志鴻優(yōu)化系列叢書 教材快線 生物必修2 人教

內(nèi)容概要

　　基礎知識是基本技能的前提，基本技能是在知識的學習和應用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式?；A知識和基本技能共同構成能力的基本要素，從一個人掌握知識、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
　　基礎知識、基本技能和相應的基本方法相結合，才能形成學科認知結構，使能力獲得發(fā)展與提升?；灸芰Φ男纬梢蕾囉谝呀?jīng)掌握的知識和技能的進一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學科素養(yǎng)和學科的思維方式。
　　因此，學科知識的習得、學科技能的獲得和學科方法的掌握、學科能力的形成同時存在于學習活動中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書籍目錄

第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
　第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力 
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　單元自測
第2章　基因和染色體的關系
　第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　第2節(jié) 基因在染色體上
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　第3節(jié) 伴性遺傳
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　單元自測
第3章　基因的本質(zhì)
　第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　第2節(jié) DNA分子的結構
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　第3節(jié) DNA的復制
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　第4節(jié) 基因是有遺傳效應的DNA片段
　 基礎知識?基本技能
　 基本方法?基本能力
　 思維拓展?創(chuàng)新應用
　 遷移應用?分級檢測
　 三年高考精選
　單元自測
第4章　基因的表達
第5章　基因突變及其他變異
第6章　從雜交育種到基因工程
第7章　現(xiàn)代生物進化理論
答案與點撥

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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