字謎

前言

　　《小學(xué)生文庫(kù)》總序　　蔣風(fēng)　　去年年初，我為海豚出版社主編了一套《中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典懷舊系列》叢書，為它寫了一篇序言，第一批30余種，已開始陸續(xù)出版上市，引起廣大讀者的關(guān)注，網(wǎng)上反映強(qiáng)烈，認(rèn)為這些標(biāo)志性的中國(guó)兒童文學(xué)名著，確實(shí)是永恒的經(jīng)典，算得上不朽的文化積淀?？墒瞧渲杏械囊驯蝗藗兺鼌s，如豐子愷的《文明國(guó)》，凌叔華的《小哥兒倆》等，不僅書店里買不到，連許多的大型圖書館也借不到，海豚出版社做了一件功德無(wú)量的好事?！　∵@件事給了我們一個(gè)啟迪，文化的豐饒往往蘊(yùn)藏在我們已經(jīng)忘卻的記憶中，值得慶幸的是，海豚出版社社長(zhǎng)俞曉群先生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典圖書情有獨(dú)鐘。他發(fā)動(dòng)全社力量，發(fā)掘蘊(yùn)藏在人們已經(jīng)忘卻的記憶中的一座座文化寶庫(kù)，并把它當(dāng)做一項(xiàng)系統(tǒng)工程在做，已發(fā)掘了包括《民國(guó)幼稚園老課本》在內(nèi)的《民國(guó)兒童教育大系》，商務(wù)印書館的《幼童文庫(kù)》、《小學(xué)生文庫(kù)》……分批陸續(xù)推出了經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理的新版本?！　〗衲甏汗?jié)剛過(guò)，俞社長(zhǎng)不辭辛勞，帶著編輯部主任李忠孝先生專程從北京趕到金華，邀請(qǐng)我擔(dān)任《小學(xué)生文庫(kù)》的主編。他的話剛出口，馬上喚醒了我內(nèi)心許多蘊(yùn)含情感的記憶。上世紀(jì)30年代我正在金華金中附小上學(xué)，這是一所百年名校，當(dāng)年在金華就是教育資源和師資最佳的小學(xué)，有一個(gè)較完備的圖書館。記得館內(nèi)就陳列著一套出版不久的《小學(xué)生文庫(kù)》，其中《安徒生童話》、《格蘭姆童話》、《大人國(guó)和小人國(guó)》、《黑奴魂》等都曾令我廢寢忘食，沉醉其中。不僅文學(xué)類的書讓我著迷，許多史地類的書，如《羅馬小史》、《世界大戰(zhàn)小史》、《哥倫布》、《馬可波羅》、《談天》、《說(shuō)地》等都使我愛不釋手，連自然科學(xué)類的《自然界的四季》、《水》、《光》、《聲》、《熱》，我也會(huì)去借來(lái)瀏覽一下。我的最基礎(chǔ)的一些科學(xué)知識(shí)就是從這里得到的。我是讀《小學(xué)生文庫(kù)》長(zhǎng)大的，確實(shí)從中受到恩澤。俞社長(zhǎng)的邀請(qǐng)，我便欣然接受。　　文化遺存的力量是無(wú)法估量的。我是從自己童年成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到：只有文化是永恒的、長(zhǎng)久的。而文化的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，在積累的過(guò)程中，還得要人們不斷地科學(xué)地分析，科學(xué)地利用。如今海豚出版社就是在做這份值得贊美的工作，所以我樂(lè)意加盟，參與其中?！　　缎W(xué)生文庫(kù)》和《幼童文庫(kù)》是商務(wù)印書館前任總經(jīng)理王云五先生主持期間，于1934年出版的。當(dāng)年的商務(wù)印書館是被日寇炮火夷為平地之后不久，剛在廢墟上挺立起來(lái)，處于極其艱困的年代。王云五先生胼手胝足，自強(qiáng)不息，沿著商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生“昌明教育，開啟民智”的崇高理想，懷著自強(qiáng)自信的民族精神，從培育下一代健康成長(zhǎng)的高度，以兒童為本位，延攬國(guó)內(nèi)第一流的專家學(xué)者，編撰了這兩套百科全書型兒童讀物。規(guī)模宏大，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，裝幀美觀的《小學(xué)生文庫(kù)》分社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、動(dòng)物、植物、礦物、游戲、神話、寓言、童話、故事、詩(shī)歌、戲劇等45個(gè)門類，共500種?！队淄膸?kù)》分故事、詩(shī)歌、社會(huì)、自然等四類，共200種。這兩套書是王云五先生自認(rèn)為具有“創(chuàng)造性出版物”的得意之作。上世紀(jì)30年代上學(xué)的讀書人幾乎都讀過(guò)。海豚出版社領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)年青一代的關(guān)愛和對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，將它從忘卻的記憶之中發(fā)掘出來(lái)，《幼童文庫(kù)》已于去年9月面世，現(xiàn)又將《小學(xué)生文庫(kù)》認(rèn)真整理，選出41個(gè)門類395本，根據(jù)原書的篇幅多寡不同，合編成160本。以全新的面貌呈現(xiàn)于廣大讀者面前，也該算是一件值得贊美的好事?！　∥覀兪菫榱藗鞒兄腥A文化把它整理編輯出版的，是把它作為事業(yè)來(lái)做的，抱著有一分熱，發(fā)一分光的理念在做，相信這套文庫(kù)不僅會(huì)給小讀者們?cè)鎏硪环菘煽诘淖x物，更會(huì)對(duì)兒童教育和兒童文化事業(yè)產(chǎn)生積極的作用和影響。我們的工作，希望得到廣大讀者的認(rèn)可和指教?！　?012年4月28日于中國(guó)兒童文學(xué)研究中心

內(nèi)容概要

　　這本《小學(xué)生文庫(kù)025：字謎·兒童謎語(yǔ)》是一部謎語(yǔ)集錦，文學(xué)韻律優(yōu)美，朗朗上口，通俗易懂；內(nèi)容生活化，主要以日常生活中常見或常用的東西為主，如“兩把鉗刀，八把尖刀；背有黑罩，走路橫跑。”謎語(yǔ)融趣味性與知識(shí)性于一體，同時(shí)，圖文結(jié)合，生動(dòng)有趣，形象逼真，符合孩子們的閱讀需求。

書籍目錄

兒童謎語(yǔ)第一冊(cè)……謎底兒童謎語(yǔ)第二冊(cè)……謎底字謎……謎底

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　海豚出版社社長(zhǎng)俞曉群說(shuō)，其實(shí)民國(guó)兒童讀物，最精彩的是叢書和課外讀物。俞曉群認(rèn)為，辛亥革命以前，中國(guó)的幼兒教育相對(duì)空白，辛亥革命以后，以宋慶齡為代表的一些有識(shí)之士借鑒西方的兒童教育提倡推行幼稚園教育，中國(guó)的幼兒教育從此起步。作為出版人，俞曉群有一種使命感，覺得自己正在重修一條條回歸傳統(tǒng)的路徑，重新出版民國(guó)的兒童讀物，再現(xiàn)民國(guó)的幼兒研究成果，把斷裂的文化接續(xù)起來(lái)。俞曉群說(shuō)，出版這些童書，除了找書的困難外，更多的是發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)?！氨热?，那個(gè)時(shí)候就有了兒童分級(jí)閱讀，提倡兒童本體論，尊重兒童。這個(gè)理念跟現(xiàn)代的兒童教育也是一致的。這些發(fā)現(xiàn)讓現(xiàn)在研究幼教的專家既驚喜又激動(dòng)。”　　——摘自楊青：要把民國(guó)優(yōu)秀童書都撈出來(lái) 深圳商報(bào)2012

編輯推薦

　　正值辛亥百年，“民國(guó)熱”再次升溫。民國(guó)，是我們國(guó)家從封閉走向開放，從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的一個(gè)承上啟下、繼往開來(lái)的特殊時(shí)期。民族救亡與文化圖新，是時(shí)代的使命。而這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的民國(guó)課本、教材、讀物等體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特點(diǎn)?！　∥覀冞M(jìn)行了大量的教本、教材、兒童讀物的收集，再?gòu)谋姸嗍占瘉?lái)的書本中去粗存精，選取能夠反映民國(guó)文化精華和適應(yīng)當(dāng)今兒童閱讀的出版，展現(xiàn)給讀者們民國(guó)時(shí)期的語(yǔ)言風(fēng)貌和思想潮流?！　　缎W(xué)生文庫(kù)》是上世紀(jì)三十年代商務(wù)印書館出版的一套文庫(kù)性質(zhì)的小學(xué)生讀物，王云五主編，匯集了近兩百位教育家、文學(xué)家及各領(lǐng)域?qū)＜?，涵蓋自然、社會(huì)、文化、生活等方方面面，總45類，共500冊(cè)，當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響?！　『ｋ喑霭嫔缟玳L(zhǎng)、著名出版人俞曉群先生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典圖書獨(dú)有情種，對(duì)70多年前出版的《幼童文庫(kù)》和《小學(xué)生文庫(kù)》有傳承之心，通過(guò)商務(wù)印書館（臺(tái)灣）獲得了獨(dú)家出版權(quán)，使得這套經(jīng)典圖書能夠以全新的面貌再次面世。

圖書封面

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