書中報(bào)·報(bào)中書

內(nèi)容概要

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·書中報(bào)·報(bào)中書·穿越教材同步講談：物理（選修3-1）》作為一套報(bào)刊化教輔，摒棄傳統(tǒng)教輔對(duì)教材簡單重復(fù)、面面俱到的缺點(diǎn)，以文章的形式組織內(nèi)容，每篇文章都能幫助學(xué)生解決一個(gè)學(xué)習(xí)問題；《志鴻優(yōu)化系列叢書·書中報(bào)·報(bào)中書·穿越教材同步講談：物理（選修3-1）》與報(bào)刊相比，又有更加系統(tǒng)化、便于學(xué)生同步學(xué)習(xí)使用的特點(diǎn)?！吨绝檭?yōu)化系列叢書·書中報(bào)·報(bào)中書·穿越教材同步講談：物理（選修3-1）》因此又被稱為“書中報(bào)、報(bào)中書”“報(bào)刊化的教輔、系統(tǒng)化的報(bào)刊”。

書籍目錄

第一章 靜電場第一單元 電荷 庫侖定律·基礎(chǔ)篇·格物窮理，銖分毫析--三種起電方式的區(qū)別用帶電物體接觸和接近驗(yàn)電器有什么區(qū)別7·提高篇·靜電感應(yīng)現(xiàn)象中接地導(dǎo)體帶電問題例析克服思維定勢靈活解析帶電體的動(dòng)態(tài)平衡問題科學(xué)類比，明同察異--庫侖定律和萬有引力定律的對(duì)比巧用對(duì)稱法求帶電球殼的場強(qiáng)應(yīng)用口訣解三個(gè)自由電荷的平衡問題巧用二次函數(shù)比較兩帶電小球接觸前后作用力的大小·鏈接篇·對(duì)近幾年高考中庫侖定律問題的歸類解析·應(yīng)用篇·第一單元新題速遞第二單元 電聲力的性質(zhì)的描述·基礎(chǔ)篇·場景的描繪--電場線靜電場中的五種電荷電場的物質(zhì)性和基本特性·提高篇·兩個(gè)場強(qiáng)公式的對(duì)比利用疊加規(guī)律和對(duì)稱性巧解電場強(qiáng)度“原天地之美而達(dá)萬物之理”--領(lǐng)略電場中的美·鏈接篇·近兩年高考從力的角度考查靜電場例析·應(yīng)用篇·第二單元新題速遞第三單元 電場能的性質(zhì)的描述·基礎(chǔ)篇·靜電場中“+”“一”號(hào)的物理含義為什么引入電場強(qiáng)度后，還要引入電勢的概念．類比電場強(qiáng)度、電勢、電勢差、電勢能·提高篇·透析等量電荷的電場中的電勢靜電場中記住三個(gè)結(jié)論，掌握三種方法電場線、等勢面的妙用靈活利用勻強(qiáng)電場的特點(diǎn)解題電場力功的計(jì)算方法，·鏈接篇·立足基礎(chǔ)，突出能力--從2010年高考題看靜電場部分高考命題方向·應(yīng)用篇·第三單元新題速遞第四單元 靜電平衡 電容器·基礎(chǔ)篇·導(dǎo)體靜電平衡圖中所展現(xiàn)的物理規(guī)律從極短微觀過程中理解靜電感應(yīng)的本質(zhì)正確理解電容等比值定義式·提高篇·靜電屏蔽的實(shí)質(zhì)電容器與柱形水容器平行板電容器中電場強(qiáng)度變化規(guī)律的分析電容器實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)問題·鏈接篇·平行板電容器高考題示例分析·應(yīng)用篇·第四單元新題速遞第五單元 帶電粒子在電場的中的運(yùn)動(dòng)·基礎(chǔ)篇·帶電粒子和帶電顆粒的重力靜電場中常見的幾種功能關(guān)系·提高篇·一題多解拓展思維--加速和偏轉(zhuǎn)問題的兩種處理方法帶電粒子圓周運(yùn)動(dòng)例析用圖象分析帶電粒子在交變電場中的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)軌跡中隱含的信息·鏈接篇·過程和方法比結(jié)論更重要--解上海高考題，感悟?qū)W習(xí)方法一道高考題賞析·應(yīng)用篇·第五單元新題速遞第二章 恒定電流第六單元 電源 電流·基礎(chǔ)篇·電源與抽水機(jī)的類比恒定電場的形成和特點(diǎn)電流的微觀表達(dá)式的推導(dǎo)·提高篇·分類比較明辨概念--有關(guān)電流三種速率比較電流的定義式和微觀表達(dá)式的應(yīng)用電動(dòng)勢概念建立過程“問答”·鏈接篇·電源和電流在高考中的考點(diǎn)例析·應(yīng)用篇·第六單元新題速遞·基礎(chǔ)篇·正確理解電阻和電阻率電路中六個(gè)物理量的概述歐姆定律的兩種表達(dá)形式·提高篇·導(dǎo)體的電阻與通電電流的方向有關(guān)嗎？純電阻電路與非純電阻電路-鏈接篇·理解實(shí)驗(yàn)原理，學(xué)會(huì)方法遷移--高考對(duì)“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的考點(diǎn)分析理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代氣息--電阻定律和電功率高考試題賞析·應(yīng)用篇·第七單元新題速遞·基礎(chǔ)篇·列表對(duì)比，巧記規(guī)律--串、并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)和重要推論表頭G小知識(shí)同種電池的串聯(lián)和并聯(lián)·提高篇·等效電路的轉(zhuǎn)換技巧滑動(dòng)變阻器的兩種接法詳析變阻器的妙用……第三章 磁場

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“書要能從薄讀到厚，還要能從厚讀到薄?！彼^“讀厚”，即從頭讀到尾，從少讀到多，從粗讀到細(xì)。而所謂“讀薄”，則是歸納、總結(jié)，取其精華。　　——華羅庚　　　　新的教材觀要求我們要站在教材之上，而不是拘泥于教材，做教材的奴隸。　　——《中學(xué)教改通訊》　　　　良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?！　　悹柤{　　　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。　　——愛因斯坦　　　　讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”?！　　w樹理

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