迷你蘋果科普系列叢書

內(nèi)容概要

《迷你蘋果科普系列叢書:宇宙中的原子》以對(duì)話為主，內(nèi)容生動(dòng)活潑，集知識(shí)性和趣味性于一體，打破了科普作品枯燥無味的局面。它不僅故事性強(qiáng)，還帶有魔幻色彩，細(xì)細(xì)讀下來，很多知識(shí)點(diǎn)還與我們的中小學(xué)課本不謀而合，但與課本相比，卻是趣味多多。書后的“動(dòng)手小體驗(yàn)”不但簡(jiǎn)單易行，而且極有意思，有書在手，何樂而不為呢？

作者簡(jiǎn)介

作者：（法國）艾天?克萊恩（Klein E.） 譯者：傳神

書籍目錄

引子 原子是什么 原子概念的提出時(shí)間 原子的構(gòu)成 什么是原子核 如何分辨各種不同的原子 頭腦風(fēng)暴

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      原子是什么 艾天說：“首先，你們要回答我一個(gè)問題，你們認(rèn)為今天晚上我們要吃些什么呢？” 保羅說：“這很簡(jiǎn)單，媽媽不在家時(shí)，你總是給我們做同樣的東西：面條、牛排、番茄沙拉和酸奶?！?艾天問：“還有其他的嗎？” 朱樂說：“就是這些啊。你又沒給我們準(zhǔn)備甜點(diǎn)。” 艾天問：“但是面條里有什么呢？” 朱樂說：“就是一根一根的面條……” 艾天說：“如果我們把一根面條切成很多小塊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？” 保羅說：“一小塊一小塊的面條?！?艾天問：“如果我們繼續(xù)切呢？” 保羅說：“就會(huì)變成很小的小面條碎片。” 艾天問：“那你們想象一下如果我們不停地切呢？如果我們無限次地切這些面條呢？” 保羅說：“當(dāng)然可以啊，為什么不能呢？” 艾天說：“不，孩子們！肯定會(huì)到切到不能再切的時(shí)候，當(dāng)我們把一種材料切到它小到不能再小時(shí)，這個(gè)小塊里依然存在的東西就是原子。 保羅問：“原子，就是一種物質(zhì)的微粒，我們不能把它再切成兩半的東西？” 艾天說：“完全正確。今天晚上我很榮幸地告訴你們，你們晚上吃面條的時(shí)候，已經(jīng)吞進(jìn)去成千上萬個(gè)原子了?！?朱樂摸了摸肚子說：“啊，這些小原子真好吃啊……” 保羅問：“一個(gè)原子有多大？” 艾天說：“哦，它們很小很小，小到我們?nèi)庋鄱伎床坏?。它的直徑大約是1米的10億分之一，也就是說在一條1米的繩子上，我們可以把它等分成10億份。” 保羅瞪大了眼睛：“分成10億份！” 艾天平靜地說：“是的，而且原子數(shù)量很多，原子的數(shù)量比地球上居住的所有人的總數(shù)還要多?！?朱樂問：“那如果我們不切面條，切一些其他的東西呢？” 艾天問：“比如說什么？” 朱樂說：“我也不知道，1枚硬幣可以嗎？” 艾天說：“最后也會(huì)到不能再切，只剩下原子的時(shí)候，雖然不會(huì)和面條一樣，但是最終原子的大小基本上 是一樣大的”。

編輯推薦

《迷你蘋果科普系列叢書:宇宙中的原子》從內(nèi)容到寫作方式都能引起讀者的興趣，激起他們的學(xué)習(xí)欲望，讓他們?cè)谳p松愉快的閱讀過程中獲取科技知識(shí)，激發(fā)他們挑戰(zhàn)科學(xué)難題的興趣，引發(fā)他們探索科技知識(shí)的積極性和創(chuàng)造性。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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