影響孩子一生的成才故事（中國卷）

內(nèi)容概要

　　《影響孩子一生的成才故事（中國卷）》選擇中國歷史上最富影響力和借鑒意義的成才故事，詳細(xì)講述艱辛的成才經(jīng)歷，剖析成才典范，揭示成才奧秘，解讀成功的經(jīng)驗(yàn)，從而引導(dǎo)青少年走上成才之路，幫助家長樹立正確的成才觀和教育思想，為孩子設(shè)計(jì)科學(xué)的成才之路，并以正確的方法促進(jìn)孩子成長、成才?？茖W(xué)簡明的體例、豐富精美的圖片、極具藝術(shù)美感的版式設(shè)計(jì)、多種視覺要素有機(jī)結(jié)合，使讀者在全方位接近名人，深層次品讀成才智慧的同時(shí)，獲得更多的審美享受、想象空間和文化熏陶。

書籍目錄

孔子——執(zhí)著追求終成至圣先師孟子——知錯(cuò)必改堅(jiān)持不懈屈原——勤奮好學(xué)深愛楚國民歌韓信——甘受胯下之辱終成一代名將司馬遷——讀萬卷書走萬里路蔡倫——精于觀察勇于探索的造紙鼻祖張衡——數(shù)星星數(shù)出來的天文大師華佗——細(xì)心、好學(xué)、堅(jiān)持造就的一代神醫(yī)諸葛亮——虛心向?qū)W誠實(shí)不欺王羲之——勤學(xué)苦練終成正果顧愷之——神來之筆源于孝心祖沖之——勤奮好學(xué)刻苦實(shí)踐酈道元——與水結(jié)緣在少年魏征——勇敢、堅(jiān)韌、執(zhí)著、正直孫思邈——艱難困苦玉汝于成玄奘——不懼西天萬里遙王勃——大器早成歷盡波折李白——只要工夫深鐵杵磨成針顏真卿——傾心于書法棄官拜師杜甫——?dú)v盡磨難矢志不渝韓愈——欲成大器必先退之白居易——謙虛執(zhí)著終成才范仲淹——苦學(xué)成才憂患天下畢升——做生活的有心人歐陽修——直面困苦自學(xué)成才司馬光——刻苦、勤奮、機(jī)智王安石——胸懷大志不恥下問沈括——于細(xì)微處見精神蘇軾——文章巨匠一代通才岳飛——少年立志精忠報(bào)國鐵木真——長于苦難的一代天驕唐寅——江南第一風(fēng)流才子吳承恩——命運(yùn)坎坷的小說家李時(shí)珍——從小立志心比鐵堅(jiān)張居正——南郡奇童徐光啟——胸懷大志虛心向?qū)W宋應(yīng)星——勇于探索善于鉆研……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：地貌進(jìn)行了翔實(shí)的考察和記錄。其中對營丘的考察是他從事野外考察成果的一個(gè)典型。營丘在戰(zhàn)國時(shí)就是一個(gè)很出名的地方，但古籍中卻連它的位置都弄錯(cuò)了。酈道元利用在青州時(shí)對營丘作了詳細(xì)考察。他發(fā)現(xiàn)所謂的營丘不過是一小土崗，它“周圍三百步，最高處高九丈，北側(cè)高度為七丈半”，而且就在當(dāng)時(shí)臨淄城中。他把這些都詳細(xì)地做了記錄。營丘只是一個(gè)小土崗，酈道元卻肯下如此大的功夫去進(jìn)行考察，可見他在野外考察時(shí)是非常細(xì)致踏實(shí)的。有一次，他在黃河南岸的陜縣考察黃河河道的情況，當(dāng)?shù)氐睦习傩崭嬖V他，秦朝時(shí)鑄的兩尊鎮(zhèn)河鐵牛掉進(jìn)了河里，所以這一段黃河水流湍急，浪頭經(jīng)常高達(dá)數(shù)十丈。酈道元覺得這種說法不可靠，就帶了幾個(gè)朋友到水急浪高的黃河邊實(shí)地勘查。他發(fā)現(xiàn)，該河段兩岸都是陡峭的石壁，河中央有兩座石頭堆成的小島，它們把河水分成三股。酈道元由此分析說：“這里水急浪高根本不是什么鐵牛造成的，而是兩岸石壁崩落的石塊堵塞了河道，才使水流變得湍急，有時(shí)還激起很高的浪頭?！比藗兟犃怂姆治?，無不點(diǎn)頭稱是。在野外考察的過程中，酈道元絕不是走馬觀花地隨便瀏覽，而是一邊走，一邊不斷地與地圖、文獻(xiàn)對照，發(fā)現(xiàn)其中的問題。有時(shí)他還住下來與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧民交談，共同探討當(dāng)?shù)氐牡乩?、人文歷史。剛開始的時(shí)候，人們對他的工作不理解。老百姓們看他出身官家，又是官府的人，以為他這兒量那兒看，肯定是為租賦的事而來，因此總是有意回避他。實(shí)在推不過，回答他的話時(shí)也是支支吾吾。他覺得這樣肯定要影響考察的效果，于是主動(dòng)拉近與農(nóng)牧民的距離。酈道元出門的時(shí)候，也穿上一身粗布衣衫，腳下蹬一雙草鞋，而且見到農(nóng)牧民總是主動(dòng)跟人家打招呼。有時(shí)候，老百姓家里有什么小困難，他還前去幫忙。久而久之，大家覺得他和藹可親，于是開始主動(dòng)配合他的工作。有了老百姓的支持，酈道元的工作開展得更順利了。神龜元年（518年），酈道元被免職回到洛陽。在這期間，他感覺以往的地理著作如《山海經(jīng)》、《禹貢》、《漢書·地理志》都太過簡略，《水經(jīng)》只有綱領(lǐng)而不詳盡。于是，他花費(fèi)大量心血，廣泛參考各類書籍，親自考查了許多河流的源流和支流，流經(jīng)地區(qū)的地貌、物產(chǎn)，以及相關(guān)的歷史事件等情況，終于寫成了重要地理學(xué)著作——《水經(jīng)注》。

編輯推薦

《影響孩子一生的成才故事(中國卷)》編輯推薦：青少年的成功指南父母教導(dǎo)孩子成才的實(shí)用寶典。體例簡明采用科學(xué)創(chuàng)新的體例詳細(xì)講述成才故事，每個(gè)故事都含育名人小檔案、名人簡介、名人名言等內(nèi)容，并輔以特設(shè)的成才啟示、相關(guān)鏈按等小欄目，全方位解讀名人，引導(dǎo)讀者從多角度探求名人成才經(jīng)驗(yàn)。圖片豐富精美的圖片，包括人物畫像、著作書影、名家真跡、歷代石畫、寫實(shí)照片等，多種視覺元素與文字相輔相成，讓讀者在圖文并茂的閱讀空間里享受讀書的樂趣。藝術(shù)理念版式設(shè)計(jì)、圖文編排注重文化與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，并將這種理念貫穿于制作全書的整個(gè)過程，全面提升本書的欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

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