最讓孩子驚奇的科學(xué)異想

前言

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“誰要是不再有好奇心，也不再有驚訝的感覺，就無異于行尸走肉?！庇逃龑W(xué)家洛克同樣認(rèn)為：“兒童的好奇心，是一種追求知識(shí)的欲望，應(yīng)加以鼓勵(lì)。這不僅因?yàn)樗且环N好現(xiàn)象，而且因?yàn)樗亲匀皇澜缃o他們提供的一個(gè)很好的工具，可以幫兒童去除天生的無知?！笨梢姡闷嫘暮腕@訝感對(duì)于孩子的成長與進(jìn)步至關(guān)重要。那么怎樣才能激發(fā)起孩子們的好奇心呢？研究表明，“科學(xué)異想”是少年兒童探究科學(xué)真理、激發(fā)想象力和求知欲的最佳途徑。    《最讓孩子驚奇的科學(xué)異想》正是一本用奇思妙想幫助孩子探索科學(xué)世界的智慧書?！吧焓志湍軌虻叫切窃摱嗪谩薄跋奶炷芟卵﹩帷薄皶r(shí)間倒轉(zhuǎn)會(huì)怎么樣”“植物怎么不會(huì)跑”……書中所選的讓人目瞪口呆的科學(xué)異想，都是他們?cè)谡n本中找不到標(biāo)準(zhǔn)答案、家長也無法做出準(zhǔn)確解答的“異想天開”。本書針對(duì)孩子的閱讀需求和理解能力，巧妙地通過燦爛星空的遐想、地上地下的神奇、“老天爺”的戲法、難以捉摸的世界、偉大的人類智慧、這就是我們?nèi)祟悺⑷祟愐酝獾纳?、世界?huì)顛倒嗎等八個(gè)部分，以孩子的視角觀察世界、思考問題，用孩子的語言給他們講解關(guān)于宇宙、地球、氣候與天氣、物理現(xiàn)象、科學(xué)技術(shù)、生理與心理、生物世界等諸多異想中蘊(yùn)含的科學(xué)道理?？紤]到孩子知識(shí)儲(chǔ)備有限，在闡釋每一個(gè)科學(xué)異想的同時(shí)，我們還設(shè)置了同樣妙趣橫生的相關(guān)知識(shí)鏈接等欄目，幫助孩子在探究他們感興趣的問題時(shí)，拓寬知識(shí)面、鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力，形象理解原本深?yuàn)W、抽象的科學(xué)理論。    讓孩子在快樂閱讀中輕松掌握科學(xué)知識(shí)，激發(fā)孩子無窮的想象力和創(chuàng)造力，就從《最讓孩子驚奇的科學(xué)異想》開始吧！

內(nèi)容概要

　　《最讓孩子驚奇的科學(xué)異想》是一部用奇思妙想幫助孩子探索科學(xué)世界的智慧書。書中所選的讓人目瞪口呆的科學(xué)異想，都是孩子們?cè)谡n本中找不到標(biāo)準(zhǔn)答案、家長也無法做出準(zhǔn)確解答的“異想天開”。編者針對(duì)孩子的閱讀需求和理解能力，巧妙地通過燦爛星空的遐想、地上地下的神奇、“老天爺”的戲法、難以捉摸的世界、偉大的人類智慧、這就是我們?nèi)祟?、人類以外的生命、世界?huì)顛倒嗎八個(gè)部分，深入淺出地講解了關(guān)于宇宙、地球、氣候與天氣、物理現(xiàn)象、科學(xué)技術(shù)、生理與心理、生物世界等諸多異想中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。考慮到孩子知識(shí)儲(chǔ)備有限，我們?cè)陉U釋每一個(gè)科學(xué)異想的同時(shí)，設(shè)置了同樣妙趣橫生的相關(guān)知識(shí)鏈接或是簡單易做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等欄目，幫助孩子拓寬知識(shí)面、鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力，形象理解原本深?yuàn)W、抽象的科學(xué)理論。使孩子在快樂閱讀中輕松掌握科學(xué)知識(shí)，激發(fā)孩子無窮的想象力和創(chuàng)造力。

書籍目錄

燦爛星空的遐想——宇宙天邊的外邊是什么伸手就夠到美麗的星星該多好我想知道天到底有多高到天河里去“游泳”多美妙星星掉到地上會(huì)怎樣天上沒有太陽會(huì)怎樣月亮要是夜夜都是圓的該多好啊想到月富里和小兔子一起玩要能隨時(shí)到太空旅行該多好居住在火星上會(huì)怎樣地上地下的神奇——地球如果腳下的地球飛快地旋轉(zhuǎn)會(huì)怎樣只有白天沒有黑夜該多好一年之中四季不分會(huì)怎樣能在地上鉆洞去美國嗎，頑皮小星星不許再眨眼睛地球要是一下子沒有了吸引力會(huì)怎樣冰川都融化了會(huì)怎樣，地震在我腳下發(fā)生該怎么辦火山爆發(fā)的時(shí)候我在山頂站在珠穆朗瑪峰上會(huì)有什么感覺“老天爺”的戲法——?dú)夂蚺c天氣世界各地氣候都一樣該多好要是能呼風(fēng)喚雨多神氣怎么不給地球裝一個(gè)大空調(diào)夏天下雪該多有趣，冰雹要是大得不得了會(huì)怎樣酸雨真的很酸嗎天天能看到彩虹該多好電閃雷鳴是“老天”在發(fā)怒嗎騰云駕霧的感覺一定很奇妙難以捉摸的世界——物理現(xiàn)象沒有空氣會(huì)怎樣?xùn)|西往上升而不往下掉會(huì)怎樣水為什么不往上流能看到聲音多有意思……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：如果你覺得天氣太悶熱，就可以讓老天刮點(diǎn)風(fēng)來透透氣；如果明天有重要的活動(dòng)，需要晴朗的天氣，你就可以輕易地推翻天氣預(yù)報(bào)中有雷雨的結(jié)論；如果你在烈日當(dāng)頭的酷暑，想體驗(yàn)一下滑雪的刺激，那么你馬上可以變出“七月即飛雪”的人間奇跡！不錯(cuò)，如果你能呼風(fēng)喚雨，你就能體驗(yàn)到做玉皇大帝的感覺。但是，等等，如果你的想法得不到別人的認(rèn)同呢？如果你想滑雪的時(shí)候，好朋友卻想去海邊游泳呢？如果你希望下雨，別人卻渴望萬里無云呢？怎樣協(xié)調(diào)這種矛盾沖突呢，如果處理不好，也許過不了多久你就會(huì)成為最不受人歡迎的人。現(xiàn)實(shí)中想呼風(fēng)喚雨基本上是癡人說夢(mèng)，大多數(shù)情況下，科學(xué)家也愛莫能助。你也許會(huì)說，不對(duì)，科學(xué)家能夠?qū)嵤┤斯そ涤?，這也算是“喚雨”呀。其實(shí)，人工降雨也不是隨隨便便就可以實(shí)施的，它需要一定的條件，如果你見識(shí)過人工降雨的過程，就會(huì)看到人工降雨的小分隊(duì)開著卡車追著天空中的云彩跑的景象。

媒體關(guān)注與評(píng)論

誰要是不再有好奇他，也不再有驚訝的感覺，就無異于行尸走肉?！　　獝垡蛩固箖和暮闷嫘?，是一種追求知識(shí)的欲望，應(yīng)加以鼓勵(lì)。這不僅因?yàn)樗且环N好現(xiàn)象，而且因?yàn)樗亲匀皇澜缃o他們提供的一個(gè)很好的工具，幫助兒童去除天生的無知?！　　逃萍衣蹇?/pre>


編輯推薦
《最讓孩子驚奇的科學(xué)異想》：伸手就夠到美麗的星星該多好，只有白天沒有黑夜該多好，要是能呼風(fēng)喚雨多神氣，夏天下雪該多有趣，東西往上升而不往下掉會(huì)怎樣，把過去的所有時(shí)間濃縮成一年會(huì)怎樣，我想在空中蓋房子，我是哪里來的，我為什么沒有千里眼和順風(fēng)耳，滅絕動(dòng)物都復(fù)活了該怎么辦，一伸手就能讓一座大樓移動(dòng)該多好。“科學(xué)異想”是少年兒童探究科學(xué)真理、激發(fā)想象力和求知欲的最佳途徑。幫助孩子輕松掌握科學(xué)世界的深?yuàn)W原理，提高孩子的思考力和創(chuàng)造力。越想越驚奇，越想越有趣，越想越聰明。一個(gè)個(gè)令人瞠目結(jié)舌的科學(xué)異想，一堂堂引人入勝、妙趣橫生的科普課，一本揭秘科學(xué)世界的智慧書，一次探索未來的科學(xué)旅程。





圖書封面






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