高一現(xiàn)代文與文言文閱讀突破訓(xùn)練120篇

內(nèi)容概要

　　多種文體的文章選段，有利于幫助考生提高解答日益豐富新穎的閱讀試題的能力，同時(shí)幫助他們?cè)陂喿x訓(xùn)練中拓展知識(shí)面，夯實(shí)閱讀基礎(chǔ)。
　　題型訓(xùn)練是攻克閱讀理解難關(guān)的關(guān)鍵，富有代表性的題型，才能真正體現(xiàn)閱讀訓(xùn)練的針對(duì)性，才能使閱讀訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。
　　編排的科學(xué)系統(tǒng)性是全面提升學(xué)生閱讀能力的前提和保證，能幫助學(xué)生在訓(xùn)練過程中查漏補(bǔ)缺，促強(qiáng)補(bǔ)弱，最終達(dá)到征服閱讀的目標(biāo)。
　　?有經(jīng)驗(yàn)的線老師親自解題，確保答案的準(zhǔn)確性和解析的實(shí)用性，為學(xué)生的閱讀訓(xùn)練提供貨真價(jià)實(shí)的參考指導(dǎo)。
　　切實(shí)踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡個(gè)性閱讀、尊重開放思維的閱讀能力培養(yǎng)理念，把握宏觀，注重細(xì)節(jié)，確保閱讀訓(xùn)練方向的正確性。
　　在答案解析中融入解題技巧的指導(dǎo)，幫助考生在閱讀訓(xùn)練中知其然并知其所以然，培養(yǎng)舉反三的能力，以期在考場(chǎng)上游刃有余，輕松面對(duì)。

書籍目錄

論述類文本閱讀
　(一)學(xué)校文化
　(二)奧林匹克精神的背離
　(三)中、西方戲劇與人生
　(四)創(chuàng)新航天是航天文化的特質(zhì)
　(五)情 態(tài)　(節(jié)選)
　(六)創(chuàng)造性一一發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的心理學(xué)
　(七)反智主義
　(八)文化是一種“軟實(shí)力”
　(九)美國(guó)與共和人類文明
　(一○) 《百家講壇》拉開了“文化奶媽”
　(一一)祖宗情結(jié)
　(一二)誤 解
實(shí)用類文本閱讀
　(一三)什么是天然氣水合物呢?
　(一四)昌樂骨刻文
　(一五)水
　(一六)何處是江南
　(一七)戲劇與戲曲
　(一八)季 風(fēng)
　(一九)嗅覺的研究
　(二○)基因大戰(zhàn)
　(二一)孔子標(biāo)準(zhǔn)像引起的爭(zhēng)議
　(二二)尼羅河谷的紙莎草
　(二三)七音十二律是由西方傳入中國(guó)的嗎
　(二四)人肉搜索，請(qǐng)先搜索理性
　(二五)溴甲烷
　(二六)三聚氰胺之謎
　(二七)體力勞動(dòng)是高貴而有益的
　(二八)拯救睡眠
　(二九)人類未來的新能源
　(三○)論 美
　(三一)畫家黃永厚
　(三二)魏、晉、南北朝的筆法傳承與充實(shí)
　(三三)剪 紙
　(三四)現(xiàn)代人種的產(chǎn)生和分化
　(三五)自由和科學(xué)
　(三六)宇宙眼
　(三七)咖啡和茶
　(三八)主動(dòng)休息： “生物鐘養(yǎng)生”新概念
　(三九)人類正面臨著全球變暖的挑戰(zhàn)
　(四○)撞 月
　(四一)超導(dǎo)與超流動(dòng)性
　(四二)人工動(dòng)物學(xué)　(節(jié)選)
　(四三)深海的發(fā)現(xiàn)：從“大洋中脊”到“深部生物圈
　(四四)植物睡眠之謎
　(四五)愛因斯坦與藝術(shù)世界　(節(jié)選)
文學(xué)類文本閱讀
　(四六)望 春
　(四七)懷魯迅
　(四八)夏之絕句
　(四九)小 山
　(五○)記住回家的路
　(五一)尋找浪漫去錦溪
　……
古詩詞類閱讀
文言文類閱讀
參考答案
論述類文本閱讀
實(shí)用類文本閱讀
文學(xué)類文本閱讀
古詩詞類閱讀
文言文類閱讀

圖書封面

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