幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績的100個方法

前言

在現(xiàn)實的環(huán)境下，可以說孩子的學(xué)習(xí)成績牽動著每一位家長的神經(jīng)。那么，應(yīng)該如何幫助自己的孩子提高學(xué)習(xí)成績呢？這是讓每一位家長都傷透了腦筋的問題。因為那遠不是多給孩子補一補課，多給孩子灌輸一下大小道理，或者用皮鞭抽一頓就能解決的。這是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而且家長急不得慢不得，只有掌握科學(xué)的方法，全方位考察孩子的學(xué)習(xí)問題，再施以幫助，才能見效。本書以“幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績”為主題，從學(xué)習(xí)能力的打造（能學(xué)習(xí)），學(xué)習(xí)方法的掌握（會學(xué)習(xí)），學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)（愛學(xué)習(xí)），學(xué)習(xí)壞習(xí)慣的剔除，學(xué)習(xí)難點的攻克，學(xué)習(xí)與運動的兼顧以及學(xué)習(xí)中人際環(huán)境的處理等七個方面，為家長幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績提供了100個全面、細致、操作性強的具體方法。如果你正為你孩子的學(xué)習(xí)問題而煩惱，那這本書就是你最好的選擇。

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)實環(huán)境下，孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇呛饬亢⒆邮欠駜?yōu)秀的一項重要指標，它牽動著每一位家長的神經(jīng)?！　∮谰锰嵘⒆訉W(xué)習(xí)成績的三個步驟：　　打造學(xué)習(xí)能力（即：能學(xué)習(xí)）；掌握學(xué)習(xí)方法（即：會學(xué)習(xí)）；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（即：愛學(xué)習(xí)）。

書籍目錄

第一章　提升學(xué)習(xí)成績從打造孩子的學(xué)習(xí)能力開始　注意力是孩子提高學(xué)習(xí)成績的保證　　1. 理性分析“孩子上課走神”的原因　　2. 使用特殊訓(xùn)練法提高孩子的注意力　　3. 用物質(zhì)獎勵法訓(xùn)練孩子的注意力　　4. 給孩子科學(xué)的腦營養(yǎng)幫孩子集中注意力　　5. 用興趣、目標吸引孩子的注意力　　6. 提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境讓孩子集中注意力　　7. 控制心理疲勞以提高注意力　思考力是孩子會學(xué)習(xí)的象征　　8. 幫助孩子養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣　　9. 教孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題　　10. 教孩子學(xué)會分析問題　　11. 讓孩子學(xué)會將現(xiàn)有知識與新問題聯(lián)系起來思考　記憶力是孩子提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)　　12. 教孩子掌握記憶的幾個規(guī)律　　13. 孩子必須掌握的四種基本記憶法　　14. 時尚的多通道記憶法　　15. 幾種適合孩子的趣味記憶法　　16. 剔除損害孩子記憶力的一些壞習(xí)慣　　17. 一定要讓孩子學(xué)會交替學(xué)習(xí)　自我認識是孩子提高學(xué)習(xí)成績的前提　　18. 讓孩子學(xué)會正確地自我評價　　19. 幫孩子客觀地設(shè)定期望值　　20. 幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法第二章 良好的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子事半功倍　千里之行始于計劃　　21. 教孩子學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計劃　……第三章　提升學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵是讓孩子喜歡學(xué)習(xí)第四章　幫助孩子戒除不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣第五章　讓孩子學(xué)會各“科”擊破，均衡發(fā)展第六章　多運動，身體好才會有好成績第七章　良好的人際環(huán)境能讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)

章節(jié)摘錄

石潭這種注意力不集中狀況就不是家長罵一頓打一頓就可解決問題的，需要家長認真對待，可能是孩子的注意力能力有問題。慎重一點，可帶孩子去看一下心理醫(yī)生。如果確定是孩子的注意力能力問題，家長就要認識到這不是孩子不聽話，并非他的過錯。但也不要著急，孩子的這種注意力問題只要一旦確定，可通過一些特殊的訓(xùn)練得到解決，比如可以教孩子一些注意力的控制方法。例如，當老9幣講課時，他默念著確保自己認真聽講；努力檢查做過的作業(yè)，并提前制訂學(xué)習(xí)計劃。在著手某項活動之前，有意識地問自己：“用什么方法才是最好的？”或“現(xiàn)在做這件事情最合適嗎？”為了能幫助孩子解決注意力問題，我們家長要先了解一下注意力的科學(xué)內(nèi)涵。（1）注意力的兩個特征：指向性和集中性注意的指向性是在某一瞬間人的心理活動或意識選擇了某一個對象而離開了其他的對象。例如上課鈴響之前，學(xué)生的注意指向可能是某一個游戲或某一個笑話；但上課鈴響之后，學(xué)生的注意指向黑板前站立的老師而離開剛才的游戲或笑話。注意的集中性是指心理活動或意識在某個對象上的集中，使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。上課時，要求學(xué)生把注意集中在老師的講課上，假若學(xué)生不能很好地控制自己，東張西望，那就是分心，他的聽課效果自然會受到影響。（2）注意力的兩種類型：有意注意和無意注意無意注意是一種沒有預(yù)定目的，也不需要任何意志努力的注意。無意注意所表現(xiàn)出來的心理活動，是被動地由一些主客觀條件所引起。例如，當大家正在專心聽老師講課的時候，一個遲到的學(xué)生推門進來，大家都會不由自主地轉(zhuǎn)過頭去看他?？措娨晻r，人們的注意力完全被電視的故事J隋節(jié)所吸引，預(yù)先并無任何目的，這也是一種無意注意。

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《幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績的100個方法》：現(xiàn)實環(huán)境下，孩子由學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇呛饬亢⒆邮欠駜?yōu)秀的一項重要指示，它牽動著每一位家長由神經(jīng)。永久提升孩子學(xué)習(xí)成績的三個步驟：打造學(xué)習(xí)能力(即：能學(xué)習(xí))·掌握學(xué)習(xí)療法(即：會學(xué)習(xí))·培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣(即：愛學(xué)習(xí))先有好方法，才會有好成績現(xiàn)實環(huán)境下，孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇呛饬亢⒆邮欠駜?yōu)秀的一項重要指標，它牽動著每一位家長的神經(jīng)。

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