出版時間:2011-3 出版社:中國華僑出版社 作者:全國素養(yǎng)閱讀研究會 編 頁數(shù):274
內容概要
為開拓青少年的閱讀視野,提升學生的綜合素質,金國素養(yǎng)閱讀研究會的數(shù)十位專家學者經過長期的積累沉淀和嚴格的評價篩選,從浩如煙海的經典名篇和數(shù)以億計的學生佳作中挑選出最為精華的部分,編寫了這套“學生一定要讀的300篇”系列叢書。叢書分小學部和中學部共十個分冊,內容涵蓋了中小學生語文閱讀所需要涉及的方方面面,是一套大型的語文綜合學習工具書,也是一套濃縮的經典閱讀書系,可以非常顯著地提升學生的語文水平和寫作?力。
書籍目錄
NO.1 成長歲月童年記憶童年趣事童年的一件事童年趣事之捉蟋蟀偷棗“虎口”脫險記拆家敗花季心語當個小孩不容易還我一個屬于我的世界我是個時大時小的入成長的煩惱感悟人生當了三小時“阿姨”遲到的歉意滴血的心靈昨天,我還不懂事體味幸福母愛,就是這么偉大那海那情第一次喂豬生命的意義刻在心頭上的記憶NO.2 人物速寫親人相冊爸爸釣魚的秘密跳出“如來”的手掌心我的爸爸奶奶是個花仙子家有雙胞胎愛做媒的外婆我的“貓老爸”我的“超”野蠻老姐自我畫像我是個小電腦迷有這么一個女孩間諜自白我們班的“藍精靈”“矮腳虎”成了“飛毛腿”我是一包調味品校園人物愛豎大拇指的老師老師的眼睛“懶”老師我為老師畫張像我們班的62號我班有個“小辣椒”“酷姐”昊天NO.3 美麗自然四季風景春之韻光彩奪目的春天夏夜的星空秋的印象秋晨我愛潔白的冬天日月星辰觀日出閃光的星月的滋味孔雀河畔的朝霞日 落風云雨雪云……NO.4 校園風鈴NO.5 鄉(xiāng)村城市NO.6 說明大觀園NO.7 應用大舞臺NO.8 想象之仙境
章節(jié)摘錄
童年的一件事 童年就像一條清澈的小溪,溪底有許多參差不齊的鵝卵石,每一顆都象征著我童年的往事。最令我難忘的是那次跳繩的經歷?! ∧鞘俏乙荒昙壍臅r候,老師宣布過幾天要進行跳繩考試。可是我對跳繩一竅不通,看到同學們跳繩時個個身輕如燕,我既羨慕,又著急?! 』氐郊液?,我趕緊找出繩子練了起來??墒遣恢趺吹?,繩子到我手里就是不聽話,我就像一只小笨熊,兩只腳像灌了鉛,手和腿總是配合不好,不是手搖得太慢,腳跳得太快,就是手搖得太快,腳跳得太慢。最多只能跳三個,不能連續(xù)跳。 第二天下課后,我仔細觀察同學們跳繩的動作,我發(fā)現(xiàn)他們手腳配合地很好,而且是勻速,不像我,忽快忽慢。我不好意思在學校練,怕那笨拙的動作引起同學們的笑話。于是我一到家就趕緊練起來,可是進步仍然不大,我不禁有些失望,愁眉不展地坐在椅子上發(fā)呆,心想:練吧,怎么也練不好:不練,考試又過不了關。正在我矛盾時,爸爸走過來說:“不要灰心,誰不是從不會到會的?練下去,一定會成功的!”爸爸的話給了我極大的信心,我又從失敗中掙脫出來了,練習起來。我一開始只能跳三四個,經過20分鐘的練習,我已經能連續(xù)跳了,并且越跳越快,越跳越多?! 〗K于到考試那天了,我一分鐘跳了100多個,同學們都感到不可思議,老師夸我進步大。我高興極了! ……
媒體關注與評論
世界上沒有什么神秘的東西是不可傳授的,文章也不例外?! ?mdash;—曹文軒 (北京大學中文系教授、博士生導師) 閱讀和借鑒有助于提高寫作水平。借鑒什么樣的作品?一個就是名家名篇,另一個就是同齡人的優(yōu)秀習作?! ?mdash;—熊江平 (人民教育出版出版社語文教材主編) 一個人的最佳讀書狀態(tài)應該是一種“隨時”狀態(tài)。不讀書,無以教;不讀書,無以言?! ?mdash;—竇桂梅 (清華大學附中副校長、特級教師) 一個人的思想內涵、文化素養(yǎng)和思想品質最終決定其寫作能力的高低與品位的高下?! ?mdash;—余黨緒(上海師范大學附中語文特級教師) 年輕人應該多考慮人生價值、道德品質、社會責任,尤其是要注重內心體驗的積累?! ?mdash;—李家聲 (北京四中語文特級教師) 青少年學生的課外閱讀,是走向精神成熟的起點,因而先要做一點墊底的工作。墊什么樣的底,就會建成什么樣的建筑。因此盡量要把底墊得結實一點,但時間不多,要尋找一種省儉的方式?! ?mdash;—余秋雨 (著名作家、上海戲劇學院教授)
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