書中報·報中書
出版時間：2012-1 出版社：光明日報出版社 作者：任志鴻 編 頁數(shù)：108
內(nèi)容概要
《志鴻優(yōu)化系列叢書·書中報·報中書·穿越教材同步講談：英語（選修7）（配人教版）》作為一套報刊化教輔，摒棄傳統(tǒng)教輔對教材簡單重復、面面俱到的缺點，以文章的形式組織內(nèi)容，每篇文章都能幫助學生解決一個學習問題；本書與報刊相比，又有更加系統(tǒng)化、便于學生同步學習使用的特點。本書因此被稱為“書中報、報中書”“報刊化的教輔、系統(tǒng)化的報刊”。
書籍目錄
Unit 1 Living well基礎篇課文英漢對照從beneficial談起disability,disable與disabled由in other words到word相關(guān)短語adapt與adopt辨析all in all及其相關(guān)短語的運用從out of breath談out of的用法談談由way構(gòu)成的短語淺談celebrate與congratulate如何用英語表示“祝賀”？提高篇淺談不定式的特征不定式的復合結(jié)構(gòu)初探直擊不定式的句法功能從一道高考題看access的用法建議信寫作ABC鏈接篇形容詞比較級的修飾語在高考中是如何考查的？在高考情景交際中時常出現(xiàn)的Never mind應用篇新題速遞教材習題答案Unit 2 Robots基礎篇課文英漢對照favour用法知多少？alarm用法面面觀直面desiredeclare與announceleave...alone及其他accompany,conduct,attend與escort如何區(qū)分talent，ability，gift和capacity的用法？從ring up看“動詞+副詞”搭配由set aside到set相關(guān)短語從staff的基本用法到集體名詞作主語一提高篇談談想象類作文的寫作方法說說主動語態(tài)與被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換鏈接篇現(xiàn)在分詞（短語）作伴隨狀語在教材與高考中是如何運用的？主語從句引導詞的選定是高考命題之熱點應用篇新題速遞教材習題答案Unit 3 Under the sea基礎篇課文英漢對照Witness用法點滴比較pause與stop“大呼小叫”話yellopposite the gate與the opposite gate有何不同？淺談urge的用法提高篇淺談投訴信之寫作技巧flee，escape和run away簡析動詞-ing形式的被動語態(tài)abandon與quit淺談“being+過去分詞”與過去分詞的用法比較從aware說起……鏈接篇透視教材看高考感嘆句及其在高考中的運用應用篇新題速遞教材習題答案Unit 4 SharingUnit 5 Travelling abroad
媒體關(guān)注與評論
“書要能從薄讀到厚，還要能從厚讀到薄?！彼^“讀厚”，即從頭讀到尾，從少讀到多，從粗讀到細。而所謂“讀薄”，則是歸納、總結(jié)，取其精華?！ A羅庚 新的教材觀要求我們要站在教材之上，而不是拘泥于教材，做教材的奴隸。 ——《中學教改通訊》 良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?！ 悹柤{ 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切?！ 獝垡蛩固埂 ∽x書也像開礦一樣，“沙里淘金”?！ w樹理
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匯一線名師原創(chuàng)力作篇篇經(jīng)典；集課改先進經(jīng)驗大成步步為贏。 良好的方法能是我們更好地發(fā)揮天賦的才能，拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮
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