書中報·報中書·穿越教材同步講談

內容概要

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·書中報·報中書·穿越教材同步講談：化學（必修1）》作為一套報刊化教輔，摒棄傳統(tǒng)教輔對教材簡單重復、面面俱到的缺點，以文章的形式組織內容，每篇文章都能幫助學生解決一個學習問題；《志鴻優(yōu)化系列叢書·書中報·報中書·穿越教材同步講談：化學（必修1）》與報刊相比，又有更加系統(tǒng)化、便于學生同步學習使用的特點?！吨绝檭?yōu)化系列叢書·書中報·報中書·穿越教材同步講談：化學（必修1）》因此又被稱為“書中報、報中書”“報刊化的教輔、系統(tǒng)化的報刊”。

書籍目錄

第一章 從實驗到化學一、化學實驗基本方法·基礎篇·火眼金晴辨別兩組相近概念你會使用這些儀器嗎——加熱儀器時的注意事項化學實驗3+2——幾種常見的基本操作·提高篇·“口訣法”記憶實驗基本操作有防有治，防治結合——化學事故的預防和處理洗刷刷，洗刷刷——全解化學儀器的洗滌方法如何鑒別室溫下等體積的飽和食鹽水和蒸餾水教你快速繪制儀器和裝置簡圖分離和提純物質的有關操作方法物質分離提純的化學方法·鏈接篇·把握基礎，應對高考看實驗基本操作在高考中的考查形式·應用篇·一、新題速遞二、化學計量在實驗中的應用·基礎篇·淺議阿伏加德羅定律及其推論如伺判斷1mol物質體積的大小——影響物質體積大小的主要因素抓住概念本質避免概念混淆——談物質的量濃度的概念理解你會處理這些問題嗎?——談一定物質的量濃度溶液的配制注意事項認清物質的量的真面目——六問“物質的量”·提高篇·仔細審題小心陷阱——分析阿伏加德羅常數的典型習題氣體摩爾體積的準確理解和應用阿伏加德羅定律在化學計算中的3個應用有關物質的量濃度的計算·鏈接篇·從阿伏加德羅常數的考查來看其應對策略·應用篇·二、新題速遞第二章 化學物質及其變化三、物質的分類第二章 化學物質及其變化·基礎篇·簡述膠體及其性質教你管理物質的常用方法——分類法細看氧化物的分類對比3種分散系學會制備膠體·提高篇·化學之“化”打通物質之間的脈絡——物質之間反應的關系圖好題我們共賞析——《物質的分類》典型習題用新眼光認識老知識——重新審視溶液理解遇酸即溶的物質特性·鏈接篇·學以致用——2010年考題中的膠體知識·應用篇·三、新題速遞四、離子反應·基礎篇·寫法二選一——兩種書寫離子方程式的方法認識“電解質”一家的兩兄弟·提高篇·東西南北中，認識電解質“H++OH-=H2O”的意義知識辭典你問我答——解決五個知識疑點“反應即不共存”——離子共存問題典型例題一起練——兼說離子方程式的意義離子方程式的兩大重點·鏈接篇·離子反應方程式在2010年高考中出現的考查形式·應用篇·四、新題速遞五、氧化還原反應·基礎篇·氧化還原方程式的判斷氧化還原反應的多面性——氧化還原反應的類型氧化還原反應易錯點淺析·提高篇·氧化還原反應的概念群氧化性PK還原性——氧化性、還原性強弱的比較方法升降相等配平反應——氧化還原反應方程式的配平方法規(guī)律的誘惑——氧化還原反應規(guī)律中的幾個不一定利用守恒巧解題不要看扁化合價——價態(tài)變化與氧化還原反應的關系·鏈接篇·從高考看氧化還原反應的重點·應用篇·五、新題速遞第三章 金屬及其化合物六、金屬的化學性質·基礎篇·對比四種金屬單質的性質這是為什么呢——鋁單質的有關性質·提高篇·由表及里細說鈉與水的反應慧眼巧識鋁與強堿溶液的反應化學計算中的一桿秤——有關天平平衡計算比較法學習金屬單質與水的反應·鏈接篇·金屬單質與酸反應的定量計算·應用篇·六、新題速遞七、鈉、鋁的化合物·基礎篇·辨別兩組氧化物的性質條條大路通北京——多種方法計算氫氧化鋁你會制取氫氧化鋁嗎——氫氧化鋁的制取方法·提高篇·比較法學習碳酸鈉與碳酸氫鈉鈉的化合物能經受加熱的考驗嗎從例題看過氧化鈉的性質圖形結合事半功倍——氫氧化鋁圖像題的解法·鏈接篇·有比較才有提高——再談碳酸鈉和碳酸氫鈉·應用篇·七、新題速遞……第四章 非金屬及其化合物

媒體關注與評論

　　“書要能從薄讀到厚，還要能從厚讀到薄?！彼^“讀厚”，即從頭讀到尾，從少讀到多，從粗讀到細。而所謂“讀薄”，則是歸納、總結，取其精華?！　　A羅庚　　　　新的教材觀要求我們要站在教材之上，而不是拘泥于教材，做教材的奴隸?！　　吨袑W教改通訊》　　　　良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?！　　悹柤{　　　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。　　——愛因斯坦　　　　讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”?！　　w樹理

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