18歲前就該懂的哈佛人生哲理

前言

哈佛，被譽(yù)為美國政府的思想庫，先后誕生了8位美國總統(tǒng)，40位諾貝爾獎得主和30位普利策獎得主，培養(yǎng)了微軟、IBM……一個個商業(yè)奇跡的締造者。哈佛靠什么打造出如此多的巨人？靠什么取得如此卓越的成績？靠的是他頂級的教育理念。哈佛已將其精神徹底融入每個學(xué)子的血液與生命，成為他們披荊斬棘取得成功的隨身利器。哈佛的教育精神和理念是平易近人的，哈佛的教育強(qiáng)調(diào)以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護(hù)人，提升和發(fā)展人的教育精神貫注于教育教學(xué)中。讓孩子在教育教學(xué)中現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展，哈佛更注重開發(fā)和挖掘人自身的稟賦和潛能，更重視人自身的價值讓其實(shí)現(xiàn)，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強(qiáng)意識，從而不斷提高人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人自身的發(fā)展與完善。其實(shí)這些教育理念就蘊(yùn)涵在一個個引人入勝的小故事里，使青少年的心靈在不知不覺中受到感染，得到改變。《18歲前就該懂的哈佛人生哲理》匯集了365個故事，每個故事都具有豐富的教育意義和深刻的生活哲理，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。哈佛流傳百年的家庭教育理念盡在其中，讓所有家長都能從中受到啟迪，與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，幫助孩子構(gòu)建起經(jīng)得住考驗(yàn)的綜合能力框架，樹立正確的人生觀和價值觀，鑄就哈佛學(xué)子和社會精英應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。這是奉獻(xiàn)給天下父母與孩子的一部精心之作，小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，小細(xì)節(jié)里蘊(yùn)藏著大乾坤，通過閱讀與反思，凈化孩子的心靈，讓孩子感悟七彩人生。一滴水滴，可以折射出太陽的光輝；一則故事，可以滋養(yǎng)饑渴的心靈：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。相信本書會成為改變孩子命運(yùn)的好助手，為孩子帶來美好的前程。

內(nèi)容概要

　　本書立足哈佛精神，精心挑選了365年哲理小故事，它們或幽默風(fēng)趣，或發(fā)人深省，觸及了人生最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西。每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生多角度的思考，更可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧為花。

書籍目錄

第一輯　哈佛感恩篇：
　用愛做人為愛做事
　第一章　懂得感恩，人生就會有無邊的快樂和幸福
 第1天 感恩的心觸動著每個人內(nèi)心深處最柔軟的地方
 第2天
心存感恩，世界就會變得溫暖而美麗
 第3天 知恩圖報的故事，承遠(yuǎn)都是傳奇
 第4天 感恩使你懂得人生的真諦
 第5天 每天 用幾分鐘時司為自己眼前所擁有的而感恩
 弟6天 珍惜擁有，懷著一顆感恩的心生活
 第7天 感恩是月生的時間，用全部的身心去報答生活
 第8天 擁有感恩之心，生命則會充滿勃勃生機(jī)
 第9天 老鼠都知報恩，更何況人呢
 第10天 感謝上天，讓我們生而為人
 第11天 　心存愛與感恩，就會收獲快樂與感動
 第12天 把1作看成是上帝對人類的最大恩賜
 第13天 有時句暖暖的簡短的話語，就會收獲生命中的鉆石
 第14天 心靈靈屬于白己，過多的寵愛和約束會葬送它的天 性
　第二章　人生不售往返票，要懂得珍惜擁有
 　第15天 幸福就在我們身邊，要學(xué)會去尋找
 　第16天 幸福就在身邊，我們卻不懂得珍惜
 第17天 往往最平凡的東西才最值得珍惜
 第18天 幸福其實(shí)很簡單：珍惜擁有的一切，淡然對待得不到的東西
 第19天 杜絕一切浪費(fèi)
 第20天 做自己認(rèn)為有意義的事就是珍惜生命
 第21天 把每個人都當(dāng)做自己的寶貝
 第22天 珍惜身邊的一點(diǎn)一滴
 第23天 理想往往并不是最適合自己的，要珍惜當(dāng)下
 第24天 對待生命唯有兩個字——珍惜
 第25天 時間就是那不斷被我們丟棄的寶石
 第26天 身邊的事，再平凡也要珍惜
 第27天 珍惜時間就是珍惜生命
　第三章　用感恩的心報答養(yǎng)育之恩
 第28天 世上唯一沒有被污染的愛是母愛
 第29天 不使父母失望也是對父母之愛的一種報答
 第30天 送一份禮物給父母，來表達(dá)你的孝心
 第31天 生活到處都有回報父母的機(jī)會，只要你用心去找
 第32天 報答養(yǎng)我者，天 經(jīng)地義
 第33天 要舍得付出一切去盡孝
 第34天 愛父母，莫過于在家中理解體諒父母
 第35天 不要遺忘父母
 第36天 只要舍得，愛可以發(fā)展，可以延伸
 第37天 一個人如果不懂得愛父母，又如何能真心愛別人
 第38天 我們沒有任何借口不去關(guān)注父母的生活
第二輯　哈佛處世篇：
 人生需要舍得舍得豐富人生
　第四章　選擇與放棄決定著你的人生
 第39天 一時的得失不能代表什么，將眼光放遠(yuǎn)一些
 第40天 對于外界的壓力，承受不了時就彎曲一下
　……
第三輯　哈佛友誼篇：
第四輯　哈佛性格篇：
第五輯　合佛心態(tài)篇：

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第7天感恩是用一生的時間，用全部的身心去報答生活約翰是一名郵遞員，他每天都要給住在社區(qū)中的人們送信。每當(dāng)他走到那位鶴發(fā)童顏的老者家時，老人總是早早地就等在門口，因?yàn)槊刻焖寄苁盏絹硇?。?dāng)老人喊著約翰的名字，并從他手里接過信的時候，老人總是非常高興，激動得像個孩子，甚至充滿感激地伸出雙手小心翼翼地接過信，然后鄭重地放在口袋里。看著老人無比幸福的笑臉，約翰感到非常疑惑：到底是誰每天都給他寄信呢？就這樣過了好多年，老人每天都會收到一封信，從沒有間斷過。直到有一天，約翰照常給老人送信，卻被鄰居們告知老人已經(jīng)去世了，他是在甜蜜的夢中安詳?shù)厮廊サ?，臨死時，嘴角還掛著微笑。后來，約翰聽說，老人的遠(yuǎn)房親戚在整理遺物時發(fā)現(xiàn)了老人每天都會收到信的秘密。原來，那些信件都是以前他和夫人互相寫的情書。老人一遍又一遍地將它們寄給自己，是為了回憶那些美好的往事，紀(jì)念自己在15年前就已經(jīng)逝去了的愛人。老人的心中充滿了對夫人的愛戀，充滿了感激。雖然老人平靜地離開7這個世界，但是人們一定會記住他那顆虔誠而感恩的心。哈佛啟迪感恩是一種情懷，是一種信念。感恩不是一句話、一個行動所能概括的。感恩是用一生的時間。用全部的身心去報答生活。這個老人對于夫人給自己的愛的感激之情，雖經(jīng)歷了幾十年時光的洗禮，但直到死都未曾磨滅。第8天擁有感恩之心，生命則會充滿勃勃生機(jī)在彼得堡的黃昏中，一個青年在白楊樹下緩緩地踱著步子，眉頭緊鎖，仿佛有許多心事纏繞在他心中，他就是剛剛從彼得堡大學(xué)畢業(yè)的尼古拉。尼古拉很小的時候，他的父母就離婚了，母親改嫁之后，再也沒有回來過。從那以后，尼古拉一直跟著父親生活，是父親一手把尼古拉拉扯大的。由于父親對尼古拉的關(guān)愛體貼入微，這讓尼古拉對母親的思念漸漸淡化，到了后來甚至怨恨母親在自己小的時候撒手不管，離家而去。尼古拉15歲的時候，父親告訴了尼古拉關(guān)于他母親出走的真正原因。他說：“你母親的離開都是我的錯，不能怪她。那時候我因?yàn)槭I(yè)，心情沮喪，整日無所事事，只有借助酒精的麻醉才可以入睡，而且時常撒酒瘋，打罵你母親，后來她因?yàn)槿虩o可忍，才最終選擇離開的?！备赣H講完這番話，尼古拉才慢慢地理解了母親，不過他也把自己對母親的怨恨轉(zhuǎn)移到了父親身上，認(rèn)為是他把母親逼走的。從此，尼古拉越發(fā)地孤獨(dú)，這樣一天天地與悲傷一起長大。尼古拉的父親為了彌補(bǔ)自己的過錯拼命掙錢，供尼古拉上學(xué)，從小學(xué)一直到大學(xué)，所有費(fèi)用都要靠父親一個人的工資。但是尼古拉似乎并不領(lǐng)情，在大學(xué)期間尼古拉很少回家，每次打電話時他也只說簡短的幾句話便掛斷了話筒。大學(xué)畢業(yè)后，尼古拉很長時間沒有找到工作，他顯得非常無助，他開始體會到了生活的艱辛，明白了父親對自己的愛，也后悔過去自己對待父親的態(tài)度。每次夜深人靜的時候，尼古拉看著父親在幽暗的燈光下佝僂的背影，總是忍不住鼻子發(fā)酸，心中充滿了愧疚。他深深地明白，正是眼前的這個人給了自己一個家，給了自己溫暖的棲居地，讓自己生活在幸福之中。在朋友們的幫助下，尼古拉終于找到了一份銀行職員的工作，這讓他興奮不已，他開始明白了感恩的真正含義。從那以后，尼古拉白天辛勤地工作，晚上就陪在父親身邊，陪伴父親度過幸福的晚年時光。哈佛啟迪當(dāng)我們站在人生的某個高點(diǎn)上，回憶過往的一切，我們的心是一片荒涼的土地，還是盛開著美麗的花朵？如果沒有感恩之心，那么我們的內(nèi)心一定如荒涼的土地一樣貧瘠；反之，我們的生命則會充滿勃勃生機(jī)。無論父親還是母親都是我們成長中的雨露和陽光，我們的人生在他們的愛護(hù)下靜靜地成長，充實(shí)而豐滿。是父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命和青春，對于父母的養(yǎng)育之恩，我們永難報答。第9天老鼠都知報恩，更何況人呢在非洲遼闊的大草原上，一群群野馬奔跑著，蔚為壯觀，而象群卻在悠閑地踱步。由于貪玩，一頭小象在不知不覺間脫離了象群，迷失在了茫茫的大草原上。夜幕降臨，孤獨(dú)的小象立在曠野之中，陷入了無助的境地。雖然此時小象的心里非?；艁y，但是它又渴又餓，竟然昏沉沉地睡著了。這時，有只小老鼠跑到了小象身上，小象被小老鼠驚醒了，猛然站起身來抓住了小老鼠。小老鼠求小象饒命，并答應(yīng)小象一定會知恩圖報，善良的小象本來也沒有傷害小老鼠的意思，于是笑了笑便把小老鼠放走了。不幸的是，沒過多久，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)又找不到象群的小象，被一個獵人給抓住了。獵人用繩索把小象捆在一棵樹上，繼續(xù)打獵去了。內(nèi)心滿懷恐懼的小象，不住地哀鳴，這時被小象放生的小老鼠聽到了小象的哀鳴，心想：不好，小象一定出事了，我要去看看它。小老鼠跑到樹旁，發(fā)現(xiàn)它的恩人小象被捆在一棵大樹上。小老鼠知道小象被獵人抓住之后就只有死路一條，于是趁獵人還未趕回之前，拼命地咬斷了捆綁小象的繩子，放走了小象，以此來報答小象的活命之恩。哈佛啟迪就連一只小小的老鼠都知道知恩圖報，況且是我們?nèi)祟惸兀课覀兠總€人生活在社會中，都無法離開他人而孤立地生存，任何人的成功都不是一個人努力的結(jié)果，背后都有無數(shù)人幫助我們、支持我們。那么，我們是不是也應(yīng)該像那只小老鼠一樣知恩圖報呢？第10天感謝上天，讓我們生而為人韋斯特法爾老師結(jié)束了當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，他看了看表，距離下課還有10分鐘，于是他決定在課堂上隨便問幾個問題，鍛煉一下這些小學(xué)生們的語言表達(dá)能力?！案卸鞴?jié)快到了，孩子們，你們可不可以告訴我，你們將要感謝誰？又要感謝他什么呢？”韋斯特法爾老師讓孩子們思考了一會兒，然后開始點(diǎn)名讓孩子們回答。“琳達(dá)，你要感謝誰？”“我的媽媽每天很早起來給我做早飯，如果不是她，我就只能餓著肚子來上學(xué)了。我想，我在感恩節(jié)那天一定要感謝她?！薄班拧２诲e。彼得，你呢？”“我的爸爸今年教會了我打棒球，我太喜歡打棒球了！所以我特別想感謝他。”“嗯，原來你學(xué)會打棒球是你爸爸的功勞，你是應(yīng)該好好感謝他！瑪麗，你想感謝什么人呢？”“無論是上學(xué)還是放學(xué)，學(xué)校的守門人韋伯先生總是微笑地看著我們來來往往。雖然他自己很孤單，沒有多少人關(guān)心他，但他卻把關(guān)懷的微笑送給我們每一個孩子。我們每個人都非常喜歡韋伯先生，我要在感恩節(jié)那天給他送一束花?！薄昂芎?！韋伯先生收到你的花也會很高興的。杰克，輪到你了?！薄拔覀兠磕旮卸鞴?jié)都要吃火雞，大大的火雞，肥肥的火雞，大家都特別愛吃。他們只是大口大口地吃火雞，卻從不想一想火雞是多么的可憐。感恩節(jié)那天，會有多少只火雞被殺掉呀……”“能不能簡短一些？我覺得你跑題了，杰克?！苯芸讼蛩闹芡艘谎?，然后，胸有成竹地說：“我要感謝上帝，感謝他沒有讓我變成一只火雞！”

編輯推薦

《18歲前就該懂的哈佛人生哲理(典藏版)》匯集了365個故事，每個故事都具有豐富的教育意義和深刻的生活哲理，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。一滴水滴，可以折射出太陽的光輝；一則故事，可以滋養(yǎng)饑渴的心靈：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。相信《18歲前就該懂的哈佛人生哲理(典藏版)》會成為改變孩子命運(yùn)的好助手，為孩子帶來美好的前程。智慧雋永的故事和深入淺出的道理就像我們手中的沙子，如果我們能有意識地收集一些上路，哪怕是每天一粒，那我們總有一天能聚沙成塔，收獲一個燦爛輝煌的人生。”短小的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理，沒有說教但觸動心靈。樸實(shí)的風(fēng)格閃爍著人性的光華，沒有炫耀但感動人生。

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