九年級(jí)現(xiàn)代文與文言文閱讀突破訓(xùn)練120篇

內(nèi)容概要

　　多種文體的文章選段，有利于幫助考生提高解答日益豐富新穎的閱讀試題的能力，同時(shí)幫助他們?cè)陂喿x訓(xùn)練中拓展知識(shí)面，夯實(shí)閱讀基礎(chǔ)。
　　題型訓(xùn)練是攻克閱讀理解難關(guān)的關(guān)鍵，富有代表性的題型，才能真正體現(xiàn)閱讀訓(xùn)練的針對(duì)性，才能使閱讀訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。
　　編排的科學(xué)系統(tǒng)性是全面提升學(xué)生閱讀能力的前提和保證，能幫助學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，促?gòu)?qiáng)補(bǔ)弱，最終達(dá)到征服閱讀的目標(biāo)。
　　?有經(jīng)驗(yàn)的線老師親自解題，確保答案的準(zhǔn)確性和解析的實(shí)用性，為學(xué)生的閱讀訓(xùn)練提供貨真價(jià)實(shí)的參考指導(dǎo)。
　　切實(shí)踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡個(gè)性閱讀、尊重開(kāi)放思維的閱讀能力培養(yǎng)理念，把握宏觀，注重細(xì)節(jié)，確保閱讀訓(xùn)練方向的正確性。
　　在答案解析中融入解題技巧的指導(dǎo)，幫助考生在閱讀訓(xùn)練中知其然并知其所以然，培養(yǎng)舉反三的能力，以期在考場(chǎng)上游刃有余，輕松面對(duì)。

書(shū)籍目錄

記敘文
　(一)父親
　(二)父親的自行車(chē)
　(三)海市
　(四)生命的化妝
　(五)曇花終于怒放
　(六)一個(gè)七美元的夢(mèng)
　(七)雪墻
　(八)竹篾
　(九)原諒
　(一○)愛(ài)處無(wú)聲
　(一一)重讀《背影》
　(一二)一千張?zhí)羌?br />　(一三)詩(shī)中有科學(xué)
　(一四)往事回憶：二房壩·外公·蘸水碟
　(一五)祈求
　(一六)春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒
　(一七)絕 唱
　(一八)白紙的傳奇
　(一九)感恩雨
　(二○)別讓委屈再版
　(二一)握住母親的腳
　(二二)一雙腳上的修養(yǎng)
　(二三)鄉(xiāng)愁詩(shī)人與運(yùn)河
　(二四)陰影與陽(yáng)光
說(shuō)明文
　(二五)“生命?！迸c基因革命
　(二六)人類(lèi)只剩7年時(shí)間拯救地球
　(二七)壺口，壺口
　(二八)地理環(huán)境與我國(guó)人體特征
　(二九)給食品穿上科技“外衣”
　(三○)誰(shuí)來(lái)為最大的恐怖主義埋單
　(三一)日全食
　(三二)功能仿生建材
　(三三)建立精確有效的預(yù)警系統(tǒng)
　(三四)令人恐怖的冰川病毒
　(三五)流感病毒的進(jìn)化方式
　(三六)奇怪的月球旋渦
　(三七)巧克力：寵物狗的致命毒藥
　(三八)未來(lái)采礦到月球
　(三九)未來(lái)科技：我與衛(wèi)星同飛
　(四○未來(lái)最好的翻譯機(jī)
　(四一)奇妙的克隆
　(四二)小心，涂改液傷著你
　(四三)川菜
　(四四)植物也能沾腥茹葷
議論文
　(四五)正確對(duì)待過(guò)失
　(四六)附耳細(xì)說(shuō)
　(四七)讀詩(shī)與識(shí)法
　(四八)不能讓流言牽著鼻子走
　(四九)創(chuàng)新不言敗
　(五○)假如人生沒(méi)有磨難
　(五一)讀“死”書(shū)與讀“活”書(shū)
　(五二)我們提倡什么樣的“時(shí)代英雄”
　(五三)讀書(shū)是一種德性
　(五四)小善大愛(ài)
　(五五)江山之助
　……
文學(xué)作品
古詩(shī)詞
文言文
參考答案
說(shuō)明文
議論文
古詩(shī)詞
文言文

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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