是如法炮制，而不管其工作習(xí)慣和修養(yǎng)是好還是壞?！?事實(shí)上，管理者的行為本身就是一把尺子，而員工就是用這把尺子來衡量自己的。管理者處處為員工樹立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的榜樣，員工們才會(huì)做得更好。擁有了好作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)和員工，公司就不愁得不到發(fā)展壯大的機(jī)會(huì)。反之，管理者的行為不檢就會(huì)有上梁不正下梁歪的危機(jī)，那么企業(yè)想穩(wěn)立市場(chǎng)就是一件極其困難的事。 永遠(yuǎn)記住，你是員工的效仿標(biāo)準(zhǔn)。 一個(gè)真正優(yōu)秀的管理者絕對(duì)不是以下達(dá)命令的方式管理員工的，而是要在工作中為員工起到表率作用，用自己的行動(dòng)感化員工、帶動(dòng)員工，這可以在潛移默化中達(dá)到說教無法達(dá)到的效果，即得到員工由衷的認(rèn)可和尊敬，進(jìn)而激起員工的工作動(dòng)力，使員工任勞任怨地為企業(yè)作出更多貢獻(xiàn)。 僅短短三年的時(shí)間，在萊一大型電子企業(yè)就職的王皓就從一名默默無聞的科技研究部的部長(zhǎng)，晉升為了公司的高級(jí)主管，薪水翻了幾倍。他有什么管理秘訣嗎？對(duì)此，王皓給出的回答是：“哪有什么秘訣，無非是我善于以身作則罷了?！?/pre>




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《別讓管理敗在不會(huì)激勵(lì)上:做管理一定要會(huì)的80個(gè)激勵(lì)方法》提供了許多實(shí)用的建議，囊括在80個(gè)招式里，通過大量?jī)?nèi)容豐富、生動(dòng)詳實(shí)的案例，分別從管理者以身作則、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)愛激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)等方面進(jìn)行了全面深刻的探討，從而有的放矢地對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)。





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