中考文言文閱讀專項訓(xùn)練120篇

內(nèi)容概要

　　編者在編寫這本“中考文言文閱讀專項訓(xùn)練120篇”的過程中，從閱讀文章的選擇，到題型、答案及答案解析的編寫，每一個細微處都力求符合閱讀訓(xùn)練的根本目的。因為我們深深認識到，無論從學(xué)科教學(xué)的角度來肴，還是從教學(xué)檢測、考試選拔的角度來看，閱讀訓(xùn)練的根本目的都在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，也就是指導(dǎo)學(xué)生逐步形成終身閱讀能力。閱讀訓(xùn)練題是個重要的平臺，是進行閱讀能力訓(xùn)練的媒介，借以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀技能，所以閱讀訓(xùn)練不能違背尊重學(xué)生主體地位、倡導(dǎo)學(xué)生個性閱讀、引導(dǎo)學(xué)生開放思維的基本原則?？梢哉f，在精心編寫的過程中，“中考文言文閱讀專項訓(xùn)練120篇”很好地實踐了這一指導(dǎo)思想。

書籍目錄

導(dǎo)言中考文言文閱讀題回顧與展望文言文閱讀題精選（一）王冕求學(xué)（二）管仲、隰朋從于桓公（三）昔吳起出遇故人（四）楚人學(xué)舟（五）趙襄主學(xué)御（六）穿井得人（七）千里之馬（八）趙威后問齊使（九）齊欲伐魏（一○）孔子見羅雀者（一一）石崇與王愷爭豪（一二）覆巢之下安有完卵（一三）長安何如日遠（一四）床頭捉刀人（一五）雪夜訪戴（一六）永某氏之鼠（一七）臨江之麋（一八）荔枝圖序（一九）三上（二○）名二子說（二一）獻曲求詩（二二）唐太宗論弓矢（二三）王猛為京兆尹（二四）三鏡（二五）茍變吃人二雞子（二六）劉邦論得天下之道（二七）前事不遠，吾屬之師（二八）虹（二九）隕石（三○）江淮之蜂蟹（三一）貓犬（三二）與長子受之（三三）說虎（三四）象虎（三五）李氏之鳩（三六）傅顯迂緩（三七）祈夢決獄（三八）曹司農(nóng)竹虛言（三九）題畫二則（四○）牧豎（四一）狼（四二）與四弟書（四三）女媧補天（四四）燧人鉆木取火（四五）精衛(wèi)填海（四六）夸父逐日（四七）鯀禹治水（四八）嫦娥奔月（四九）武王伐紂（五○）武王克殷（五一）樂以天下，憂以天下（五二）人不可以無恥（五三）屈而不信（五四）丹之治水（五五）天長地久（五六）為義孰為大務(wù)（五七）公輸子削竹木以為鵲（五八）萬事莫貴于義（五九）景公出獵（六○）社鼠（六一）晏子之御（六二）景公聞命（六三）莊周家貧（六四）人之于文學(xué)（六五）君子之學(xué)（六六）列予學(xué)射（六七）楊布打狗（六八）鮑氏之子（六九）莫眾而迷（七○）自知之明（七一）獻媚取寵（七二）公儀休相魯而嘈魚（七三）兩虎相斗，必有一傷（七四）魯人曹沫（七五）國有寶乎（七六）晉平公問于師曠（七七）公輸盤（七八）細柳營（七九）趙襄子飲酒（八○）四面楚歌（八一）孫叔敖遇狐丘丈人（八二）教子（八三）陳太丘與友期行（八四）未若柳絮因風(fēng)起（八五）太宗罷朝（八六）讀孟嘗君傳（八七）盲人識日（八八）毛遂自薦（八九）請君入甕（九○）鯤鵬之變（九一）鯉魚跳龍門（九二）牛郎織女（九三）姜太公遇文王（九四）齊宣王好射（九五）齊桓公好服紫（九六）西門豹為鄴令（九七）皮之不存，毛將焉附（九八）晉平公問于叔向（九九）千金之裘，非一狐之皮（一○○）曹劌論戰(zhàn)（一○一）陋室銘（一○二）魚我所欲也?。ü?jié)選）（一○三）愛蓮說（一○四）觀月（一○五）出師表（一○六）錢若水為同州推官（一○七）芳容至孝（一○八）宋濂（一○九）楚人養(yǎng)狙（一一○）景公出游（一一一）孫子列傳（一一二）杜畿傳（一三）墨池記（一一四）哀溺文序（一一五）蘇世長諷諫（一六）羆說（一一七）惠子相梁（一一八）東坡食湯餅（一一九）李牧守關(guān)（一二○）趙奢殺人附錄附錄一：文言文拓展閱讀附錄二：初中常見文言虛詞附錄三：初中常見文言實詞參考答案（一）王冕求學(xué)（二）管仲、隰朋從于桓公（三）昔吳起出遇故人（四）楚人學(xué)舟（五）趙襄主學(xué)御（六）穿井得人（七）千里之馬（八）趙威后問齊使（九）齊欲伐魏（一○）孔子見羅雀者（一一）石崇與王愷爭豪（一二）覆巢之下安有完卵（一三）長安何如日遠（一四）床頭捉刀人（一五）雪夜訪戴（一六）永某氏之鼠（一七）臨江之麋（一八）荔枝圖序（一九）三上（二○）名二子說（二一）獻曲求詩（二二）唐太宗論弓矢（二三）王猛為京兆尹（二四）三鏡（二五）茍變吃人二雞子（二六）劉邦論得天下之道（二七）前事不遠，吾屬之師（二八）虹（二九）隕石（三○）江淮之蜂蟹（三一）貓犬（三二）與長子受之（三三）說虎（三四）象虎（三五）李氏之鳩（三六）傅顯迂緩（三七）祈夢決獄（三八）曹司農(nóng)竹虛言（三九）題畫二則（四○）牧豎（四一）狼（四二）與四弟書（四三）女媧補天（四四）燧人鉆木取火（四五）精衛(wèi)填海（四六）夸父逐日（四七）鯀禹治水（四八）嫦娥奔月（四九）武王伐紂（五○）武王克殷（五一）樂以天下，憂以天下（五二）人不可以無恥（五三）屈而不信（五四）丹之治水（五五）天長地久（五六）為義孰為大務(wù)（五七）公輸子削竹木以為鵲（五八）萬事莫貴于義（五九）景公出獵（六○）社鼠（六一）晏子之御（六二）景公聞命（六三）莊周家貧（六四）人之于文學(xué)（六五）君子之學(xué)（六六）列予學(xué)射（六七）楊布打狗（六八）鮑氏之子（六九）莫眾而迷（七○）自知之明（七一）獻媚取寵（七二）公儀休相魯而嘈魚（七三）兩虎相斗，必有一傷（七四）魯人曹沫（七五）國有寶乎（七六）晉平公問于師曠（七七）公輸盤（七八）細柳營（七九）趙襄子飲酒（八○）四面楚歌（八一）孫叔敖遇狐丘丈人（八二）教子（八三）陳太丘與友期行（八四）未若柳絮因風(fēng)起（八五）太宗罷朝（八六）讀孟嘗君傳（八七）盲人識日（八八）毛遂自薦（八九）請君入甕（九○）鯤鵬之變（九一）鯉魚跳龍門（九二）牛郎織女（九三）姜太公遇文王（九四）齊宣王好射（九五）齊桓公好服紫（九六）西門豹為鄴令（九七）皮之不存，毛將焉附（九八）晉平公問于叔向（九九）千金之裘，非一狐之皮（一○○）曹劌論戰(zhàn)（一○一）陋室銘（一○二）魚我所欲也?。ü?jié)選）（一○三）愛蓮說（一○四）觀月（一○五）出師表（一○六）錢若水為同州推官（一○七）芳容至孝（一○八）宋濂（一○九）楚人養(yǎng)狙（一一○）景公出游（一一一）孫子列傳（一一二）杜畿傳（一三）墨池記（一一四）哀溺文序（一一五）蘇世長諷諫（一六）羆說（一一七）惠子相梁（一一八）東坡食湯餅（一一九）李牧守關(guān)（一二○）趙奢殺人

章節(jié)摘錄

　　都是為追念先帝在世時對他們的禮遇，想在陛下身上報答啊。陛下應(yīng)該擴大圣明的聽聞，發(fā)揚光大先帝留下的美德，弘揚志士們的氣概；不應(yīng)該隨隨便便地看輕自己，言談中稱引譬喻不合大義（說話不恰當(dāng)）。以致堵塞忠臣進諫勸告的道路?！　』蕦m中和朝廷中都是一個整體，獎懲功過好壞不應(yīng)因在皇宮中或朝廷中而有所不同。如果有做奸邪之事。犯科條法令以及盡忠做好事的人，應(yīng)交給主管的官吏，由他們評定應(yīng)得的處罰或獎賞，用來表明陛下公正嚴(yán)明的治理方針。不應(yīng)偏袒徇私，使得宮內(nèi)和宮外有不同的法則?！　∈讨泄①M祎，侍郎董允等，他們都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二.因此先帝把他們選拔出來留給陛下使用。我認為宮中的事情，無論大小，陛下都應(yīng)征詢他們。然后再去實施，這樣一定能彌補缺點和疏漏的地方，獲得更好的效果。　　向?qū)檶④?，性情品德善良平正，精通軍事，從前?jīng)過試用，先帝稱贊他有才能，因此大家商議推舉他做都督。我認為軍營中的事務(wù)，都應(yīng)與他商量，這樣一定能使軍隊團結(jié)協(xié)作。好的差的各得其所?！　∮H近賢臣，疏遠小人，這是前漢興隆昌盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢所以傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次與我談?wù)撨@些事，沒有一次不對桓、靈二帝感到惋惜痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些都是忠貞賢良能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們、信任他們，那么漢室的興隆就指日可待了?！　∥冶緛硎且唤槠矫?，在南陽親自種田，只求能在亂世中茍且偷生，不謀求在諸侯前揚名做官。先帝不認為我身世卑微、見識短淺，降低自己的身份，親自三次到草廬里來看望我，向我征詢對當(dāng)今天下大事的意見，我因此十分感動，于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞。后來遇到失敗，我在戰(zhàn)敗的時候接到委任，在危難的時候接受使命，從那時到現(xiàn)在已經(jīng)二十一年了?！　∠鹊壑牢易鍪轮?jǐn)慎，因此在臨終前把國家大事托付給我。自從接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息，唯恐先帝之所托不能實現(xiàn)，以至有損先帝的知人之明。所以我在五月渡過瀘水，深入到不長草的地方（作戰(zhàn)）?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)準(zhǔn)備充足，應(yīng)當(dāng)鼓舞并率領(lǐng)三軍，向北方平定中原。希望全部貢獻出自己平庸的才能。鏟除奸邪兇惡的曹魏，復(fù)興漢室，回到原來的都城洛陽。這是我用來報答先帝并忠于陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任了。

編輯推薦

　　多種文體的文章選段，有利于幫助考生提高解答日益豐富新穎的中考閱讀試題的能力，同時幫助他們在閱讀訓(xùn)練中拓展知識面，夯實閱讀基礎(chǔ)?！　☆}型訓(xùn)練是中考備戰(zhàn)制勝的關(guān)鍵，富有代表性的題型，才能真正體現(xiàn)閱讀訓(xùn)練的針對性，才能使閱讀訓(xùn)練達到事半功倍的效果?！　【幣诺目茖W(xué)系統(tǒng)性是全面提升學(xué)生閱讀能力的前提和保證，能幫助學(xué)生在訓(xùn)練過程中查漏補缺，促強補弱，最終達到征服中考閱讀的目標(biāo)?！　「挥薪?jīng)驗的線老師親自解題，確保答案的準(zhǔn)確性和解析的實用性，為學(xué)生的閱讀訓(xùn)練提供貨真價實的參考指導(dǎo)。切實踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡個性閱讀、尊重開放思維的閱讀能力培養(yǎng)理念，把握宏觀，注重細節(jié)，確保閱讀訓(xùn)練方向的正確性?！　≡诖鸢附馕鲋腥谌虢忸}技巧的指導(dǎo)，幫助考生在閱讀訓(xùn)練中知其然并知基所以然，培養(yǎng)舉一反三的能力，以期在考場上游刃有余，輕松面對?！　【x多種文體的閱讀材料　　提供精準(zhǔn)詳細的答案解析　　精編經(jīng)典性強的訓(xùn)練題型　　體現(xiàn)自由開放的解題思路　　注重科學(xué)系統(tǒng)的分類編排　　傳授靈活實用的解題技巧

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    中考文言文閱讀專項訓(xùn)練120篇 PDF格式下載

---