義務(wù)教育高位均衡發(fā)展行動(dòng)研究

內(nèi)容概要

《義務(wù)教育高位均衡發(fā)展行動(dòng)研究》為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于落實(shí)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的要求，探索義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的途徑與方法，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。2005年9月，榮成市教研培洲中心申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)達(dá)地區(qū)縣域教育均衡發(fā)展研究》。經(jīng)過(guò)兒年的實(shí)踐與研究……總結(jié)與反思，將對(duì)教育均衡發(fā)展思考和探索的足跡集結(jié)成《義務(wù)教育高位均衡發(fā)展行動(dòng)研究》一書(shū)。
該研究成果聯(lián)系榮成市義務(wù)教育發(fā)展的實(shí)際，以實(shí)證方法存實(shí)地調(diào)查和綜合研究的基礎(chǔ)上，提出了促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的多項(xiàng)對(duì)策。成果內(nèi)容豐富，形式多樣，以活動(dòng)、論文、報(bào)告三個(gè)篇章展示了以研訓(xùn)、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新為手段促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校均衡發(fā)展的研究歷程，對(duì)于榮成市義務(wù)教育的發(fā)展乃至全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的整體發(fā)展部具有十分重要的意義。

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