穿過地平線

出版時(shí)間：2011-7 出版社：光明日?qǐng)?bào) 作者：李四光頁數(shù)：232

內(nèi)容概要

　　《穿過地平線》主要講了湖北黃岡是一個(gè)山川秀麗、人杰地靈的地方。1889年10月26日，李四光就出生在這里。李四光原名李仲揆，他自幼就讀于父親執(zhí)教的私塾中，14歲那年他告別父母，獨(dú)自一人來到武昌報(bào)考高等小學(xué)堂。在填寫報(bào)名單時(shí)，他誤將姓名欄當(dāng)成年齡欄，寫下了“十四”兩個(gè)字，隨即靈機(jī)一動(dòng)將“十”改成“李”，后面又加了個(gè)“光”字，從此便以“李四光”傳名于世。
　　1904年，李四光被送到日本留學(xué)。這期間，李四光接受了革命思想，成為同盟會(huì)中年齡最小的會(huì)員。孫中山贊賞李四光的志向，送給他八個(gè)字：努力向?qū)W，蔚為國(guó)用。
　　幾年后，李四光從日本學(xué)成歸國(guó)。辛亥革命后，因不滿袁世凱、黎元洪篡奪革命果實(shí)，李四光再次離開祖國(guó)，到英國(guó)伯明翰大學(xué)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，從此走上地質(zhì)科學(xué)研究的道路。
　　李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家和地質(zhì)教育家，也是一位偉大的愛國(guó)者。關(guān)于他的事跡有很多，我們僅取一例，從中可見李四光的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和光輝人格。

作者簡(jiǎn)介

　　李四光（1889～1971年），地質(zhì)學(xué)家。湖北黃岡人。1950年回國(guó)后，歷任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、地質(zhì)部部長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席等職。李四光早年對(duì)蜒科化石及其地層意義有精湛的研究。他的主要研究成果有：提出了中國(guó)東部第四紀(jì)冰川的存在：用力學(xué)觀點(diǎn)研究地殼運(yùn)動(dòng)及其與礦產(chǎn)分布的規(guī)律，建立了新的邊緣學(xué)科“地質(zhì)力學(xué)”和“構(gòu)造體系”概念；提出新華夏構(gòu)造體系三個(gè)沉降帶有廣闊找油遠(yuǎn)景的認(rèn)識(shí)并為大慶、勝利等油田的發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。他對(duì)中國(guó)地質(zhì)教育、地質(zhì)科學(xué)和地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

書籍目錄

看看我們的地球
從地球看宇宙
地球年齡“官司”
天文學(xué)地球年齡的說法
天文理論說地球年齡
地質(zhì)事實(shí)說地球年齡
地球熱的歷史說地球年齡
地球之形狀
地殼的觀念
地殼
地?zé)?br />地震與震波
淺說地震
辟美博士造謠并淺說地震
燃料的問題
現(xiàn)代繁華與炭
大地構(gòu)造與石油沉積
地史的紀(jì)元
地質(zhì)力學(xué)發(fā)展的過程和當(dāng)前的任務(wù)
啟蒙時(shí)代的地質(zhì)論戰(zhàn)
地質(zhì)時(shí)代
均衡代償現(xiàn)象
《地質(zhì)力學(xué)之基礎(chǔ)與方法》序
冰川的起源
中國(guó)地勢(shì)淺說
侏羅紀(jì)與中國(guó)地勢(shì)
滄桑變化的解釋
古生物及古人類
人類起源于中亞么?
讀書與讀自然書
如何培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)的興趣
風(fēng)水之另一解釋

章節(jié)摘錄

　　隨著科學(xué)不斷地發(fā)達(dá)，人類對(duì)自然界的了解是越來越廣泛和深入了，可是到現(xiàn)在為止，我們的眼睛所能鉆進(jìn)石圈的深度，頂多也還不過十幾公里。而地球的直徑卻有著12000多公里呢！就是說，假定地球像一個(gè)大皮球那么大，那么，我們的眼睛所能直接和間接看到的一層就只有一張紙那么厚。再深些、的地方究竟是什么樣子，我們有沒有什么辦法去偵察呢？有。這就是靠由地震的各種震波給我們傳送來的消息。不過，通過地震波獲得有關(guān)地下情況的消息，只能幫助我們了解地下的物質(zhì)的大概樣子，不能像我們?cè)诘乇硭匆姷膸r石那么清楚?！　〉厍蛏钐幍奈镔|(zhì)，對(duì)我們現(xiàn)在生活上的關(guān)系較少，和我們關(guān)系最密切的，還是石圈的最上一層。我們的老祖宗曾經(jīng)用石頭來制造石斧、石刀、石鉆、石箭等等從事勞動(dòng)的工具。今天我們不再需要石器了，可是，我們現(xiàn)在種地或在工廠里、礦山里勞動(dòng)所需的工具和日常需要的東西，仍然還要往石圈里要原料。只是隨著人類的進(jìn)步，向石圈索取這些原料的數(shù)量和種類越來越多了，并且向石圈探查和開采這些原料的工具和技術(shù)，也就越來越進(jìn)步了?！　∽罱鼛资陙?，從石圈中不斷地發(fā)現(xiàn)了各種具有新的用途的原料。比如能夠分裂并大量發(fā)熱的放射性礦物，如鈾、釷等類，我們已經(jīng)能夠加以利用，例如用來開動(dòng)機(jī)器、促進(jìn)莊稼生長(zhǎng)、治療難治的疾病等等。將來，人們還要利用原子能來推動(dòng)各種機(jī)器和一切交通運(yùn)輸工具，要它們馴服地為我們的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。　　這樣說來，石圈最上層能夠給人類利用的各種好東西是不是永遠(yuǎn)取之不盡的呢？不是的。石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料，正在一天天地少下去，而且總有一天要用完的。　　那么怎么辦呢？一條辦法，是往石圈下部更深的地方要原料，這就要靠現(xiàn)代地球物理探礦、地球化學(xué)探礦和各種新技術(shù)部門的工作者們共同努力。另一條辦法，就是繼續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動(dòng)力的來源。熱就是便于利用的動(dòng)力根源。比如近代科學(xué)家們已經(jīng)接觸到了的好些方面，包括太陽能、地球內(nèi)部的巨大熱庫和熱核反應(yīng)熱量的利用，甚至于有可能在星際航行成功以后，在月亮和其他星球上開發(fā)可能利用的物質(zhì)和能源等等?！　￡P(guān)于太陽能和熱核反應(yīng)熱量的利用，科學(xué)家們已經(jīng)進(jìn)行了較多的工作，也獲得了初步的成就。對(duì)其他天體的探索研究，也進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作，并在最近幾年中獲得了一些重要的進(jìn)展。有關(guān)利用地球內(nèi)部熱量的研究，雖然也早為科學(xué)家們注意，并且也已作了一些工作，但是到現(xiàn)在為止，還沒有達(dá)到大規(guī)模利用地?zé)岬碾A段?！　∪藗?cè)缫阎?，越往地球深處，溫度越加增高，大約每往下降33米，溫度就升高攝氏一度（應(yīng)該指出，地球表面的熱量主要是靠太陽送來的熱）。就是說，地下的大量熱量，正閑得發(fā)悶，焦急地盼望著人類及早利用它，讓它也沾到一分為人類服務(wù)的光榮。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　關(guān)于兒童閱讀，大部分家長(zhǎng)和教師最困惑的是：究竟給各年齡段的孩子分別推薦哪些圖書最合適？據(jù)了解，我國(guó)每年新出版的少兒讀物約在4萬種左右，常銷的書有數(shù)十萬種。我們希望有一個(gè)這樣的書目，讓你在書店選書的時(shí)候能夠有一個(gè)依據(jù)，讓你與孩子一起閱讀的時(shí)候能夠興趣盎然。　　——新教育創(chuàng)始人朱永新　　我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國(guó)?！　　钏墓狻　》_小學(xué)地理課本，第一句話是“地球，人類生活的家園”。但是看了這本書我才發(fā)現(xiàn)：我不認(rèn)識(shí)我的家！可見，認(rèn)識(shí)我們的地球，了解李四光的地殼理

編輯推薦

　　依據(jù)教育部最新《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》　　依據(jù)“中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”調(diào)查報(bào)告　　入教版小學(xué)語文教材推薦閱讀書目　　全國(guó)優(yōu)秀教師推薦小學(xué)生閱讀書目　　悼子元　　李四光　　崎嶇五嶺路，嗟君從我游?！　》鍘n隱復(fù)見，環(huán)繞湘水頭?！　★L(fēng)云忽變色，瘴癘蒙金甌?！　∩劫鈴?fù)何在，石跡耿千秋。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(85)
勉強(qiáng)可看(621)
一般般(106)
內(nèi)容豐富(4396)
強(qiáng)力推薦(360)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)87條)

中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光，取得了著名的科學(xué)成就，同時(shí)在普及科學(xué)知識(shí)方面也做出的突出的貢獻(xiàn)。此書是講解地球地質(zhì)等方面的科普類作品，通過精確、形象的語言，將深?yuàn)W的地質(zhì)知識(shí)講解出來，值得每個(gè)人讀一讀，不僅可以普及一下科學(xué)知識(shí)，我們的科普知識(shí)太欠缺了，而且可以通過作品領(lǐng)略一下中國(guó)老一輩科學(xué)的迷人風(fēng)采。
李四光的作品，以淺顯易懂的語言講述地質(zhì)科學(xué)，女兒很喜歡。
是著名地質(zhì)學(xué)家李四光的著作，很值得一讀。
李四光送給孩子的一本好書，值得學(xué)習(xí)
主要是李四光文章節(jié)選，適合高年級(jí)孩子。
給自己買的，孩子看了卻也很喜歡，增加了知識(shí)，同時(shí)李四光的語言也是值得學(xué)習(xí)的
相信老一輩的科學(xué)家
小時(shí)候崇拜的科學(xué)家，李四光。
把地質(zhì)這門深?yuàn)W的學(xué)科，寫的通俗易通，適合小孩子看，能激發(fā)探索奧秘的興趣
小孩看了增加地質(zhì)知識(shí)
了解地質(zhì)
穿過地平線，夢(mèng)中香格里拉。
穿過地平線，少兒讀物，值得購買。
穿過地平線
真“穿過地平線”了
正版書，很好（穿過地平線）是小孩老師要求買的，小孩很喜歡，書是正版的，跟想象的差不多
著名地質(zhì)學(xué)家為孩子們寫的好書。可惜現(xiàn)在沒有這樣肯為孩子寫書的所謂科學(xué)家了
速度送貨蠻快的，比兒子學(xué)校買的書便宜多了，人家兒子學(xué)校的一本又小，還要十元！但比起這個(gè)，算是超劃算的了、超值！
希望孩子也能穿越地平線
這本書不錯(cuò)，適合小學(xué)生看，推薦
語文書推薦的，應(yīng)該不錯(cuò)。建議家長(zhǎng)凡是語文書籍推薦的書一定要給孩子看，這些書都是專業(yè)人士精選的從不同的學(xué)科，不同的專業(yè)并且是某一個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威專家寫的書。
比書城購買價(jià)格更優(yōu)惠~很適合小學(xué)生閱讀
老師推薦的暑期讀物，內(nèi)容不錯(cuò)，適合十歲孩子用來豐富知識(shí)。
學(xué)術(shù)論文有點(diǎn)難懂，字的大小很合適
這本書是語文書上推薦的，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)都能買到，真不錯(cuò)！
孩子語文書上推薦的書
是孩子的語文老師推薦的，要求每天都要讀的，孩子全班都在讀呢！當(dāng)當(dāng)購買更實(shí)惠！
這也是人教版五年級(jí)上冊(cè)語文資料袋中要求閱讀的。
放假時(shí)老師推薦我的孩子讀，覺得網(wǎng)上價(jià)格低，就尋了，真的很好，很滿意！?。。?/li>
還是不錯(cuò)的，但是對(duì)于小學(xué)生來說，會(huì)過于深?yuàn)W。
對(duì)小學(xué)生來講有點(diǎn)澀，不過慢慢來也還是不錯(cuò)的。
我們自己的大師，一定要看！較大開本，好紙，大字，6.7的價(jià)格相對(duì)于這么豐富生動(dòng)的內(nèi)容，太值得了！甚至于是“侮辱”它了，不過為了普及這些知識(shí)，給小朋友們一個(gè)“站在巨人肩上向前看”的機(jī)會(huì)，這又是一個(gè)很好的價(jià)格！推薦度：10！
學(xué)校要買希望對(duì)小孩的學(xué)習(xí)有幫助吧，學(xué)校推薦內(nèi)容應(yīng)該可以吧。
科學(xué)類書，小學(xué)高段孩子比較適合，老師要求看
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教材建議閱讀
科普知識(shí)很全面，富有教育意義，頂個(gè)！
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真心不錯(cuò)，老師推薦的課外讀物，很喜歡
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很精彩，孩子愛不釋手了，值得推薦！
老師推薦的，多讀點(diǎn)科普書，開闊視野，以后有用
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女兒愛看!老師推薦的哦
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孩子老師推薦的，看了還不錯(cuò)
教科書推薦的書，小孩喜歡，很好。
本是學(xué)校推薦孩子讀的，可我覺得更適合大人讀！
老師推薦的好書，買太多，還沒看
這本書是老師推薦的，孩子很喜歡。還能從中學(xué)到不少知識(shí)，值得推薦。
課本推薦的，讓孩子多了解一些！
老師更應(yīng)該多推薦推薦
老師讓買的，看看吧，能學(xué)到知識(shí)。
讓孩子們認(rèn)真讀的一本書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。
十歲兒子很喜歡，還說要好好研讀。
２３日訂的單子，原本預(yù)計(jì)28日到貨的，結(jié)果因?yàn)樘鞖庠蜻t了兩天，有信息通知，30日早上收到，貨還不錯(cuò)～
豐富課外閱讀知識(shí)??！
語言淺顯易懂，更適合大一點(diǎn)的孩子閱讀
好書，建議家長(zhǎng)多讓孩子閱讀這類書籍，多讓孩子汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。這本書建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起閱讀。
我沒有閱讀完，給孩子買的孩子喜歡就行，
很好，增加小孩子的閱讀能力
很好的書，值得一看，價(jià)格也低，是五年級(jí)小朋友的配套閱讀。
送給朋友家小孩的。個(gè)人以為挺好的。
對(duì)孩子知識(shí)面有了新的認(rèn)識(shí)
給外甥買的，很不錯(cuò)，小男孩很喜歡看書哦。
還沒讀，但是看上去適合初中孩子讀，整體感覺缺少畫面，比較枯燥，歲數(shù)小一點(diǎn)的孩子建議不要買。
適合年齡大一點(diǎn)的孩子看，不錯(cuò)
不錯(cuò)的書，孩子讀了后，大人讀，長(zhǎng)知識(shí)！
孩子很喜歡，拿到手后很快就看完了。
以科學(xué)的角度向我們表明了很多不知道的秘密，孩子很喜歡
用比較容易懂的話把自然科學(xué)從各角度各方面進(jìn)行分章節(jié)的講解，適合科學(xué)入門者看。
很感動(dòng)，科學(xué)家不忘教育下一代，為我們的孩子留下的好書。
小學(xué)五年級(jí)老師要求買的，但是很不錯(cuò)的。孩子很喜歡。
老師要求買的，小學(xué)高年級(jí)看
早點(diǎn)認(rèn)識(shí)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)就好了，書是正品還便宜，早點(diǎn)在這兒買書，要省多少錢又能買多少書??！
書果然不錯(cuò)，還有發(fā)票，收到了是一個(gè)驚喜，而且快遞非常好，第一次沒在家，第二天又給送，書和服務(wù)態(tài)度都滿意。下次還來買。
孩子很喜歡，當(dāng)當(dāng)速度也很快，書的質(zhì)量很好！贊一個(gè)~~~·
這本書非常不錯(cuò)，使孩子在課外學(xué)習(xí)中學(xué)到了歷史
真的很好很不錯(cuò)哦，大家可以試著買賣
這書好看，學(xué)校推存買的。我經(jīng)常在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書。
內(nèi)容新穎，故事不錯(cuò)，孩子們都喜歡。
適合大人小孩的科普讀物,
質(zhì)量不錯(cuò)，價(jià)格便宜，孩子很喜歡
還可以，紙張不是特別好
人教版小學(xué)語文教材推薦閱讀書目
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穿過地平線

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