出版時間:2010-6 出版社:中國華僑出版社 作者:孫顥 頁數(shù):303
內(nèi)容概要
本書從以下七個方面,對口才相關(guān)知識進行了闡述: 一是先要做到敢說話。口才好的人都能在眾人面前侃侃而談,所以,不怯場、敢說話是口才能力的一個先決條件。是否可以做到敢說話,有個人性格的因素,有語言表達水平的因素,只要這二者有機地結(jié)合起來,你就不再是那個人前退縮的口才“弱者”。 二是要掌握說的技巧。一提到口才,人們的第一感覺是口中滔滔不絕的“語流”,在這里對這一點必須做出澄清:不是口若懸河就是口才好,還得會說話才行,這里面有很好的技巧,掌握了這些技巧,口才水平才能有實質(zhì)性的提高。 三是說話要有的放矢。有句俗話叫“見什么人說什么話”,這里有貶其隨風(fēng)倒的意思,但從口才藝術(shù)的角度講其實并無不妥:對老人、孩子、朋友、陌生人、上司、下屬等等,這些不同的對象,說話的方式顯然是不能一樣的。所以,從一定意義上說,針對性是口才的命根子。 四是要懂得人情世故??诓攀钦Z言的藝術(shù),但語言不是空中樓閣,它要針對特定的人、特定的事。只有深通處世之道,懂得人情世故,口才才有其實際的意義,也才能對工作、生活,對辦事、社交具有實際的幫助。 五是口才不能拘于一格。如果我們問:你說過謊嗎?恐怕沒有一個人敢拍著胸脯否定。另一方面,人們大都厭惡虛情假意的說話方式,但與有些謊話一樣,虛話在生活中也不可或缺。其實,只要是抱著與人為善的目的,口才中加進一些“假”的、“虛”的因素又何嘗不可呢? 六是只有勤學(xué)苦練才有提高。一個人能說會道、口才好不能否認有先天的因素,但這不應(yīng)該是一個決定性的因素,后天的努力對口才更加重要。在人際交往愈加密切的今天,口才的用武之地越來越廣闊,只要你找到提高口才水平的門徑并勤加練習(xí),就一定能擁有可以幫你建功立業(yè)的“三寸不爛之舌”。 七是要注意不要觸犯別人的禁忌??诓旁诂F(xiàn)代社會的功用勿須多言,但凡事都有兩面性,若運用不當,口才之利也可能傷及自身。所以,越是口才好的人越應(yīng)該注意,不要口無遮攔地想到什么就說什么,尤其是不要觸犯別人的禁忌——不管你有意還是無意。請記?。罕荛_禁忌,口才方能無敵。 總之,一個人口才的水平有多高,一定程度上體現(xiàn)出做人做事的水平有多高,從這個意義上說,口才高手必定也是一個會做人善做事的高手。不要再把口才當成雕蟲小技,它實在是一個上天入地的大本事。希望本書能為你提高口才水平的努力提供一個良好的開端。
書籍目錄
第一課 要想口才好 先得敢說話 一、如何具備當眾說話的能力 1.克服當眾講話的恐懼感 2.當眾說話前盡量做好充分準備 3.當眾演講能力是綜合語言素質(zhì)的體現(xiàn) 4.第一句話就制造懸念 5.有根有據(jù)地當眾說話才具有說服力 6.對自己演講的內(nèi)容要有崇拜式的熱情 7.簡短的當眾講話要主題明確 8.別把即興演說搞砸了 9.清晰、有力地表達自己的想法 課后練習(xí):怎樣提高公共演說能力 二、如何反駁別人的語言攻擊 1.以其人之道還治其人之身 2.放大荒謬是反駁的妙招 3.幽默能讓對方的說法不攻自破 4.反駁要抓住對方的要害 5.把握語言反擊的有效性 6.反駁的藝術(shù) 課后練習(xí):怎樣運用口才大膽反擊別人第二課 用口才須學(xué)口才 勤練習(xí)才有提高 一、如何讓自己更加能言善辯 1.在遣詞造句上下工夫 2.形象生動的語言最有說服力 3.讓自己的聲音更有魅力 4.說話快慢要適中 5.善于用非語言來表達 6.能言善辯不是強詞奪理 課后練習(xí):怎樣才能提高自己的“語商” 二、如何從細節(jié)處提高語言表達的水平 1.怎樣打開你的話匣子 2.如何恰如其分地稱呼他人 3.口才來自平時的積累 4.社交中巧妙提問 5.社交中巧妙回答 6.把你的想法清楚地表達出來 7.注重細節(jié),消除溝通中的障礙 8.如何熟練運用口才 9.閑談是交談的熱身準備 10.獲得對方好感的說話技巧 11.善意的交談是友誼的開始 課后練習(xí):怎樣練習(xí)你的口才技巧第三課 掌握說話技巧 提高口才水平 一、社交場合如何把握口才技巧 1.“場面話”不是可有可無的 2.場面上要注意禮節(jié)和措辭 3.學(xué)會沒話找話 4.尋找感情上的突破口 課后練習(xí):怎樣在社交場合得體地介紹自己 二、如何通過說軟話扭轉(zhuǎn)社交中的被動局面 1.請領(lǐng)導(dǎo)幫忙時應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)同情你 2.有感情也得能低頭 3.功勞面前更要說低頭話 4.說錯話后及時認錯 5.自責(zé)換來諒解 課后練習(xí):怎樣應(yīng)對無謂的口舌之爭 三、特殊情況下應(yīng)采取什么樣的口才技巧 1.裝聾作啞的應(yīng)對術(shù) 2.王顧左右而言他 3.不宜明說的話要含糊些 4.“沒聽懂”也是一種口才技巧 課后練習(xí):為什么口才技巧也得軟硬都抓 四、口才技巧以掌握對方心理為基礎(chǔ) 1.從談吐中觀察人的心理反應(yīng) 2.拒絕別人需要講究策略 3.用幽默拉近你和他人之間的距離 4.談吐幽默的方法和實用技巧 5.開玩笑要得體 課后練習(xí):怎樣在談話時制造共同話題 五、在緊急情況下說話如何做到隨機應(yīng)變 1.面對窘境的應(yīng)變說話技巧 2.繁話簡說的應(yīng)變說話技巧 3.以變應(yīng)變的說話技巧 4.以不變應(yīng)萬變的說話技巧 5.熟諳人情世故的應(yīng)變說話技巧 6.辦公室常見的應(yīng)變說話技巧 7.以智求變的說話技巧第四課 處世落在實處 口才才有實效 一、口才應(yīng)以什么樣的處世方式為基礎(chǔ) 1.以友好的方式開始 2.多從他人的角度看問題 3.學(xué)會面帶微笑去說話 4.別讓假話傷著自己 5.從心底里尊重別人 6.沒有人喜歡被強迫 7.把別人說成多好他就有多好 8.改變對方不如先改變自己 9.對敵人最有力的武器不是報復(fù) 課后練習(xí):為什么要多說讓人感受到關(guān)心的話 二、如何讓批評人的實話也能讓人接受 1.把恭維摻雜在批評之中 2.暗示比直接的批評更有效 3.換一種人們更容易接受的批評方式 4.要給被批評者解釋的機會 5.有效批評下屬的技巧 6.對不該原諒的錯誤一定要嚴厲批評 課后練習(xí):批評人應(yīng)遵守一些什么原則第五課 口才不是亂逞能 說話要有針對性 一、如何因人而異地施展口才 1.從對方得意的事情說起 2.措詞因人而異 3.分辨對象說話的技巧 4.如何與名人交談 5.如何與有錢人說話 6.在什么山上唱什么歌 7.怎樣與老年人談話 8.如何與多個異性談話 課后練習(xí):怎樣看待對象去說話 二、如何得體地跟上司說話 1.指出上司錯誤的技巧 2.與上司聊天時,說你應(yīng)該說的話 3.不可貿(mào)然向上司進言 4.不要和上司稱兄道弟 5.在公開場合提意見要把握分寸 6.以請教的方式提建議 7.迂回地表達反對意見 8.用“自相矛盾”的方法適時規(guī)勸 課后練習(xí):怎樣看人臉色說對話 三、如何運用口才跟客戶做生意 1.打開客戶的話匣子 2.用客戶喜歡聽的話打動其心 3.此路不通何妨換一條 4.不要忽視電話溝通 5.正確應(yīng)對客戶的“不” 6.用“軟話”平息客戶的怨言 課后練習(xí):怎樣找到一個跟客戶交流的口才借力點 四、如何讓口才的運用更加穩(wěn)妥 1.言多必失,禍從口出 2.追求最理想的說話效果 3.說話要顧及別人的面子 4.冷靜擺脫難題帶來的困境 5.拒絕也要講究技巧 課后練習(xí):怎樣把握該問與不該問的第六課 口才不能拘一格 說話可虛理不虛 一、如何通過贊美放大口才的能量 1.一句贊揚的話能夠改變一個人 2.贊美能最快地改變你與他人的關(guān)系 3.總能找到贊美的理由 4.發(fā)自內(nèi)心的稱贊最能使人愉快 5.有創(chuàng)意的贊美更讓人受用 6.贊美要具體才表明不是敷衍 7.贊美要區(qū)別不同的對象 8.贊揚是領(lǐng)導(dǎo)激勵下屬的最好手段 課后練習(xí):怎樣恰如其分地稱贊別人 二、為什么說會說人情話是口才水平的體現(xiàn) 1.說人情話首先要會察言觀色 2.人情話能辦大事情 3.以真誠把話說好 4.同學(xué)感情是“聯(lián)絡(luò)”出來的 5.結(jié)交老鄉(xiāng)關(guān)系 6.同事和諧需要潤滑劑 課后練習(xí):怎樣在日常交往中說好人情話第七課 避開禁忌 口才無敵 一、如何避免說話犯忌 1.直言直語得罪人 2.避免你的贊語引起誤解 3.不滿不必總形于言辭 4.空頭支票開不得 5.客氣話太多招人煩 6.幽默也不能隨處用 7.背后講人壞話是大忌 8.別當面揭人短 課后練習(xí):怎樣改掉不良的談吐習(xí)慣 二、只說不聽是口才藝術(shù)的大忌 1.傾聽可以起到夸夸其談起不到的作用 2.給他人說話的機會 3.傾聽可以讓談話的氣氛更活躍 4.生活中每一次談話都要注意傾聽 5.成功的傾聽有規(guī)律可循 6.領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)注意傾聽 課后練習(xí):為什么說傾聽能改變說話的結(jié)果
章節(jié)摘錄
幾年前,一位家庭醫(yī)生克狄斯大夫,前往佛羅里達州度假。度假地離著名的巨人棒球隊的訓(xùn)練場地不遠??说宜勾蠓蚴且晃昏F桿球迷,他經(jīng)常去看球隊練習(xí),漸漸地他就和球員們成了好朋友。一天,他被邀請參加一次球隊的宴會。吃飯前,宴會的主持人請他就棒球運動員的健康情況談一談自己的想法??说宜故菍iT研究衛(wèi)生保健的,他行醫(yī)已有三十多年。對主持人提出的這個問題,對他來說很簡單,他根本不用做任何準備,就可以侃侃而談??墒?,在這種場合下,他還是第一次。當聽到主持人提到自己的名字時,他的心跳立刻加快,簡直不知所措。他努力想使自己鎮(zhèn)靜下來,可無濟于事,他的心臟仿佛就要跳出胸膛。這時參加宴會的人都在鼓掌,全都注視著他。怎么辦?再三思慮之后,他搖搖頭,表示拒絕。但卻引來了更熱烈的掌聲,聽眾也自發(fā)地呼喊起來??说宜剐睦锴宄谶@種極其沮喪的情緒支配下,自己一旦站起來演講,肯定會失敗,更有甚者可能連五六個完整的句子都講不出來。他只好站起來,背對著朋友,默默地走了出去,心中充滿了難堪和恥辱。他迫切希望提高自己的公眾演講能力。正是這種迫切性,使他毫無怨言地通過刻苦學(xué)習(xí)來建立當眾說話的自信心。慢慢地,他的緊張情緒消失了,他已成為班上的演講名家,并開始接受邀請,到各地去演講。現(xiàn)在,克狄斯說他非常喜歡演講時那種欣喜的感覺以及所獲得的榮譽,更讓他高興的是,他在演講中結(jié)交到了更多的朋友。紐約市共和黨競選委員會的一名委員,在聽過克狄斯大夫的演講后,馬上就邀請他到各地為共和黨發(fā)表競選演講。
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