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出版時間:2012-6  出版社:光明日報出版社  作者:任志鴻  頁數(shù):156  字?jǐn)?shù):350000  

內(nèi)容概要

本書以“基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、基本能力”為主線,對教材進(jìn)行學(xué)案式解讀,通過欄目間的邏輯性、遞進(jìn)性體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的層次性以及知識與方法、能力的融合,引導(dǎo)學(xué)生自主研習(xí)教材。
基礎(chǔ)知識是基本技能的前提,基本技能是在知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式?;A(chǔ)知識和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素,從一個人掌握知識、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
基礎(chǔ)知識、基本技能和相應(yīng)的基本方法相結(jié)合,才能形成學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu),使能力獲得發(fā)展和提升?;灸芰Φ男纬梢蕾囉谝呀?jīng)掌握的知識和技能的進(jìn)一步概括化和系統(tǒng)化,是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科的思維方式。
因此,學(xué)科知識的習(xí)得、學(xué)科技能的獲得和學(xué)科方法的掌握、學(xué)科能力的形成同時存在于學(xué)習(xí)活動中,相互聯(lián)系、相互制約,必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書籍目錄

第一單元 中外小說
1 林教頭風(fēng)雪山神廟
積跬步至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
2 裝在套子里的人
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
3 邊城
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
第二單元 中國古代抒情散文
4 歸去來兮辭 并序
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
5 滕王閣序
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
6 逍遙游
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
7 陳情表
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
第三單元 文藝評論和隨筆
8 咬文嚼字
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
9 說“木葉”
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
10 談中國詩
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
第四單元 自然科學(xué)小論文
11 中國建筑的特征
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練得神技
12 作為生物的社會
積跬步至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
13 宇宙的未來
積跬步 至千里
讀百遍 義自見
風(fēng)物長 放眼量
從容練 得神技
誦讀經(jīng)典
1.小重山?。ㄋ危┰里w
2.送杜少府之任蜀州?。ㄌ疲┩醪?br />3.望岳 (唐)杜甫
4.紅輪低墜 《水滸》
5.黃鶴樓?。ㄌ疲┐揞?br />6.念奴嬌 鳥兒問答 毛澤東
7.秋思?。ㄌ疲埣?br />8.題李凝幽居?。ㄌ疲┵Z島
9.古意贈補缺喬知之?。ㄌ疲┥騼€期
10.春望 (唐)杜甫
11.題破山寺后禪院?。ㄌ疲┏=?br />12.積雨輞川莊作 (唐)王維
13.鵲橋仙?。ū彼危┣赜^
答案與點撥

編輯推薦

  《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線:語文(必修5)(配人教版)》特點:  學(xué)案式解讀教材 線索清晰(教材講解+學(xué)習(xí)方案)  本叢書區(qū)別于其他講解類圖書的一大特點是--講解教材與學(xué)習(xí)方案同步,使學(xué)生在研讀教材時抓住學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)和內(nèi)容,形成學(xué)習(xí)方案,使學(xué)生在知識、方法、能力的獲得和發(fā)展過程中形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)模式和習(xí)慣?!  八幕被貧w根本 切合教學(xué)(學(xué)生學(xué)案+教師教案)  “四基”是考試命題的核心要素和主導(dǎo)方向,是學(xué)生發(fā)展的立足點。本叢書以“四基”為主線,去繁就簡,直擊要害。其內(nèi)容與教師教案的核心內(nèi)容保持一致,實現(xiàn)教與學(xué)的對接,解決學(xué)生課后自學(xué)與課堂學(xué)習(xí)的脫節(jié)造成的困擾。  要點梳理式講解 簡潔高效(重點難點+技巧規(guī)律)  叢書將教材知識、方法、能力的內(nèi)容分解成要點進(jìn)行梳理,邏輯清晰,內(nèi)容精要,每一個要點都是學(xué)生需要掌握的內(nèi)容,重點難點、技巧規(guī)律一目了然,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效性和學(xué)習(xí)的效率。

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