穿越教材同步講談·英語必修1

內(nèi)容概要

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·書中報·報中書·穿越教材同步講談：英語（必修1）（配人教版）》作為一套報刊化教輔，摒棄傳統(tǒng)教輔對教材簡單重復(fù)、面面俱到的缺點，以文章的形式組織內(nèi)容，每篇文章都能幫助學生解決一個學習問題；《志鴻優(yōu)化系列叢書·書中報·報中書·穿越教材同步講談：英語（必修1）（配人教版）》與報刊相比，又有更加系統(tǒng)化、便于學生同步學習使用的特點?！吨绝檭?yōu)化系列叢書·書中報·報中書·穿越教材同步講談：英語（必修1）（配人教版）》因此又被稱為“書中報、報中書”“報刊化的教輔、系統(tǒng)化的報刊”。

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Unit 1 Friendship基礎(chǔ)篇·課文英漢對照你會使用calm嗎?have（got）to與must，用法知多少談?wù)剺?gòu)詞法之轉(zhuǎn)換法——由upset的用法想到的……你能區(qū)別對待g0 through與get through嗎?從add up的用法說起Concern用法面面談“為了”英語表達法提高篇·重新認識賓語從句的“三項注意”建議信寫作技巧談直接引語和間接引語（一） 直接引語和間接引語（二）ignore“不理睬”從or引導的含蓄條件句說起……高考聽力對學生的知識要求有哪些?如何準確辨別no longer和no more?鏈接篇·before用法種種——由一道高考題想到的透視教材看高考——談完成時的一個特殊運用讓我們一起了解強調(diào)句應(yīng)用篇·Unit 1新題速遞教材習題答案Unit 2 English around the world基礎(chǔ)篇·課文英漢對照“例如……”英語表達有多少?你會用《北京人在紐約》英文片名中的native嗎?你明白present的用法嗎?because of用法談英國英語和美國英語在發(fā)音方面的不同英國英語與美國英語的語法區(qū)別identify與recognize有別 提高篇·come up用法小結(jié)英國英語與美國英語的拼寫差異英國英語與美國英語的詞匯差異淺談“命令”類動詞及其名詞后從句中的虛擬語氣直接引語和間接引語中語序的判定與連詞的選用問題談?wù)劤橄竺~或物質(zhì)名詞具體化的問題英文海報寫作ABC鏈接篇·高考中常出現(xiàn)的替代詞it，that，one與those的用法比較如何聽數(shù)字與計算題從even if看讓步狀語從句在高考中的運用由一道與especially有關(guān)的高考題說起應(yīng)用篇·unit 2新題速遞教材習題答案Unit 3 Travel journal基礎(chǔ)篇·課文英漢對照like．be fond of， prefer與love用法比較不同的“旅行”“更喜歡”prefer如何用determine表達“下定決心”?schedule用法歸納give in與give up用法比較persuade用法小結(jié)“在……下面”有說法提高篇·現(xiàn)在進行時表將來意義的用法“雖然”相同，但卻有別“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)的正確使用省略句式“why not do…?”及其他E-mail寫作之我見如何判斷聽力題中的地點和方位鏈接篇·淺談There存在句在高考中的運用從once的使用到高考中的考查由put up聯(lián)想到的……應(yīng)用篇·Unit 3新題速遞……Unit 4 EarthquakesUnit 5 Nelson Mandela——a modern hero

媒體關(guān)注與評論

　　“書要能從薄讀到厚，還要能從厚讀到薄?！彼^“讀厚”，即從頭讀到尾，從少讀到多，從粗讀到細。而所謂“讀薄”，則是歸納、總結(jié)，取其精華?！　　A羅庚　　　　新的教材觀要求我們要站在教材之上，而不是拘泥于教材，做教材的奴隸?！　　吨袑W教改通訊》　　　　良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?！　　悹柤{　　　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。　　——愛因斯坦　　　　讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”?！　　w樹理

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