做自己人生的總導演

前言

親愛的你，不管現在年齡多大，回頭看看曾經走過的路，每一段經歷演繹的悲歡離合，是不是都像一場場電影？其中有激動人心，有歡聲笑語，有淚雨滂沱，有矛盾困境，有疑慮重重，有茫然無措……人生實在太充滿戲劇性，古往今來，無數人都在思考這樣一個問題：怎樣才能讓自己的人生精彩無憾？過去的早已不可挽回，只能當作回憶品嘗，現在正徐徐發(fā)生，就在我們的指尖分秒地流走，而將來正等待我們隨時去與它相遇。既然如此，與其被動迎接，感嘆造化弄人，為何不換個角度，去執(zhí)導我們的人生，好好地策劃將來呢？有的人一生隨波逐流，永遠都只是別人電影中的配角，而有的人卻永遠牢記自己才是主角，時刻以一種獨特的魅力吸引著周圍的人們，這就是差別所在。既然我們可以選擇，為什么不在這樣有限短暫的人生中去創(chuàng)造自己的獨一無二呢？因為你不僅是自己人生的總導演、編劇，更是唯一的主角！能在未知的境遇盡自己的努力去策劃、奮斗，這大概就是生命給予我們最大的安慰。    將鏡頭對準自己，你可能一開始會遇到很多問題。令自己都覺得毫無美感與激情的人生劇本，對導演知識與技巧的一無所知，主角的不自信，配角遲遲不出現，即使調好角度，將攝像機扛在肩上，我們又該如何編排設計呢？要掌握電影的主動權，我們要學的還有太多太多。我們要學會在紛雜的生活中找到自己所追求的，學會舍棄那些原本并不想擁有的，學會在遇到阻礙時能放松眉頭，學會在受到旁人懷疑時能肯定自己的想法，學會在失落時給自己一個溫暖的擁抱，學會在遲疑時給自己果斷的力量，學會在膽怯時鼓勵自己走到舞臺上去，學會在茫然時為自己點一盞燈以找尋方向，學會如何在平淡的劇本中挖掘精彩之處，學會在掌聲響起時能坦然面對，學會將人生些許當作淡云清風。    從現在開始，我們就是唯一的編劇，我們隨時傾聽到自己的內心，寫下最適合自己的劇本，編排最適合自己的情節(jié)，說自己想說的話，并且時時修正。從現在開始，我們就是唯一的主角，不論別人在演繹什么樣的情節(jié)，我們要做的不是在一旁欣賞感嘆，而是把握好節(jié)奏投入到自己的電影中去。從現在開始，我們的人生就是全新的，它有了我們熱情的投入和理智的選擇，又加上一份執(zhí)著，不論前路如何，都不會再返回到碌碌平淡之中。    而本書，會陪著我們一直走下去。在將來的未知中，不管我們的電影執(zhí)導得如何，我們自己演繹得如何，都希望我們是一個堅強的演員，一個心懷美好的編劇，一個不斷向前的導演，能依靠自己的力量執(zhí)導一場又一場精湛感人的人生電影。

內容概要

《做自己人生的總導演》由文靜編著。
《做自己人生的總導演》簡介：從現在開始，我們就是唯一的編劇，我們隨時傾聽到自己的內心，寫下最適合自己的劇本，編排最適合自己的情節(jié)，說自己最想說的話，并且時時修正。從現在開始，我們就是唯一的主角，不論別人在演繹什么樣的情節(jié)，我們要做的不是在一旁欣賞感嘆，而是把握好節(jié)奏投入到自己的電影中去。從現在開始，我們的人生就是全新的，它有了我們熱情的投入和理智的選擇，又加上一份執(zhí)著，不論前路如何，都不會再返回到碌碌平淡之中。

書籍目錄

篇一：策劃扁——影像與思慮交融，現實與夢境并不遙遠
第一章  為夢境而生，為幻想而狂
  1．那些不被人理解的涂鴉
  2．傾聽心靈的指引
  3．不要再說“一切都好”
  4．沒有完全的喜劇或悲劇
  5．我的“囂張”必成就輝煌
  6．讓想象疊加勇氣
  7．執(zhí)著是一種品質
  8．做夢想家，也做行動家
第二章  聚焦彩排中的每一個鏡頭
  1．掀開擋住視線的布簾
  2．在心里勾勒每一場的布局
  3．我不害怕特寫
  4．不是每一個鏡頭都那么重要
  5．精彩的抓拍經不起太多的設計
  6．縱有N多過去，我只要把握現在
  7．找到最適合的情節(jié)
  8．精妙的表達從來不受臺詞的限制
篇二：準備篇——著眼當下需求，借助劇目背后的完美東風
第一章  別錯過任何有用的道具
  1．精準的抓拍，兩三秒間都是機遇
  2．靜心看看，它是道具還是累贅
  3．這里無須擺酷的墨鏡
  4．找到合適的借力點
  5．它不是一把簡單的椅子
  6．戲服有窟窿，別忘在上面繡朵花
  7．把燈光盡可能地調溫暖些
  8．等待不僅僅是原地站著
第二章  不敢進煉鋼爐的不叫經典
  1．看透他人，不如先看清自己
  2．會做的去做，不會做的學著做
  3．在爬樓梯中步步接近夢想
  4．我不要廉價的，我要最好的
  5．一個好的創(chuàng)意和一個糟糕的主意
  6．做判斷之前，必須先把事情搞明白
  7．給自己下戰(zhàn)書，與自己決戰(zhàn)到底
  8．擔得起重擔，才贏得到夢想
第三章  珍惜劇中的每一份默契
  1．我是團體中的一員
  2．找對標桿，就找到了踏實
  3．誰是你最后關頭的援兵
  4．你有多少友情客串
  5．即使是路人甲，也能成為出色的群眾演員
  6．真正的友誼永遠不會拒你于千里之外
  7．探探情意虛實，體昧人性曲風
  8．心有多寬，友誼就有多長
篇三：創(chuàng)作篇——盡情揮灑自我情懷，呈現獨一無二的精彩
第一章  扛起攝像機，就沒放下的借口
  1．前進是唯一的方向
  2．好鏡頭都是毅力扛出來的
  3．將鉛筆頭停在劇本上
  4．隨身攜帶的拍攝日志
  5．那只突然闖進場景里的“貓”
  6．N0  1我不需要準備替身
  7．從悲傷的雨里走出來
  8．追求盡在不斷超越
第二章  每一幅畫面都是內心的唯美鐫刻
  1．敢于冒險，才能別具一格
  2．節(jié)奏，是電影的生命
  3．畫面感取決于角度
  4．找到最富有感染力的鏡頭
  5．小布景，大效應
  6．背景音樂也是精致的藝術
  7．想拍得更好，需要點巧勁兒
  8．定格在最美的最后一個鏡頭
篇四：殺青篇——舉起謝幕的紅酒，劇終寫意盡在無悔笑容
第一章  聆聽自己，執(zhí)著路上看淡褒貶
  1．如果有機會補拍，你想補拍哪里
  2．微笑著去接受，微笑著去欣賞
  3．每一個場景都將有其意義
  4．做自己想做的，而不是去迎合別人
  5．票房慘敗，勇氣不減
  6．鏡頭穿幫，微笑以對
  7．假如你可以重新再來
  8．最美的結尾源自無悔的坦然
第二章  懸忿盡在談笑問，句號后面更精彩
  1．不計得失，片花比電影更精彩
  2．做自己的電影明星
  3．與人分享你的作品
  4．把最美的鏡頭裝裱起來
  5．再大的陣勢，生活仍要返璞歸真
  6．真正的完美無須太多特技
  7．忘記昨天，開創(chuàng)明天無限可能
  8．華美收尾，明天是一份精彩的期待

章節(jié)摘錄

版權頁:第一章 為夢境而生，為幻想而狂你熱愛生命嗎？你每天花多少時間在你根本不愿意和不喜歡的事情上？快停止對生命的浪費吧，去開始領略夢想的美妙！為這獨一無二的生命，為這絕不重復的夢想之旅，去發(fā)狂一次，去囂張一次！人生如電影，每一段都應是獨一無二的創(chuàng)作，但愿夢想成為這場電影的關鍵詞，不要等到結束時才發(fā)覺缺少了這個最動人的主題。但愿我們已經決定結束最后一次夸夸其談，在人生的幕布拉起之前，已然端正對于生命的態(tài)度！1．那些不被人理解的涂鴉那些被我們隨意畫在紙上的涂鴉，不一定總是會被人理解，可是那恰恰正是我們的夢想之音！它扭扭曲曲，斷斷續(xù)續(xù)，或者整體干脆不成圖案、不成文章，但是誰能否認這樣的涂鴉毫無價值可言呢？忘了別人是怎樣看待和對待這些涂鴉的吧！那只是別人的無心之論，也只是毫無參考意義的評述。只有沉下心來思量，我們才會明白自己的內心真正想表達的是什么，想追求的是什么。很多人都有過這樣的經歷，在某一個時刻，你的腦海里呈現出一個場景：你是主角，你或許在一個大禮堂內演講，在一個大舞臺上跳舞，在一間充滿藝術氛圍的房間里繪畫，在一望無際的草原上奔走，在黑夜的山崖下夜宿……你認為那只是幻想而已，在幻想之際，你或許會留下什么線索。你在紙上隨意地寫著一些字，或者隨意地畫著什么，然后一個提醒，你又開始投入了日常的工作，而那些紙片，很快地被當作了垃圾扔進了公司或者家里的垃圾桶里。這樣的場景不僅僅出現在此刻的生活中，而且在我們的童年里，這樣的涂鴉更是多見。大人們只會說一句：這是什么呀？然后一笑了之。由飛行員安東尼·德·圣一?？颂K佩里執(zhí)筆的風靡全球的短篇小說《小王子》開篇就講述了這樣一件事：6歲的孩子在一本描寫原始森林，名叫《真實的故事》的書中，看到了一幅精彩的插畫，畫的是一條蟒蛇正在吞食一只大野獸。這張插畫引起了他的強烈興趣，他幻想了很多叢林中的奇遇，于是他用彩色鉛筆畫了他人生中的第一幅畫：一條巨蟒在消化著一頭大象。他把這幅杰作拿給大人看，并且問他們這張畫是不是讓他們感到害怕。結果大人們回答說：“一頂帽子有什么可怕的？”孩子不甘心，于是又畫了一張剖面圖，把巨蟒肚子里的情況畫了出來，以便讓大人們能夠看懂。但是大人們在掃了一眼他的第二張畫之后，勸他把這些畫著開著肚皮的，或閉上肚皮的蟒蛇的圖畫放在一邊，把興趣放在地理、歷史、算術、語法上。于是，6歲那年，這個孩子放棄了當畫家這個美好的職業(yè)。這樣的遭遇實在是多見。和小說中的大人們一樣，他們總是會說：你怎么玩兒這個！你怎么去那兒？你怎么……全是責備。又或者他們說：你應該背這個，你應該學那個，你應該……全是管束。在我們進入小學后，我們學習語文、數學、英語、自然，所有人碰見我們的第一句話是：考試考了多少分？很熟悉的畫面是不是？為了回答這個問題，為了止住大人們的嘮叨，我們努力考100分，努力當上學生干部，努力得三好學生。但是，從來沒有人問兒時的我們：你喜歡做什么？你想做什么？是的，那些被稱為“課外”，或者“愛好”的東西，從來都成不了談話的重心。在我們有成熟的思想和較為準確的判斷力之前，我們的夢想已經被剝奪了最好的時機。我們被關在了一間叫“教室”的地方，開始“上課”，開始努力“成為”這樣或者那樣的人。而我們假期的補習班，也只是跟著家長從這個教室走到那個教室。這就是我們大多數人的人生前20年。但是現在，不管你是20歲，25歲，還是30歲，都已經將命運的主宰權握在了自己手中。我們是不是該再回頭想一想，自己究竟需要的是什么，這樣努力究竟是為了什么？通過自己的努力我們將成為一個怎樣的人？一年之后，三年之后，五年之后，當你再與從前的朋友相聚，你變成了什么樣子？或許你希望自己變得更積極樂觀，美麗大方；或許你希望自己變得更灑脫不羈，成熟自信；或許你希望你已經實現了當初的“吹?！薄？傊紫任覀冃枰氖钦一禺敵醣环Q為“幻想”或者“胡思亂想”的東西，它的名字應該叫“夢想”。夢想對于生命有著怎樣的意義呢？這個越來越傾向于隱藏在文字中，卻不再出現在言語中的詞究竟代表著怎樣的力量？你又怎樣評估自己實現夢想的能力指數？

編輯推薦

《做自己人生的總導演》分四篇，內容包括策劃扁——影像與思慮交融，現實與夢境并不遙遠、準備篇——著眼當下需求，借助劇目背后的完美東風、創(chuàng)作篇——盡情揮灑自我情懷，呈現獨一無二的精彩、殺青篇——舉起謝幕的紅酒，劇終寫意盡在無悔笑容。過去的早已不可挽回，只能當作回憶品嘗?，F在正徐徐發(fā)生，就在我們的指間分秒地流走，而將來正等待我們隨時去與它相遇。與其被動迎接，感嘆造化弄人，為何不換個角度，去執(zhí)導我們的人生，好好地策劃將來呢？

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