學(xué)習(xí)高手·科學(xué)（9年級下冊）

內(nèi)容概要

　　《學(xué)習(xí)高手：科學(xué)（9年級下）（配浙教版）》是中國第一套以“學(xué)習(xí)技術(shù)化”為核心理念編著的助學(xué)讀物。她按新課標(biāo)要求，以遞進(jìn)透徹的解析、實(shí)用高效的方法，把零散孤立的學(xué)習(xí)步驟提煉成一套完整的技術(shù)流程，從理解記憶到檢測應(yīng)用，步步體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的技術(shù)性。實(shí)現(xiàn)了對知識的輕松理解、全面掌握、刻錄記憶和靈活運(yùn)用?！　∈褂谩秾W(xué)習(xí)高手》，如同進(jìn)入狀元塑造車間。天天用“高手”，年年奪狀元。

書籍目錄

第1章 演化的自然本章要點(diǎn)導(dǎo)讀第1節(jié) 宇宙的起源高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第2節(jié) 太陽系的形成與地球的誕生高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第3節(jié) 恒星的一生高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第4節(jié) 地球的演化和生命的誕生高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第5節(jié) 生物的進(jìn)化高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第6節(jié) 進(jìn)化與遺傳高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功本章總結(jié)本章測試第2章 生物與環(huán)境本章要點(diǎn)導(dǎo)讀第1節(jié) 種群生物群落高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功本章總結(jié)本章測試第3章 人的健康與環(huán)境本章要點(diǎn)導(dǎo)讀第1節(jié) 健康高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第2節(jié) 來自微生物的威脅高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第3節(jié) 身體的防衛(wèi)高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第4節(jié) 非傳染性疾病高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第5節(jié) 照顧好你的身體高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功本章總結(jié)本章測試第4章 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展本章要點(diǎn)導(dǎo)讀第1節(jié) 人類發(fā)展與環(huán)境問題高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第2節(jié) 能源的開發(fā)和利用高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功第3節(jié) 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展高手支招1細(xì)品教材高手支招2歸納整理高手支招3典例探究高手支招4鏈接中考高手支招5思考發(fā)現(xiàn)高手支招6體驗(yàn)成功本章總結(jié)本章測試附錄：教材習(xí)題點(diǎn)撥

章節(jié)摘錄

　　自從70多年前被發(fā)現(xiàn)的那天起，冥王星便與“爭議”二字聯(lián)系在了一起，一是由于其發(fā)現(xiàn)的過程是基于一個錯誤的理論；二是由于當(dāng)初將其質(zhì)量估算錯了，誤將其納入到了大行星的行列?！　?930年美國天文學(xué)家湯博發(fā)現(xiàn)冥王星，當(dāng)時錯估了冥王星的質(zhì)量，以為冥王星比地球還大，所以命名為大行星。然而，經(jīng)過近30年的進(jìn)一步觀測，發(fā)現(xiàn)它的直徑只有2300千米，比月球還要小，等到冥王星的大小被確認(rèn)，“冥王星是大行星”早已被寫入教科書，以后也就將錯就錯了?！　?006年8月，在布拉格召開的國際天文聯(lián)合會第26屆大會上，來自各國天文界的權(quán)威代表經(jīng)過投票表決后通過聯(lián)合會決議，將原來九大行星中的冥王星列入矮行星之列。這意味著太陽系將只有八顆行星。　　按照國際天文學(xué)聯(lián)合會的定義，一個天體要被稱為行星，需要滿足三個條件：圍繞太陽公轉(zhuǎn)、質(zhì)量大到自身引力足以使它變成球體，并且能夠清除其公轉(zhuǎn)軌道周圍的其他物體。同時滿足上述三個條件的只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。而同樣具有足夠質(zhì)量、呈圓球形，但不能清除其軌道附近其他物體的天體稱為“矮行星”，冥王星恰好符合這一定義，并被國際天文學(xué)聯(lián)合會確認(rèn)是一顆“矮行星”。　　……

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