培養(yǎng)孩子的學(xué)習和閱讀能力

內(nèi)容概要

　　培養(yǎng)孩子的學(xué)習和閱讀能力的重要崜毋庸置疑，但在這個過程中，家長和孩子都可能會遇到許多問題。其中的關(guān)鍵在于，如何讓孩子掌握好學(xué)習和閱讀的正確方法?！杜囵B(yǎng)孩子的學(xué)習和閱讀能力》針對孩子學(xué)習和閱讀中一些有規(guī)律性的東西，講述了學(xué)習和閱讀的一些步驟和方法，并為家長提供了一些指導(dǎo)孩子學(xué)習和閱讀的具體方法。

書籍目錄

第一章 從小培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習的好習慣學(xué)習能力始于良好的學(xué)習習慣良好學(xué)習習慣的三個特征良好的學(xué)習習慣要從小開始培養(yǎng)四大步驟養(yǎng)成良好學(xué)習習慣熱愛學(xué)習的好習慣是重中之重養(yǎng)成制訂計劃和執(zhí)行計劃的習慣定時定量完成學(xué)習計劃培養(yǎng)學(xué)習有目標的好習慣要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習習慣養(yǎng)成在學(xué)習中認真思考的習慣站在系統(tǒng)的高度把握知識第二章 綜合培養(yǎng)，全面提高孩子的學(xué)習能力觀察能力是開啟智力的鑰匙掌握觀察技巧，提高觀察能力理解能力要從小進行培養(yǎng)幫助孩子掌握思考的竅門消除思維障礙，加強創(chuàng)造性思維訓(xùn)練豐富的想象力源于后天的培養(yǎng)要善于培養(yǎng)孩子的想象力注意孩子注意力的培養(yǎng)注意力是影響學(xué)習能力的主要因素影響孩子注意力的主要原因訓(xùn)練孩子集中注意力的方法判斷注意力是否集中的方法讓孩子集中注意力的方法合理進行注意的分配和轉(zhuǎn)移要不斷地加強孩子的記憶能力記憶力的重要性要善于培養(yǎng)孩子的記憶能力第三章 培養(yǎng)孩子自主學(xué)習的能力學(xué)前預(yù)習提高孩子的學(xué)習能力掌握好預(yù)習的方法和步驟合理分配預(yù)習時間掌握階段預(yù)習的主要方法預(yù)習數(shù)學(xué)課的方法和步驟在預(yù)習中需要注意的幾個問題聽好每節(jié)課，學(xué)得更輕松抓住課堂聽課的重要環(huán)節(jié)集中注意力聽課才會有效果掌握有效聽課的具體方法要有做好課堂筆記的能力課后復(fù)習能有效增強記憶培養(yǎng)孩子愛復(fù)習的好習慣作業(yè)有利于鞏固課堂學(xué)習成果培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的能力讓孩子復(fù)習時集中注意力的好方法幫助孩子高效地做好階段復(fù)習讓孩子做到有始有終地完成作業(yè)第四章 從小培養(yǎng)孩子正確的閱讀習慣讀好書造就健康人格根據(jù)需要，有選擇地閱讀引導(dǎo)孩子多讀名著讀書要活學(xué)活用汲取新知讀書既要博又要專讀書要善于聯(lián)系生活實際教孩子懂得“書山有路勤為徑”讓孩子學(xué)會邊讀書邊思考讀書要專心鼓勵孩子讀書要持之以恒培養(yǎng)孩子把讀書當做一生的追求第五章 教會孩子輕松有效的閱讀技巧在家里要為孩子準備哪些書讓孩子在兒童期就養(yǎng)成閱讀習慣閱讀能力要從小開始培養(yǎng)孩子最喜歡把讀書和游戲結(jié)合起來用好奇心開啟孩子讀書的欲望告訴孩子閱讀之中有樂趣利用環(huán)境激發(fā)孩子的閱讀興趣讓孩子在興趣中逐漸提高閱讀能力為孩子妥善安排閱讀時間教育孩子讀書要有的放矢要注意培養(yǎng)孩子自己閱讀的能力幫助孩子掌握常見而有效的閱讀方法讓孩子改掉不良的閱讀習慣學(xué)會略讀與精讀預(yù)測閱讀法“記賬”讀書法文言文閱讀法掌握快速閱讀法引導(dǎo)孩子喜歡閱讀的技巧

章節(jié)摘錄

第一章 從小培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習的好習慣學(xué)習能力始于良好的學(xué)習習慣有些孩子認為自己完全沒有學(xué)習的天賦，覺得自己在學(xué)習上是個失敗者，覺得自己天生就不是學(xué)習的料。認為提高自己的學(xué)習能力，就像讓太陽從西邊升起那樣難。這些孩子之所以會產(chǎn)生這樣的想法，在很大程度上是因為他們在平時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。要提高學(xué)習的能力，必須從培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣開始。良好的學(xué)習習慣是一種能力，它能夠保證學(xué)習活動的順利進行。如果你沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，要想提高自己的學(xué)習能力是不可能的。學(xué)習習慣對學(xué)習成績的影響是顯而易見的，它是提高學(xué)習能力的重要條件之一，它是學(xué)會學(xué)習的一個重要指標。學(xué)會學(xué)習指個體在以往活動中學(xué)到的態(tài)度、習慣、方法、學(xué)習技能等綜合因素，能運用到學(xué)習情境中，使學(xué)習變得較為容易。良好的學(xué)習習慣是后天逐漸養(yǎng)成的、較為穩(wěn)定且不易改變的在學(xué)習方面的行為特征，即人在一定情境下，能主動地去學(xué)習的行為。只有當學(xué)習達到自覺化的程度時，人才有可能把意識精力集中地用在克服學(xué)習困難上，從而有效地完成任務(wù)。

編輯推薦

《培養(yǎng)孩子的學(xué)習和閱讀能力》編輯推薦：所有關(guān)心孩子學(xué)習的父母都應(yīng)該閱讀的書。培養(yǎng)孩子學(xué)習和閱讀能力的最實用的方法和技巧，會學(xué)習、會閱讀的孩子最具競爭力。

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