這樣培養(yǎng)孩子最具競爭力

內(nèi)容概要

　　作者精心挑選自己工作、生活中具有代表性的40多個案例，以輕松智慧的語言道出現(xiàn)代家庭教育中的一些問題，并提出指導性的建議，幫助家長在輕松和諧的家庭環(huán)境中改變自己的教育方式。書中有豐富的案例，又有深入的思考，是一本有思想、有智慧、頗具指導性的實證類家教讀本。

作者簡介

　　吳琦玲：高級家庭教育指導師，邯鄲市骨干教師，區(qū)語文教研員，學校首屆名師，中學語文高級教師，兼任“家長學?！眱?yōu)秀主講、學校心理咨詢教師，被評為感動邯鄲十佳優(yōu)秀母親之“科學育人母親”，對兒童教育和青少年的心理問題多有研究?！　?br />　　作者既是一位好老師，又是一個好媽媽。在學校，她每年都被學生評為“最受學生喜愛的老師”；在家中，她是一位有心、用心、慧心、開心的好媽媽，她的女兒心智優(yōu)秀，陽光明朗，是個人見人愛的好女孩。

書籍目錄

推薦序
自序
第1章　別讓家傷人
　給孩子最想要的幸福
　遇到對孩子及家務毫不關(guān)心的丈夫該怎么辦？/父母產(chǎn)生隔閡，只會令孩子無所適從。/父母教育方法不一致，孩子就會鉆空子。
　問題孩子源于問題家長
　父母不是禍害，怎樣走出中國式家教誤區(qū)？/孩子不是你的私有財產(chǎn)，不要總試圖控制孩子。/看到孩子有錯父母就發(fā)火，只會讓矛盾越來越深。
　欲教孩子，先給自己充電
　沒人天生會做父母，做父母也要上崗培訓。/組織“好家長”交流會，與其羨慕不如借鑒。/孩子各不相同，教子經(jīng)驗不能生搬硬套。
　孩子為什么不快樂
　為什么孩子整天皺著眉頭，唉聲嘆氣？/作為家長，你有多長時間沒和孩子交流了？/想要孩子快樂，家長要學會風趣幽默。
　后爸后媽莫再傷了孩子心
　父母離異，家長怎樣做孩子才能健康成長？/切莫在孩子面前抱怨前夫（前妻）。
第2章　不慌不忙，輕松引導培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)
　個子矮就不自信了嗎——培養(yǎng)自信滿滿的孩子
　孩子很自卑，怎樣幫他重樹信心？/愛孩子，更要接受孩子的不足。/拿自家孩子的短處比同學的長處是教育之大忌。
　競爭不可怕——在競爭中培養(yǎng)孩子的合作意識
　孩子任性、脾氣大，不愿與人合作，怎么辦？/孩子總是以自我為中心怎么辦？
　輸了比賽就可以一蹶不振嗎——挫折教育不可缺
　孩子遇到困難，家長怎么做？?孩子遇到挫折，家長要引導其學會合理宣泄。
　能吃苦比成績好更重要——讓孩子吃點苦
　孩子嬌生慣養(yǎng)，怎樣培養(yǎng)吃苦精神？/孩子纏著買東西，怎樣拒絕而不傷孩子的心？
　孩子是否要爭當班干部——正確培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導力
　孩子競選班干部，家長要不要支持？/當班干部就一定會影響學習嗎？
　手忙腳亂的實驗課——培養(yǎng)動手能力在平時
　孩子動手能力差，家長該怎么辦？/孩子做事沒有條理，家長該怎么辦？/怎樣在生活中增加孩子動手的機會？
　孩子為何越大越?jīng)]想象力——為孩子播下想象創(chuàng)新的種子
　“笨蛋，光是抓不住的?！薄闶欠穸髿⑦^孩子的好奇心？/“這個問題等你長大就懂了?！薄闶欠翊驌袅撕⒆拥那笾?br />第3章　不打不罵，巧妙溝通化解孩子煩惱
　孩子為什么不愿上學
　孩子不肯去學校，怎樣消除孩子的上學恐懼癥？/孩子在學校受了挫折和委屈，怎樣幫孩子走出陰影？/孩子壓力大，家長該怎樣做好心理疏導？
　大考臨近，孩子成績卻一落千丈
　臨近高考，怎樣幫孩子克服考試焦慮癥？/孩子搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，家長該怎樣說服？
　孩子離家出走了
　平日里對孩子的態(tài)度是細心體貼還是太過粗暴？/孩子的精神需求，你是積極關(guān)注還是熟視無睹？/期望過高，失望更大。
　孩子自殘背后的痛楚
　家長如何看出孩子陷入苦惱？/孩子有自殘傾向，家長該怎么辦？/怎樣引導孩子發(fā)泄內(nèi)心的壓抑？
　引導孩子走出迷茫困惑
　孩子心情不好時，怎樣幫助他疏導負面情緒？/家長避免在孩子面前發(fā)泄不滿和牢騷。
　做孩子的知心朋友
　想要了解孩子的內(nèi)心世界，家長就可以翻看孩子的日記本嗎？/孩子不愿表露自己的內(nèi)心感受，家長該怎么辦？/你是站在自己的角度還是孩子的角度愛孩子？
　愛孩子要學會恰切表達
　家長怎樣與孩子溝通才能消除成長的煩惱？/我愛孩子，可他為什么排斥我？/以怎樣的方式表達愛孩子才能接受？
　評價孩子有技巧
　有的家長鼓勵孩子，為什么不奏效？/孩子做了錯事，家長有沒有考慮孩子的感受？
第4章　不吼不叫，讓學習變得輕松愉快
　幫孩子改掉不良學習習慣
　孩子書桌總是亂七八糟，做事毫無條理，怎么辦？/孩子幾乎每節(jié)課上都會開小差，怎么辦？/孩子做作業(yè)總是拖拖拉拉，怎么辦？
　鼓勵孩子當你的“小老師”
　孩子學習沒有主動性、積極性，家長可以怎么做？/孩子沒有學習興趣，家長該怎樣培養(yǎng)？/學會向孩子學習。
　網(wǎng)絡并非洪水猛獸
　孩子沉迷網(wǎng)絡，家長怎樣幫孩子擺脫？/對孩子上網(wǎng)宜“導”不宜“禁”。/怎樣和孩子一起制定上網(wǎng)細則，充分利用網(wǎng)絡？
　武俠小說究竟能不能看
　孩子上課看小說，家長該怎么辦？/家長應該選怎樣的小說給孩子看？
　偏科——不能只憑興趣學
　不喜歡任課老師，導致孩子偏科怎么辦？/孩子存在弱科，怎樣幫他建立信心？/孩子顧此失彼，怎樣幫他處理好各科關(guān)系？
　提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵點
　孩子語言蒼白、思想幼稚，怎么辦？/孩子不愛學習語文，怎么辦？
　寫作其實沒那么難
　作文課上孩子沒有內(nèi)容可寫，怎么辦？/孩子不善于觀察，怎么辦？
　提高學習效率是硬道理
　怎樣幫孩子集中注意力，有效利用時間？/課堂筆記應該怎樣記最有效？/怎樣制定一份切實可行的學習計劃？
　為高考畫上一個圓滿的圈　
　高考臨近，家長如何營造寬松和諧的家庭氛圍？/家有高考生，怎樣幫孩子穩(wěn)定心態(tài)？
第5章　不焦不躁，和孩子順利度過青春期
　推開性愛教育那扇門
　如何與孩子談性？/與孩子談性要不要太正式？/面對孩子的提問，家長不要故弄玄虛、大驚小怪。
　孩子早戀了怎么辦
　孩子對異性有好感就是早戀嗎？/孩子對異性的向往和追求，與其品質(zhì)、學習無關(guān)。
　當青春期遭遇更年期
　孩子產(chǎn)生叛逆心理，家長怎樣應對？/家長處在更年期，怎樣壓住對孩子不滿的“怒火”？
　追星，追之又何妨
　孩子瘋狂追星，家長該如何引導？/家長應怎樣看待孩子的追星情結(jié)？
　青春期，讓孩子遠離香煙
　孩子為什么對吸煙情有獨鐘？/家長應該首先戒掉煙。
　初二是孩子成長的關(guān)鍵期
　孩子為什么叛逆、逃學、早戀，莫名其妙發(fā)脾氣？/孩子上初二了，家長應該做好哪些準備？
　讓友情助孩子走出孤獨
　孩子結(jié)交伙伴要注意什么？/孩子能否結(jié)交異性伙伴？
第6章　順其自然，做不說教的家長
　和孩子一起學學《弟子規(guī)》
　家長怎樣做，能讓孩子體貼父母，尊敬長輩？/怎樣讓孩子做到誠實守信，誠懇待人？
　向孩子認錯又何妨　
　“查看孩子隱私，我是關(guān)心她，難道這也有錯嗎？”/家長做錯了，怎樣向孩子道歉？
　讓家長會開得更有效
　開家長會之前，家長要做哪些準備？/家長會不是成績匯報會。
　當好孩子的運動陪練
　參加體育鍛煉就浪費孩子的學習時間嗎？/體育鍛煉僅僅是為了中考成績嗎？
　不要讓安全教育成盲區(qū)
　遇到險情，孩子該怎樣自救？/生存能力的培養(yǎng)，不僅僅是學校的事。
　家教也可以富有情趣
　為什么我一說話孩子就煩？/家長的一片心，孩子不理解怎么辦？/用孩子喜歡的方式潛移默化實施教育。
　特殊的生日禮物
　作為家長，你是怎么為孩子準備生日禮物的？/孩子需要物質(zhì)的禮物，更看中精神的財富
第7章　為所當為，繞開坑人的家教誤區(qū)
　德能比分數(shù)更重要
　成績拔尖卻驕傲自負，是好學生嗎？/孩子對父母感情淡漠，怎么辦？
　有錢難買好教育
　把孩子交給學校老師就萬事大吉了嗎？/工作忙就可以忽視孩子嗎？/金錢不可代替教育和親情。
　陪讀，累了大人苦了孩子
　上了一天班，還要陪孩子做作業(yè)嗎？/家長在孩子學習中應該扮演怎樣的角色？
　孩子，不該是你的唯一
　你是“孩兒奴”嗎？/為孩子犧牲自己的一切，這是給孩子最可怕的禮物。
　對孩子許諾要慎重
　孩子比大人更注重承諾。/給孩子許諾，僅僅是物質(zhì)獎勵嗎？
　別讓孩子活在父母的光環(huán)下
　不要過早對孩子下判斷。/家長優(yōu)秀，孩子就一定要超過自己嗎？/與孩子一起，享受當下的幸福。
后記

章節(jié)摘錄

給孩子最想要的幸福遇到對孩子及家務毫不關(guān)心的丈夫該怎么辦?／父母產(chǎn)生隔閡，只會令孩子無所適從。／父母教育方法不一致，孩子就會鉆空子。據(jù)調(diào)查，夫妻關(guān)系一般有以下幾種類型，我們做家長的不妨自我對照一下?？纯醋约簩儆谀姆N類型：非常和諧，從不吵鬧；偶爾吵架；經(jīng)常吵架，但為了孩子維持和諧，盡量不當著孩子面吵；不和諧；冷戰(zhàn)、分居。對自己孩子抱有殷切希望的家長首先要了解，父母的親密關(guān)系才是送給孩子最好的禮物。美滿的家庭不僅是家庭中每個成員的避風港，更是培育孩子健全人格的搖籃。和諧的家庭氛圍不是天然形成的，需要夫妻雙方用愛心來經(jīng)營，這樣，孩子才能在愛的氛圍里幸?？鞓返爻砷L。

編輯推薦

《這樣培養(yǎng)孩子最具競爭力》吳琦玲為一線教師、高級家庭教育指導師、學校心理咨詢師，已出版過兩部家教書稿。2.書稿內(nèi)容為作者多年的經(jīng)驗總結(jié)，對家長如何正確教育孩子、關(guān)愛孩子有指導意義。

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