志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線學案式教材解讀

內容概要

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線·學案式教材解讀：數(shù)學（選修2-3）（配人教A版）》以“基礎知識、基本技能、基本方法、基本能力”為主線，對教材進行學案式解讀，通過欄目間的邏輯性、遞進性體現(xiàn)出學習的層次性以及知識與方法、能力的融合，引導學生自主研習教材。

書籍目錄

第一章 計數(shù)原理1.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選1.2 排列與組合1.2.1 排列基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選1.2.2 組合基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選1.3 二項式定理基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選單元總結單元自測第二章 隨機變量及其分布2.1 離散型隨機變量及其分布列基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選2.2 二項分布及其應用基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選2.3 離散型隨機變量的均值與方差基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選2.4 正態(tài)分布基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選單元總結單元自測第三章 統(tǒng)計案例3.1 回歸分析的基本思想及其初步應用基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用基礎知識·基本技能基本方法·基本能力思維拓展·創(chuàng)新應用遷移應用·分級檢測三年高考精選單元總結單元自測綜合測試答案與解析

編輯推薦

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線·學案式教材解讀：數(shù)學（選修2-3）（配人教A版）》特色：　　學案式解讀教材，線索清晰（教材講解+學習方案）　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線·學案式教材解讀：數(shù)學（選修2-3）（配人教A版）》區(qū)別于其他講解類圖書的一大特點是——講解教材與學習方案同步，使學生在研讀教材時抓住學習的核心環(huán)節(jié)和內容，形成學習方案，使學生在知識、方法、能力的獲得和發(fā)展過程中形成穩(wěn)定的學習模式和習慣?！　　八幕被貧w根本，切合教學（學生學案+教師教案）　　“四基”是考試命題的核心要素和主導方向，是學生發(fā)展的立足點?！吨绝檭?yōu)化系列叢書·教材快線·學案式教材解讀：數(shù)學（選修2-3）（配人教A版）》以“四基”為主線，去繁就簡，直擊要害。其內容與教師教案的核心內容保持一致，實現(xiàn)教與學的對接，解決學生課后自學與課堂學習的脫節(jié)造成的困擾?！　臅鴮⒔滩闹R、方法、能力的內容分解成要點進行梳理，邏輯清晰，內容精要，每一個要點都是學生需要掌握的內容，重點難點、技巧規(guī)律一目了然，確保學習內容的有效性和學習的效率。

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