模范青年

內(nèi)容概要

　　這篇小說塑造了兩個(gè)青年的不同命運(yùn)，“我”和“周琪源”其實(shí)從本質(zhì)上講是一個(gè)人，都是希望出走的青年，自由放蕩，隨波逐流的“我”走出去了，而勤奮克己的周琪源則黃鐘長(zhǎng)棄。值得我們反思的是，本小說的題目是《模范青年》，那么究竟誰是模范青年？“我”還是周琪源？
　　《模范青年》是阿乙的小說，描述了兩個(gè)青年在人生道路上的選擇以及最終的不同命運(yùn)?！拔摇焙汀爸茜髟础蓖菍？凭５膶W(xué)生，在學(xué)校里，“我”逃課，打游戲，成績(jī)平平，“敞開外衣，解下領(lǐng)帶”，憑借身上的制服在高速公路上蹭車；而周琪源則是我的反面，是一個(gè)不折不扣的模范學(xué)生，他刻苦學(xué)習(xí)，衣裳整潔，更要命的是他說的是普通話，和“我”的方言相比，他就是一只讓人不安的貓，這決定了周琪源和我的距離。畢業(yè)后，兩人都被分配到公安局，周琪源一如既往地看英語單詞，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)表論文，但是在瑞金的小縣城里，他就如一個(gè)影子一樣，這些都一文不值。之后“我”突破父親和家人的阻撓，開始去鄭州、北京闖蕩，進(jìn)報(bào)社、雜志社開始真正地文字生活；而周琪源則開始慢慢溶入小縣城，結(jié)婚，生字，生病，死亡，期間以一年發(fā)表一百余篇文章的速度寫作，還考取了研究生，但是不敢或不忍反抗父親，最終放棄了離開瑞金的夢(mèng)想，郁郁而終。最終“我”說出了周琪源臨死之前的落寞，那就是出走，只可惜壯志未酬。

作者簡(jiǎn)介

　　阿乙，原名艾國(guó)柱，1976年出生于江西瑞昌。當(dāng)過鄉(xiāng)村警察、公務(wù)員，26歲時(shí)辭職，至鄭州晚報(bào)、上海青年報(bào)、南方體育、新京報(bào)、體育畫報(bào)、網(wǎng)易等打工，任體育編輯。2012年出任《天南》文學(xué)雙月刊執(zhí)行主編，同年辭職，加盟磨鐵圖書創(chuàng)新空間。2008年出版短篇小說集《灰故事》，2010年出版短篇小說集《鳥，看見我了》，2011年出版隨筆集《寡人》，2012年2月出版長(zhǎng)篇小說《下面，我該干些什么》。先后在《今天》、《人民文學(xué)》、《文學(xué)界》、《延河》、《美文》、《百花洲》等刊物發(fā)表作品。2011年，入圍“未來大家TOP20”，2010年獲得人民文學(xué)中篇小說獎(jiǎng)，2011入圍華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)最具潛力新人獎(jiǎng)提名，同年，《寡人》一書被評(píng)“鳳凰網(wǎng)年度十大好書”。

章節(jié)摘錄

　　每逢假期，我們都會(huì)感到興奮。我們迫切想測(cè)試制服帶來的威力，跑到高速公路攔車，并惡狠狠地搭乘它們回家。有人因此被撞死，或者因攔到省領(lǐng)導(dǎo)的車被開除，但這并不能阻止我們。有一次我們老鄉(xiāng)集體上了一輛卡車，風(fēng)吹拂發(fā)絲，我們像坐著沖鋒舟在河流里自由穿梭。每當(dāng)路過一輛車，我都會(huì)伸出右手食指，假裝它是一根槍管，對(duì)著司機(jī)瞄準(zhǔn)。一位老生打掉它，“萬一對(duì)方當(dāng)真了怎么辦？”我覺得在理。后來我們看到一輛中巴車?yán)镉兄茜髟?。這些中巴車車頂用粗繩綁著一米寬高的貨物，塞滿各種受生存之苦的人，老驥伏櫪，老馬識(shí)途，行駛極其緩慢。周琪源單手展書，念念有詞。我想那些乘客會(huì)感到不安。他有些辱沒這身制服。老生說，在九江市，只要你穿制服上公交車，就會(huì)有人讓座，你買票，售票員會(huì)微笑拒絕。我們或許應(yīng)該教給周琪源點(diǎn)什么。但一想到他遲早會(huì)走上不同的道路，便懶得兜售這些粗鄙的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校有一位老師，總是喜歡展示自己原本可當(dāng)一名武夫的魁梧身材，告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^自我克制成為一名文化精英?！　　霸谶@所學(xué)校里，每個(gè)人都存在兩種可能性?！彼f。一種是平平淡淡地混過三年，畢業(yè)后成為三級(jí)警司，到一定年限晉升為二級(jí)警司，三十歲左右變成一級(jí)警司，最后混到局長(zhǎng)的（那意味著整個(gè)生涯差不多結(jié)束），會(huì)是一級(jí)警督或者二級(jí)警督。“現(xiàn)在你們看看我這里，這是另一種，”我們看著這個(gè)年輕教師肩上的警銜，“沒有人說你是專科生你就是?？粕揖褪峭ㄟ^自學(xué)有了本科和碩士文憑。你們即使不同意知識(shí)對(duì)自身的好處，也應(yīng)該看看知識(shí)所帶來的工資和職務(wù)上的收益。知識(shí)它遲早會(huì)散發(fā)出它的力量的。”許多人信誓旦旦，試圖走后一條道路，不久便萬蟻噬身，半途而廢。我們其實(shí)每天都盼望放假，好早早去派出所實(shí)習(xí)，領(lǐng)一把手銬，逮人。　　因?yàn)橐淮蝺春莸某臣?，我猜測(cè)周琪源想留校。在一次實(shí)地課上，教師騎著黃綠色三輪摩托繞著跑道示范，那些已在實(shí)習(xí)時(shí)玩過摩托的人指指點(diǎn)點(diǎn)，言辭頗不恭?！澳銈冋f誰呢？”周琪源忽然說。大家面面相覷，看著原本脾氣很好的他眼露兇光。因?yàn)椴荒芰?xí)慣這過于認(rèn)真的表情，同學(xué)們和他推推搡搡，差點(diǎn)干起來。這事使周琪源更加孤僻。摩托老師是他的親叔叔——明白這層關(guān)系后，我們覺得他留校應(yīng)該沒什么問題。　　三　　忽然一天，我們畢業(yè)了。在忙亂中，一位熟人問我愿不愿去醫(yī)學(xué)院保衛(wèi)科，我搖頭，那是事業(yè)編，不能穿警服。幾天之后便后悔不迭，此時(shí)學(xué)校已空如廢寺，滿道的黃葉無人打掃，青云譜街的店鋪也已關(guān)門，偶爾只有一輛公交車疾馳而去。穿白背心的門衛(wèi)帶著他的癡呆兒子將鐵門推上，我再也回不去?！　　?/pre>








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