最美的詩(shī)歌

內(nèi)容概要

詩(shī)歌是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一朵奇葩，是語(yǔ)言的精華，是智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是人類最純粹的精神家園。詩(shī)歌高度集中地概括、反映社會(huì)生活，再現(xiàn)某一時(shí)段內(nèi)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的精神生活，飽含著作者豐富的思想和感情，富于想象，語(yǔ)言凝結(jié)而形象性強(qiáng)，具有節(jié)奏韻律。作為一種文學(xué)藝術(shù)題材，詩(shī)歌除了表現(xiàn)表面上的意義之外，也展現(xiàn)美學(xué)與質(zhì)感，引發(fā)共鳴。經(jīng)過時(shí)間的磨礪，很多詩(shī)歌已經(jīng)成為超越民族、超越國(guó)別、超越時(shí)空的不朽的經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以思想和藝術(shù)上的雙重啟迪和熏陶。    中外詩(shī)歌浩如煙海，一個(gè)人要想在短暫的一生中遍閱所有傳世佳作，既不現(xiàn)實(shí)，也不經(jīng)濟(jì)。鑒于此，我們?cè)趶V泛查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)細(xì)致的討論和斟酌，最后從琳瑯滿目的中外詩(shī)歌寶庫(kù)中選出了200余首最美的詩(shī)歌，輯錄成本書。所選詩(shī)歌，囊括了各個(gè)時(shí)代、各個(gè)民族、各個(gè)流派的最好作品，代表著中外詩(shī)歌創(chuàng)作的最高成就。這些作品或謳歌大自然，或詠嘆愛情，或感慨人生，或啟迪智慧，或激發(fā)希望，語(yǔ)言優(yōu)美，意義深邃，堪稱人類文明的共同財(cái)富，不僅為你提供了一個(gè)可供參照、學(xué)習(xí)、研究中外詩(shī)歌的范本，也能使你領(lǐng)略到詩(shī)歌藝術(shù)的神奇魅力。同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)高尚情操、愛國(guó)思想、審美情趣、健全人格也起到了潛移默化的作用。

作者簡(jiǎn)介

作者：徐志摩 （印度）泰戈?duì)?等 編者：于海娣

書籍目錄

上篇  中國(guó)卷  郵吻/劉大白  教我如何不想她/劉半農(nóng)  天上的街市/郭沫若  沙揚(yáng)娜拉——贈(zèng)日本女郎/徐志摩  再別康橋/徐志摩  偶然/徐志摩  我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹/徐志摩  紅燭/聞一多  死水/聞一多  繁星/冰心  春水(節(jié)選)/冰心  紙船/冰心  妹妹你是水/應(yīng)修人  時(shí)間是一把剪刀/汪靜之  你是人間的四月天/林徽因  別丟掉/林徽因  采蓮曲/朱湘  雨巷/戴望舒  我是一條小河/馮至  我們天天走著一條小路/馮至  有的人/臧克家  斷章/卞之琳  古鎮(zhèn)的夢(mèng)/卞之琳  我們?yōu)槭裁床桓璩?力揚(yáng)  大堰河——我的保姆/艾青  我愛這土地/艾青  雪落在中國(guó)的土地上/艾青  預(yù)言/何其芳  我為少男少女們歌唱/何其芳  航/辛笛  你的名字/紀(jì)弦  窗/陳敬容  假如你走來/陳敬容  距離/蔡其矯  也許/蔡其矯  甘蔗林——青紗帳/郭小川  桂林山水歌/賀敬之  三門峽——梳妝臺(tái)/賀敬之  海把貝殼失落在沙灘/公劉  眾荷喧嘩/洛夫  與李賀共飲/洛夫  鄉(xiāng)愁/余光中  等你，在雨中/余光中  春天，遂想起/余光中  雨雪/金克木  周總理，你在哪里？/柯巖  就是那一只蟋蟀/流沙河  秋歌——給暖暖/痖弦  錯(cuò)誤/鄭愁予  邊界酒店/鄭愁予  給他/林子  青春/席慕蓉  如果/席慕蓉  七里香/席慕蓉  一棵開花的樹/席慕蓉  回答/北島  致橡樹/舒婷  神女峰/舒婷  中國(guó)，我的鑰匙丟了/梁小斌  一代人/顧城  遠(yuǎn)和近/顧城  面朝大海，春暖花開/海子下篇  外國(guó)卷  牧歌/維吉爾  神曲(節(jié)選)/但丁  誰(shuí)能從女人群中見到我的女郎/但丁  愛的印跡/彼特拉克  我形單影只/彼特拉克  有一天，我把她名字寫在沙灘/斯賓塞  你的長(zhǎng)夏永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝/莎士比亞  墓畔哀歌/格雷  相逢與別離/歌德  迷娘歌/歌德  野薔薇/歌德  一朵紅紅的玫瑰/彭斯  我的心兒在高原/彭斯  歡樂頌/席勒  憧憬/席勒  詠水仙/華茲華斯  致杜鵑/華茲華斯  去國(guó)行/拜倫  秋/拉馬丁  湖/拉馬丁  西風(fēng)頌/雪萊  致云雀/雪萊  愛底哲學(xué)/雪萊  夜鶯頌/濟(jì)慈  秋頌/濟(jì)慈  哦，孤獨(dú)/濟(jì)慈  羅蕾萊/海涅  德國(guó)，一個(gè)冬天的童話(節(jié)選)/海涅  流浪者之歌/密茨凱維支  假如生活欺騙了你/普希金  致大海/普希金  自由頌/普希金  詩(shī)人走在田野上/雨果  我既把唇兒/雨果  致伊娃/愛默生  我捧起我沉重的心，肅穆莊嚴(yán)/勃朗寧夫人  請(qǐng)說了一遍，再向我說一遍/勃朗寧夫人  愛人，我親愛的人，是你把我/勃朗寧夫人  人生頌/朗費(fèi)羅  夜的贊歌/朗費(fèi)羅  箭與歌/朗費(fèi)羅  橫越大海/丁尼生  致海倫/愛倫·坡  安娜蓓爾·李/愛倫·坡  哀愁/繆塞  請(qǐng)你記住/繆塞  l帆/萊蒙托夫  祖國(guó)/萊蒙托夫  哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)/惠特曼  我聽見美國(guó)在歌唱/惠特曼  黃昏的和諧/波德萊爾  太陽(yáng)/波德萊爾  感應(yīng)/波德萊爾  我愿意是急流/裴多菲  民族之歌/裴多菲  這在我是可怕的思想/裴多菲  靈魂選擇自己的伴侶/狄金森  因?yàn)槲也荒艿却劳觥?狄金森  天鵝/普呂多姆  裂縫的瓶/普呂多姆  分離/哈代  聲音/哈代  倦行人/哈代  天鵝/馬拉美  天在那邊屋頂上呵/魏爾倫  白色的月/魏爾倫  淚流在我心里/魏爾倫  烏鴉/蘭波  因?yàn)槲疑類圻^/王爾德  沉默的愛人/王爾德  晨間印象/王爾德  當(dāng)你老了/葉芝  白鳥/葉芝  湖心島茵尼斯弗利島/葉芝  我愛你/我的愛人/泰戈?duì)? 第一次的茉莉/泰戈?duì)? 云與波/泰戈?duì)? 榕樹/泰戈?duì)? 她/達(dá)里奧  海濱墓園/瓦萊里  腳步/瓦萊里  醉歌/島崎藤村  初戀/島崎藤村  雪夜林邊逗留/弗羅斯特  不甘愿/弗羅斯特  豹/里爾克  秋日/里爾克  萊茵之夜/阿波利奈爾  五月/阿波利奈爾  密臘波橋/阿波利奈爾  我不再歸去/希梅內(nèi)斯  深深的沉睡的水/希梅內(nèi)斯  論婚姻/紀(jì)伯倫  美之歌/紀(jì)伯倫  在一個(gè)地鐵車站/龐德  遲來的愛情/勞倫斯  綠/勞倫斯  序曲/艾略特  荒原(節(jié)選)/艾略特  眼睛，我曾在最后一刻的淚光中看見你/艾略特  披著深色的紗籠/阿赫瑪托娃  最后一次會(huì)晤/阿赫瑪托娃  死的十四行詩(shī)/米斯特拉爾  你不愛我也不憐憫我/葉賽寧  多美的夜?。∥也荒茏砸?葉賽寧  失去的東西永不復(fù)歸/葉賽寧  生活之惡/蒙塔萊  艾爾莎的眼睛/阿拉貢  鏡子前的艾爾莎/阿拉貢  青春/阿萊桑德雷  擁有/阿萊桑德雷  雨/博爾赫斯  海濤/夸西莫多  我的祖國(guó)意大利/夸西莫多  情詩(shī)/聶魯達(dá)  寫給所有的人/聶魯達(dá)  五月季風(fēng)/聶魯達(dá)  致心愛者/井上靖  美好的一天/米沃什  誘惑/米沃什  大街/帕斯  通過綠色莖管催動(dòng)花朵的力/托馬斯  死亡也并非是所向披靡/托馬斯  野花/索洛烏欣  因?yàn)楝F(xiàn)在/阿倫茨  你有/阿倫茨  被推遲的日子/巴赫曼  幸福/杰姆斯·賴特  沉默/杰姆斯·賴特  七愁/休斯  棲息著的鷹/休斯  松樹冠/斯奈德  在風(fēng)中吹響/鮑勃·迪倫

章節(jié)摘錄

插圖：這首詩(shī)選擇信箋作為歌詠的信物，而信箋是作為傳遞信息的媒介和愛情的信物貫穿于全詩(shī)的。這首詩(shī)并沒有直接抒寫那些甜蜜的竊竊私語(yǔ)，也沒有描寫見信而引起的思念，而是采用側(cè)面描寫的手法，不寫信的內(nèi)容，將其留給讀者去想象。詩(shī)人著力通過拆信、展信、讀信的細(xì)節(jié)動(dòng)作以展示詩(shī)人的復(fù)雜、敏感的情感世界。呈現(xiàn)詩(shī)人心態(tài)的是一連串的典型動(dòng)作，而這一連串動(dòng)作又是通過富有個(gè)性的動(dòng)詞加以表現(xiàn)。例如，“撕”和“剖”，對(duì)這兩個(gè)動(dòng)作的否定，突出了詩(shī)人對(duì)具有愛情象征之義的信箋的珍惜與愛撫之情。與“撕”和“剖”對(duì)應(yīng)的是一個(gè)“挑”的動(dòng)作。這輕輕地一挑，加倍強(qiáng)化了這種珍惜的情愫.展讀信箋的動(dòng)作，體現(xiàn)的是一種對(duì)愛情的鄭重與虔誠(chéng)；而“揭”郵花的動(dòng)作，又烘托了探求愛的秘密的渴望。此詩(shī)在結(jié)構(gòu)上，詩(shī)人利用重疊的章句安排和減緩節(jié)奏的處理，來配合情感的發(fā)展主線，例如“不是”句的重疊和第一、三節(jié)的呼應(yīng)，都旨在造成情緒的延長(zhǎng)以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。又如“緩緩地”、“輕輕地”在音節(jié)上構(gòu)成一種平緩和諧的聽覺效果，同時(shí)又將其切成兩句，在聽覺與視覺上又強(qiáng)化與延長(zhǎng)了平緩和諧的感覺效果，以渲染愛的執(zhí)著與深沉；一連串重疊的“鄭重地”和“一字字一行行”的反復(fù)，則又在表現(xiàn)一種愛的神圣感；另外，像“不是……只是”、“我知道……”句式的反復(fù)運(yùn)用，對(duì)表現(xiàn)心理活動(dòng)的委婉曲折也很有力。通過這些鋪墊，逐次把愛的情感推進(jìn)到高潮：之所以如此小心、謹(jǐn)慎，是因?yàn)檫@信里“藏著她秘密的一吻”。

編輯推薦

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