古詩(shī)十九首-亂世的悲歡離合

內(nèi)容概要

　　蕭統(tǒng)，也是昭明太子，從小就被當(dāng)成天才兒童。他喜歡念書，喜歡文學(xué)，喜歡搜集優(yōu)美的作品。《古詩(shī)十九首》就是蕭統(tǒng)搜集整理而成，不知道作者是誰(shuí)，也無(wú)法確定究竟來(lái)自于何時(shí)。當(dāng)蕭統(tǒng)遇見《古詩(shī)十九首》，他看見離別的人，看見思念的人，還看見等待的人。他保留那些樸實(shí)的文字，也保存了動(dòng)人的情感。

作者簡(jiǎn)介

康逸藍(lán)，出生于臺(tái)灣淡水小鎮(zhèn)。臺(tái)灣師大國(guó)文系畢業(yè)，當(dāng)了國(guó)中老師數(shù)年。接著進(jìn)淡大中研所就讀，畢業(yè)后當(dāng)了編輯。除了寫新詩(shī)、散文、小說、廣播短劇等，她特別喜歡寫故事跟小朋友分享，已經(jīng)出版的童話有《閃電貓斑斑》、《長(zhǎng)頸鹿整型記》、《一○五個(gè)王子》、《９９棵人樹》、《豆豆的前世今生》、《行俠仗義小巫公》、《叫大蟒蛇起床》，童詩(shī)集《童詩(shī)小路》、論文《明末清初劇作家的歷史關(guān)懷》。

書籍目錄

與“古詩(shī)十九首”相關(guān)的人物時(shí)間事物地方走進(jìn)原典的世界行行重行行涉江采芙蓉庭中有奇樹冉冉孤生竹迢迢牽牛星去者日以疏生年不滿百客從遠(yuǎn)方來(lái)明月何皎皎編后語(yǔ)當(dāng)游子的伴我是大導(dǎo)演

編輯推薦

　　給孩子一個(gè)走近經(jīng)典的機(jī)會(huì)，讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的李商隱是如此的多情；豪放大氣的杜甫在大喊“國(guó)破山河在”的同時(shí)，卻也有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)膩；“舉世皆濁我獨(dú)清”的屈原是如此的倔強(qiáng)；“人生得意須盡歡”，“欲上青天攬明月”的李白豪放、豁達(dá)，卻也有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的愁腸；“不為五斗米折腰”的陶淵明終于找到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活；可是告老還鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)卻有著少年懷志老未償?shù)母锌?hellip;…這些曾經(jīng)枯燥的名字會(huì)活生生地、有血有肉地出現(xiàn)在孩子們的面前，讓人愛，讓人疼，讓人歡愉，讓人感傷。原來(lái)古人的世界是如此的美好，他們也曾經(jīng)生活，曾經(jīng)恨過、愛過、理想過……他們也曾經(jīng)是活生生的人，他們的世界其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。走近經(jīng)典，讓經(jīng)典不再是語(yǔ)文課本上難以消化的硬骨頭，不再是被老師逼不得已才去背的古文。它們不再高高在上，晦澀難懂，學(xué)之無(wú)味，難以應(yīng)付。經(jīng)典其實(shí)就在我們的身邊。　　《經(jīng)典少年游》是海豚出版社歷時(shí)兩年多時(shí)間出重拳為廣大小學(xué)生策劃的一套兒童讀物，該套圖書邀請(qǐng)葉嘉瑩、王安憶、王泛森、江曉原、李歐梵、郝譽(yù)翔、陳平原、張隆溪、張臨生、葛兆光、葛劍雄、鄭培凱等著名學(xué)者、教授為編輯顧問，全套100種，分為詩(shī)詞曲、歷史與傳記小說等七個(gè)主題?！　∶勘緯▋蓚€(gè)部分——繪本和讀本。繪本透過圖畫來(lái)描述本書的故事，讀本是通過對(duì)原典的分析與說明，輔助低年齡的孩子理解經(jīng)典作品。讓孩子們通過讀書，不但對(duì)中國(guó)的文化有多方面的認(rèn)識(shí)，更可以體會(huì)跨界閱讀的樂趣，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。本套書與現(xiàn)在市場(chǎng)上魚龍混雜的兒童讀物的最大區(qū)別在于無(wú)論是編輯、顧問，還是作者，都是我國(guó)在兒童教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域有一定造詣的權(quán)威教授和學(xué)者?，F(xiàn)推出第一批詩(shī)詞曲類。

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