社會(huì)科學(xué)一本通

出版時(shí)間:2011-6  出版社:光明日?qǐng)?bào)出版社  作者:翟文明  頁(yè)數(shù):246  

內(nèi)容概要

  社會(huì)科學(xué)的研究成果是托起人類精神世界的重要文化載體,并為自然科學(xué)的發(fā)展提供文化動(dòng)力與智力支持,人們?cè)诂F(xiàn)代化進(jìn)程中所遇到的諸多文化問(wèn)題、精神困惑、信仰危機(jī)等,以及在現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的諸多社會(huì)問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題等的解決或紓解都有賴于社會(huì)科學(xué)的發(fā)展。為了幫助廣大讀者,尤其是理工科讀者和以前從未接觸過(guò)社會(huì)科學(xué)的讀者,快速掌握各門(mén)社會(huì)科學(xué)知識(shí),我們編輯出版了《社會(huì)科學(xué)一本通》?!渡鐣?huì)科學(xué)一本通》以獨(dú)特的理念和編寫(xiě)體例,通過(guò)文字、圖表、知識(shí)要點(diǎn)等多種要素的有機(jī)結(jié)合,以記憶方法和解讀方式的科學(xué)統(tǒng)一,將紛繁、龐雜的社會(huì)科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化及突出化,讓讀者在短時(shí)間內(nèi)初步掌握所有的社會(huì)科學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。

書(shū)籍目錄

1.哲學(xué)
2.政治學(xué)
3.管理學(xué)
4.法學(xué)
5.社會(huì)學(xué)
6.心理學(xué)
7.教育學(xué)
8.文學(xué)
9.史學(xué)
10.地理學(xué)

章節(jié)摘錄

  22.社會(huì)控制  社會(huì)控制認(rèn)為,人們之間社會(huì)聯(lián)系的紐帶的弱化導(dǎo)致了越軌和犯罪的發(fā)生,因此,要想預(yù)防越軌和犯罪的發(fā)生,就要強(qiáng)化人們之間社會(huì)聯(lián)系的紐帶。依據(jù)人們之間社會(huì)聯(lián)系的四種紐帶,四種具有針對(duì)性的社會(huì)控制措施形成了:(1)強(qiáng)化人們對(duì)父母、同輩以及其他遵從者的依附性;(2)強(qiáng)化人們的目標(biāo)觀念,鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)而不斷努力工作;(3)倡導(dǎo)人們多參加常規(guī)性活動(dòng),以減少越軌或犯罪的發(fā)生時(shí)間;(4)引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的社會(huì)信仰,消除越軌或犯罪發(fā)生的意識(shí)因素?! ?3.性別歧視  性別歧視是指由于男性和女性在生理上的不同而造成的男女之間社會(huì)地位的不平等,認(rèn)為男性對(duì)女性的統(tǒng)治是天經(jīng)地義和正當(dāng)?shù)?。性別歧視是建立在人們對(duì)男女性別不正確的理解的基礎(chǔ)之上的,人們往往認(rèn)為男性在生理上要優(yōu)于女性,其社會(huì)地位自然也要高于女性。性別歧視是一種世界現(xiàn)象,但往往越是貧窮的地方,性別歧視現(xiàn)象就越嚴(yán)重?! ?4.社會(huì)保障  社會(huì)保障是在一國(guó)或特定社會(huì)范圍內(nèi)依法建立的國(guó)民生活保障系統(tǒng),具有社會(huì)性、福利性、強(qiáng)制性等特征。社會(huì)保障的對(duì)象并非針對(duì)所有社會(huì)成員,而是主要面向貧困群體、弱勢(shì)群體,如年老者、疾病者、失業(yè)者、災(zāi)害受害者、生活無(wú)法保障者等。一般情況下,社會(huì)保障包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、社會(huì)優(yōu)撫等幾個(gè)方面,其中社會(huì)保險(xiǎn)居于社會(huì)保障的核心位置。在現(xiàn)代國(guó)家的制度背景下,社會(huì)保障制度已經(jīng)成為一項(xiàng)基本的社會(huì)制度和衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)?!  ?/pre>

編輯推薦

  《社會(huì)科學(xué)一本通》以獨(dú)特的理念和編寫(xiě)體例,讓讀者在短時(shí)間內(nèi)初步掌握所有的社會(huì)科學(xué)成為現(xiàn)實(shí)?! ∩鐣?huì)科學(xué)涉及的領(lǐng)域廣、學(xué)科多、內(nèi)容深?yuàn)W,過(guò)去普通讀者根本不可能在短時(shí)間內(nèi)將其掌握?,F(xiàn)在《社會(huì)科學(xué)一本通》的出版,讓這一不可能成為現(xiàn)實(shí):針對(duì)普通讀者對(duì)社會(huì)科學(xué)的閱讀需求和理解能力,《社會(huì)科學(xué)一本通》以獨(dú)特的理念和編寫(xiě)體例通過(guò)“7步閱讀”不僅使社會(huì)科學(xué)知識(shí)變得淺顯易懂,更能讓你迅速掌握社會(huì)科學(xué)的全部精華?! ∫?、圖示知識(shí)結(jié)構(gòu)。以樹(shù)型結(jié)構(gòu)圖解每門(mén)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)科分支構(gòu)成,使你在幾分鐘之內(nèi)對(duì)該學(xué)科有一個(gè)最直觀整體的把握?! 《?、概述基本理論。用你看得懂的非學(xué)術(shù)語(yǔ)言告訴你每門(mén)學(xué)科到底是什么,研究什么,和我們的生活有著怎樣的關(guān)系。  三、簡(jiǎn)介學(xué)科發(fā)展史。通過(guò)重大事件串聯(lián)每門(mén)學(xué)科的發(fā)展史,讓你像讀故事一樣。形象理解每門(mén)學(xué)科的演進(jìn)和其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起到的作用?! ∷?、釋義學(xué)科關(guān)鍵詞。解釋你平時(shí)經(jīng)常接觸到,但一直不明其義的學(xué)科術(shù)語(yǔ),幫你在短時(shí)間內(nèi)不僅知其然,而且知其所以然?! ∥?、“表”述學(xué)科代表人物。通過(guò)表格列出每門(mén)學(xué)科的重要人物以及其對(duì)該學(xué)科的主要貢獻(xiàn)、歷史影響等,以點(diǎn)帶面增強(qiáng)你對(duì)該學(xué)科的全方位了解?! ×?、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、研究方法??偨Y(jié)、概括每門(mén)學(xué)科的具體學(xué)習(xí)方法和該學(xué)科在其發(fā)展過(guò)程中所積累的所有基本研究方法,幫你實(shí)現(xiàn)迅速學(xué)以致用的愿望,活學(xué)活用社會(huì)科學(xué)。  七、制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃?!渡鐣?huì)科學(xué)一本通》開(kāi)列的每門(mén)學(xué)科的入門(mén)讀本與提高讀本,不僅解決了令你耗時(shí)費(fèi)神的“讀什么”、“怎么讀”的問(wèn)題,更能讓你的學(xué)習(xí)更加高效,有效對(duì)性。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   本書(shū)特別適合各種入門(mén)讀者、或者是對(duì)社會(huì)科學(xué)這學(xué)科沒(méi)得到著手點(diǎn)正在苦惱的該科學(xué)生或應(yīng)試考生。老實(shí)說(shuō)以一個(gè)外行人而言的確無(wú)法判斷這書(shū)的覆蓋範(fàn)圍和深度是否合適。不過(guò)作為一本入門(mén)書(shū),它起的不止是入門(mén)所需,而是能夠讓讀者從這入門(mén)往他們所要通往的目標(biāo)更進(jìn)一步,是一般同類書(shū)所不及的。社會(huì)科學(xué)10個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)圖和人物列表、釋義和分野概覽、歷史發(fā)展與基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵字解釋、學(xué)習(xí)與研究方法、還有極為重要的個(gè)人閱讀計(jì)劃(參考書(shū)目連簡(jiǎn)介),這種編排極為合理亦乎合入門(mén)所需,讀者得到的不是由誰(shuí)誰(shuí)所寫(xiě)一大篇不明所以的文字,而是由讀者得到概念之後按其所需深入閱讀、發(fā)掘和思考。這書(shū)在同系列之中目測(cè)是最泛用的、或許也是同類書(shū)目中設(shè)計(jì)最為優(yōu)秀的一本。唯書(shū)的文字排版密度讓閱讀時(shí)略累,紙質(zhì)亦相對(duì)一般,但這對(duì)書(shū)本身的編排手法仍是瑕不掩瑜,價(jià)格亦很是合理。
 

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