藍(lán)色的星球

前言

　　我們身邊的一切信號(hào)及征兆都指向一條可怕的路徑：水確實(shí)將成為21世紀(jì)一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。事實(shí)上，這也應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)極其關(guān)鍵的主題，因?yàn)樗苡锌赡艹蔀橐l(fā)世界不同區(qū)域一系列危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?。有一些我們眾所周知且不容置疑的?shù)據(jù)，比如，12億人得不到安全的飲用水；24億人的生活中缺少合理適用的下水道系統(tǒng)；每年有500萬至800萬人死于與水有關(guān)的疾病或?yàn)?zāi)難，其中每天有6000名兒童因此死亡。諸如世界人口持續(xù)增長、土地利用方式的改變、鄉(xiāng)村向城市的移民、城市規(guī)模無節(jié)制的擴(kuò)大、氣候變化等，都是由全球變革引發(fā)的沖擊。無須贅言，少許的全球化趨勢(shì)就可能導(dǎo)致水循環(huán)系統(tǒng)發(fā)生戲劇性的變化。即使水的總量保持穩(wěn)定，但它在時(shí)間、空間上的分布也很可能產(chǎn)生明顯的變化，同時(shí)造成如洪水和干旱等極端水文現(xiàn)象。此外，水圈中的相關(guān)物質(zhì)及水的儲(chǔ)備狀況也很有可能發(fā)生改變。　　因此，在不久的將來，我們勢(shì)必面臨嚴(yán)重的水危機(jī)及其帶來的巨大挑戰(zhàn)。為此，我們必須找到合適的應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)在相關(guān)體制上也須做出回應(yīng)。當(dāng)然，要想做出合理的回應(yīng)，就要求對(duì)水循環(huán)系統(tǒng)機(jī)制進(jìn)行深入的研究。只有通過為公眾，甚至是為市政領(lǐng)導(dǎo)、政治家、市民或下一代，開創(chuàng)新的教育項(xiàng)目，才能使上述問題得以解決?！　е@個(gè)想法，在南非約翰內(nèi)斯堡召開的聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展世界峰會(huì)開啟了“聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育十年計(jì)劃”。在聯(lián)合國教科文組織的規(guī)劃和管理下，“十年計(jì)劃”涵蓋了2005q三至2015年的十年時(shí)間。作為“聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育十年計(jì)劃（UNDESD）”的一部分，聯(lián)合國教科文組織國際水文計(jì)劃正在實(shí)施一項(xiàng)廣泛的教育計(jì)劃，其主要目的就是在各個(gè)教育層次，從幼兒園乃至博士培養(yǎng)方案中，豐富與水這一主題相關(guān)的知識(shí)，提高意識(shí)。

內(nèi)容概要

《藍(lán)色的星球:地球上的水循環(huán)》內(nèi)容主要包括：第一章 為什么是水？A.地球——由太空觀望，活動(dòng)1：最遙遠(yuǎn)的是最藍(lán)的，活動(dòng)2：最近的是最綠的，活動(dòng)3：什么類型的環(huán)境使地球上有生命存在成為可能？等等。

書籍目錄

第一章 為什么是水？A.地球——由太空觀望活動(dòng)1：最遙遠(yuǎn)的是最藍(lán)的活動(dòng)2：最近的是最綠的活動(dòng)3：什么類型的環(huán)境使地球上有生命存在成為可能？B.沒有水就沒有生命活動(dòng)1：生物中有多少水？活動(dòng)2：到目前為止，關(guān)于水與生物的關(guān)系，我學(xué)到了什么？活動(dòng)3：新陳代謝與水的關(guān)系活動(dòng)4：水對(duì)于生命活動(dòng)有什么重要作用？第二章 地球系統(tǒng)中的水A.地球上的水循環(huán)活動(dòng)1：關(guān)于自然界中的水循環(huán)，我們知道些什么？活動(dòng)2：描繪自然界中水的循環(huán)活動(dòng)3：水循環(huán)與地球系統(tǒng)活動(dòng)4：自然界水循環(huán)里的物質(zhì)交換B.水與地球的巖石系統(tǒng)活動(dòng)1：巖石對(duì)水作出什么反應(yīng)活動(dòng)2：巖石結(jié)構(gòu)與水的滲透性之間的關(guān)聯(lián)活動(dòng)3：高密度巖石中水的滲透——模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4：地球巖石系統(tǒng)中水的滲透活動(dòng)5：不合理的城市規(guī)劃對(duì)水的滲透的影響活動(dòng)6：我們周圍哪里有水的循環(huán)？C.濱海平原的地下水系統(tǒng)活動(dòng)1：在那下面發(fā)生了什么——模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：如何鉆井？活動(dòng)3：山坡上的山泉是如何產(chǎn)生的——模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4：地下水流向海洋的旅途——模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5：地下水系統(tǒng)與環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)6：在概念圖中組織知識(shí)..第三章 水是什么？A.我們周圍的水是由什么組成的？活動(dòng)1：水文調(diào)查——怎樣識(shí)別水？活動(dòng)2：我們喝的水是由什么組成的？活動(dòng)3：溶液是什么？活動(dòng)4：水是怎么變咸的？活動(dòng)5：我家里的溶液活動(dòng)6：什么影響了溶解度？B.水的特性活動(dòng)1：用最適合自己的方法來驗(yàn)證水的性質(zhì)活動(dòng)2：冰凍的水第四章 有足夠的水來滿足所有人嗎？A.地球上水的可利用性活動(dòng)1：地球上水的分布活動(dòng)2：什么是可利用的水？活動(dòng)3：誰在保護(hù)我們的淡水水源？活動(dòng)4：為歸納總結(jié)水的可利用性這一主題而開展的活動(dòng)——以墨西哥為例第五章 水循環(huán)中的物質(zhì)運(yùn)輸A.地球上的水量是固定不變的嗎？活動(dòng)1：再次進(jìn)入自然界中的水的循環(huán)活動(dòng)2：自然界中水循環(huán)的平衡活動(dòng)3：自然界水循環(huán)中的水去向何方？B.水由海洋向大氣層的過渡活動(dòng)1：水在自然界中是如何蒸發(fā)的？活動(dòng)2：低溫寒冷環(huán)境中水也會(huì)蒸發(fā)嗎？活動(dòng)3：作用于水分子間的吸引力活動(dòng)4：云是由什么構(gòu)成的？C.推動(dòng)水向大氣轉(zhuǎn)移的植物活動(dòng)1：植物會(huì)流失水分嗎？活動(dòng)2：植物中的水分是從哪里流失的？活動(dòng)3：植物從哪里吸收水分？活動(dòng)4：水分如何從根部到達(dá)葉片？活動(dòng)5：水分是如何通過植物的莖干上升的——模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6：土壤中的毛細(xì)現(xiàn)象活動(dòng)7：植物的蒸騰作用是如何影響地下水系統(tǒng)的？活動(dòng)8：歸納匯總活動(dòng)——作為水向大氣中轉(zhuǎn)移的引導(dǎo)者的植物第六章 我們飲用的水A.我們使用過后的水產(chǎn)生了什么變化？活動(dòng)l：人們用水做些什么？活動(dòng)2：我們周圍環(huán)境中的水循環(huán)B.如何才能知道我們喝的水是否適合飲用？活動(dòng)1：科學(xué)和技術(shù)：借助活性炭實(shí)現(xiàn)水的凈化活動(dòng)2：我們國家的飲用水的質(zhì)量活動(dòng)3：我們周圍的人對(duì)國內(nèi)的水質(zhì)有多少了解？活動(dòng)4：誰在影響我們的飲用水的水質(zhì)？活動(dòng)5：難道工業(yè)污染是不可避免的嗎——提問練習(xí)活動(dòng)6：通過概念圖來組織信息活動(dòng)7：綜合歸納“藍(lán)色的星球”——水循環(huán)系統(tǒng)分析研究工作室（TEASA）附錄一、地球上的物質(zhì)循環(huán)二、巖石和土壤識(shí)別卡片

章節(jié)摘錄

　　多細(xì)胞生物長至成熟期時(shí)，其生殖系統(tǒng)也生長成熟，并且為生殖做好了準(zhǔn)備。繁殖過程中最根本的就是精子（雄性性細(xì)胞）與卵細(xì)胞（雌性性細(xì)胞）的結(jié)合，二者結(jié)合從而形成受精卵。受精卵中含有來自父母的遺傳物質(zhì)，由這種物質(zhì)生成胚胎，胚胎最終發(fā)育成后代。精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過程，只能發(fā)生在一個(gè)濕潤的環(huán)境中。大自然中至少有兩條途徑確保這一過程能夠在濕潤的環(huán)境中進(jìn)行。　　像魚、兩棲動(dòng)物這些在水中生活的動(dòng)物，受孕（或者卵細(xì)胞的受精）是在體外進(jìn)行的。雌性動(dòng)物將它們的卵子置于水中，雄性動(dòng)物在水中播散自己的精子。精子在水中游蕩，當(dāng)它們遇到卵子時(shí)，它們便結(jié)合并且發(fā)生了受精（生殖物質(zhì)的結(jié)合）。像哺乳動(dòng)物、禽類、昆蟲和爬行動(dòng)物之類的這些陸生動(dòng)物，它們的受精是在體內(nèi)進(jìn)行的。這種體內(nèi)受精，卵子是存在于雌性動(dòng)物體內(nèi)的濕潤環(huán)境中的。在求愛過程中，雌雄雙方相互發(fā)出信號(hào)，準(zhǔn)備隨后開始交配。交配中精子直接從雄性的性器官轉(zhuǎn)移（借助流動(dòng)的介質(zhì)，精液）至雌性的性器官或生殖系統(tǒng)中。在雌性體內(nèi)濕潤的生殖系統(tǒng)中，精子通過輸卵管朝卵子移動(dòng)。當(dāng)精子與卵子相遇時(shí)便發(fā)生了受精。在某些陸生動(dòng)物中，存在著幫助精子由雄性身體移向雌性身體的器官。

圖書封面

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