好媽媽勝過好老師

前言

有一個(gè)關(guān)于母親的故事，深深地感動(dòng)著我，啟發(fā)著我：一次，在美國(guó)某所大學(xué)的日文班里，突然出現(xiàn)了一個(gè)50多歲的老太太。開始大家并沒有感到奇怪，因?yàn)槿巳硕加袡?quán)利做一些讓自己開心的事。可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，年輕人們發(fā)現(xiàn).這個(gè)老太太并非是退休之后為填補(bǔ)空虛才來(lái)這里的。每天清晨，她總是最早來(lái)到教室，溫習(xí)功課，認(rèn)真地跟著老師閱讀。老師提問時(shí)她也是一頭的汗。她的筆記記得工工整整，年輕人們紛紛借她的筆記來(lái)做參考。每次考試前，老太太總是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補(bǔ)缺。有一天，某位老教授對(duì)年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養(yǎng)的孩子?！贝蠹乙淮蚵?，果然，這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國(guó)第一位華裔女部長(zhǎng)——趙小蘭。人們常說“見其母，知其子”，這并非是沒有道理的。國(guó)外某教育機(jī)構(gòu)經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)：小孩子90％以上的素質(zhì)，是由媽媽決定的！換句話說，也就是母親的素養(yǎng)如何、教育方式如何。將直接決定孩子的未來(lái)，乃至一生！為此，我們想問天下所有的母親這樣一個(gè)問題：你希望自己的孩子擁有怎樣的人生？相信所有的母親都會(huì)異口同聲地回答：“幸福、富有、快樂、有知識(shí)、有修養(yǎng)、事業(yè)有成……”甚至有些母親會(huì)說得更具體：“我想讓孩子成為明星。”“我想讓孩子從政?！薄拔蚁胱尯⒆映蔀閭ゴ蟮目茖W(xué)家?！薄蔀榱藢⑦@些美好的心愿變成現(xiàn)實(shí)，作為母親，我們究竟該為孩子做些什么呢？事實(shí)證明，孩子在18歲以前，可塑性往往是極強(qiáng)的。如果這個(gè)時(shí)候。給他的大腦中輸入樂觀、勇敢、有禮貌、知識(shí)無(wú)價(jià)、人生美好等關(guān)鍵詞，那么這些優(yōu)良的品質(zhì)與思想，必將伴隨孩子的一生，令其受益終生：而如果此時(shí)將狹隘、自私、懶惰、學(xué)習(xí)很苦、社會(huì)黑暗等關(guān)鍵詞輸入孩子的大腦，那么這些不良的品質(zhì)與思想，也必將伴隨孩子的一生。令其受害終生！作為母親，我們擁有同一個(gè)名字——媽媽。但同時(shí)，我們也擁有同一種責(zé)任——當(dāng)個(gè)好媽媽，給孩子一個(gè)好未來(lái)！

內(nèi)容概要

　　事實(shí)證明，孩子在13歲以前，可塑性往往是極強(qiáng)的。如果這個(gè)時(shí)候。給他的大腦中輸入樂觀、勇敢、有禮貌、知識(shí)無(wú)價(jià)、人生美好等關(guān)鍵詞，那么這些優(yōu)良的品質(zhì)與思想，必將伴隨孩子的一生，令其受益終生：而如果此時(shí)將狹隘、自私、懶惰、學(xué)習(xí)很苦、社會(huì)黑暗等關(guān)鍵詞輸入孩子的大腦，那么這些不良的品質(zhì)與思想，也必將伴隨孩子的一生。令其受害終生！　　作為母親，我們擁有同一個(gè)名字——媽媽。但同時(shí)，我們也擁有同一種責(zé)任——當(dāng)個(gè)好媽媽，給孩子一個(gè)好未來(lái)！

書籍目錄

第一章  愛心媽媽一定要關(guān)心孩子的身心健康孩子的心里都在想什么抓住教育孩子的最佳時(shí)機(jī)根據(jù)孩子的性格進(jìn)行不同的教育用童心開啟孩子的心門以孩子的眼光看孩子傾聽愛哭的孩子訴說媽媽常犯的十大錯(cuò)誤媽媽必知的心理學(xué)規(guī)律心理健康才能健康成長(zhǎng)孤僻的孩子自我封閉懦弱的孩子難以成功抑郁的孩子意志消沉愛虛榮影響孩子成長(zhǎng)羞怯的孩子難以交往讓孩子遠(yuǎn)離恐懼慎重對(duì)待孩子的“開學(xué)”綜合征矯治學(xué)習(xí)困難綜合征正確對(duì)待孩子的早戀給孩子種下一?！袄硐搿钡姆N子第二章  聰明媽媽一定要扭轉(zhuǎn)孩子的壞習(xí)慣幫助孩子改正各種生活壞習(xí)慣改正孩子愛撒謊的毛病引導(dǎo)孩子不要盲目攀比教孩子克服驕傲自大的壞習(xí)慣讓孩子改掉做事磨蹭的壞習(xí)慣讓孩子克服懶惰的壞習(xí)慣讓孩子克服粗心大意的壞毛病幫孩子改掉做事沒有耐心的壞習(xí)慣改掉孩子不講禮貌的陋習(xí)讓孩子改掉不講衛(wèi)生的陋習(xí)讓孩子克服挑食、不愛吃飯的壞習(xí)慣讓孩子改掉鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣遠(yuǎn)離小偷小摸的惡習(xí)戒除孩子的電視癮幫孩子擺脫網(wǎng)癮，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)第三章  崇高媽媽一定要給予孩子好品質(zhì)感恩也是一種修養(yǎng)寬容是教孩子學(xué)會(huì)心理?yè)Q位樂觀是開啟孩子光明未來(lái)之門自信，構(gòu)建孩子動(dòng)力的金三角培養(yǎng)孩子勤勞的“蜜蜂精神”禮儀是孩子社交的“名片”將責(zé)任植入孩子的心靈花園堅(jiān)強(qiáng)，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難主見，讓成長(zhǎng)的空間更自由第四章知性媽媽一定要引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)喚起孩子的求知欲尊重孩子好問的天性讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂的事提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力讓孩子成為博覽群書的“小博士”把孩子培養(yǎng)成記憶超人培養(yǎng)孩子的想象力讓孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法糾正孩子學(xué)習(xí)上的偏科幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率鼓勵(lì)孩子多參加競(jìng)賽孩子什么時(shí)候?qū)W電腦最合適還孩子玩的時(shí)間重視孩子的游戲活動(dòng)為孩子選擇有益的卡通片、漫畫給孩子一片藝術(shù)的天地開展才藝活動(dòng)對(duì)孩子的影響及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的寫作特長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)特長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的舞蹈特長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的音樂特長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的美術(shù)特長(zhǎng)第五章  財(cái)富媽媽一定要做孩子的理財(cái)顧問教孩子樹立金錢觀念關(guān)于壓歲錢的學(xué)問合理地給孩子零花錢教孩子學(xué)會(huì)理性消費(fèi)幫孩子制訂消費(fèi)計(jì)劃培養(yǎng)孩子的理財(cái)品質(zhì)讓孩子成為理財(cái)高手第六章  智慧媽媽一定要提高孩子的綜合能力讓孩子集中注意力讓孩子學(xué)會(huì)承受外部壓力鼓起勇氣挑戰(zhàn)勝利的高峰讓孩子學(xué)會(huì)分辨是非培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力成就孩子一生的好口才讓孩子反思，不犯相同的錯(cuò)誤正確面對(duì)勝利和失敗讓孩子學(xué)會(huì)溝通讓孩子做一個(gè)受歡迎的人提高孩子的應(yīng)變能力第七章  賢惠媽媽改變孩子一生的七堂課身教課：合格媽媽，優(yōu)秀孩子的開始溝通課：更好地溝通，更好地了解責(zé)任課：媽媽是水，孩子才是前進(jìn)的舵批評(píng)課：引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道表?yè)P(yáng)課：不要吝惜贊美的話語(yǔ)幸福課：栽植孩子幸福的人生成功課：培養(yǎng)出了不起的孩子

章節(jié)摘錄

有些媽媽總是因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ褜?duì)孩子的諄諄教誨放在用餐時(shí)間，這些“就餐會(huì)議”往往讓孩子很反感，甚至導(dǎo)致心情不好.吃不下飯。其實(shí)，要想利用這個(gè)時(shí)間教育孩子也不是不可以。但應(yīng)該挑一些孩子得意的事，如在學(xué)校中取得了好名次，被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”，或在某項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出受到獎(jiǎng)勵(lì)等?？梢詫?duì)這些進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候，孩子的情緒會(huì)比較高昂，自信心也會(huì)比平常強(qiáng)，如果受到了表?yè)P(yáng)，就連吃飯也會(huì)覺得格外的香。比如，孩子的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)下滑，但數(shù)學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，媽媽就可以在飯桌上針對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)好提出表?yè)P(yáng)，甚至做個(gè)菜獎(jiǎng)勵(lì)一下，并和孩子一起討論為什么數(shù)學(xué)成績(jī)這次會(huì)有提高，通過分析，總結(jié)出方法和經(jīng)驗(yàn)，并建議孩子把這些方法和經(jīng)驗(yàn)用在其他科目上。如果孩子近期的學(xué)習(xí)成績(jī)都有下滑，也不要在飯桌上批評(píng)和分析，而是從其他方面尋找可表?yè)P(yáng)的地方，比如，孩子雖然成績(jī)下降了，但是做了一件好事，或是某項(xiàng)活動(dòng)比較突出，就要先表?yè)P(yáng)孩子所做的好事或活動(dòng)，然后鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上也要努力爭(zhēng)取進(jìn)步。2.批評(píng)教育可選擇運(yùn)動(dòng)或散步時(shí)當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后。媽媽必定要找時(shí)間進(jìn)行批評(píng)和糾正.這就不適合在吃飯之前進(jìn)行，否則會(huì)讓孩子心情沮喪、食欲下降。有些媽媽喜歡在孩子放學(xué)后開始做作業(yè)時(shí)批評(píng)，一頓批評(píng)之后，對(duì)孩子說：“記住了，下次別犯這樣的錯(cuò)誤了！去，學(xué)習(xí)吧！”可是，孩子在剛受到批評(píng)后，怎么可能心無(wú)旁騖地投入到學(xué)習(xí)中呢？另外還有些媽媽的習(xí)慣更不好，孩子一邊做作業(yè)，她一邊坐在一旁數(shù)落孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。結(jié)果，在這樣的干擾下，孩子的作業(yè)沒做好，批評(píng)教育也沒聽進(jìn)去。媽媽接慕慕回到家后，趕緊淘米做飯。一邊忙碌著，一邊思索怎么能讓慕慕在吃飯之前不吃零食。這是個(gè)讓媽媽頭疼了好久的問題。正想著，慕慕走過來(lái)，甜甜地說：“媽媽，請(qǐng)讓我吃一塊餅干，好嗎？”又來(lái)了，先要一塊，然后再來(lái)一塊，慕慕每次都是這樣，就這么吃來(lái)吃去就飽了，結(jié)果晚飯總是吃不下幾口?！安粶?zhǔn)吃！”媽媽一聲斷喝加一陣訓(xùn)斥，“馬上就吃晚飯了.一會(huì)吃飽了又吃不下飯了！”慕慕怔怔地望著媽媽，一副若有所思的樣子。媽媽覺得奇怪，這小家伙怎么了？平時(shí)可是一拒絕就嚷嚷大哭的?！皨寢?，我們老師說，對(duì)人要講禮貌。你這么兇，是不禮貌的?！薄斑?？和媽媽講道理啊。媽媽不是正在和你講道理嗎？”“可我說的是'請(qǐng)讓我吃一塊餅干，好嗎'，我是有禮貌的呀。媽媽，你應(yīng)該講道理。老師說的，對(duì)人應(yīng)該有禮貌，說話要用'請(qǐng)'字。”慕慕認(rèn)真地對(duì)媽媽說。“好吧，剛才是媽媽不對(duì)。媽媽改正！媽媽應(yīng)該對(duì)慕慕說：'請(qǐng)你不要吃零食，慕慕能做到嗎？”'慕慕點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的，媽媽，我不吃零食了?！惫?，一晚上慕慕都沒要求吃零食。真是不可思議，困擾了媽媽一年的難題，居然就這么簡(jiǎn)單地解決了。使用批評(píng)教育應(yīng)比表?yè)P(yáng)更為謹(jǐn)慎，一定要提出批評(píng)時(shí)，媽媽應(yīng)該找一個(gè)合適的時(shí)間和一個(gè)安靜的空間，仔細(xì)討論，讓孩子能精神集中地聽取批評(píng)，并投入地思索如何改正。比如，晚飯后散步時(shí)，可以和孩子仔細(xì)分析犯錯(cuò)誤的緣由和避免的方法，或是一起打羽毛球、跑步時(shí)，趁休息的空當(dāng)和孩子討論一下，這樣，對(duì)于錯(cuò)誤的不快感，孩子能很快通過運(yùn)動(dòng)發(fā)泄出去，不會(huì)壓在心里。P6-8

編輯推薦

13歲前的有效教育，是決定孩子一生的關(guān)鍵。孩子擁有什么樣的未來(lái)，取決于媽媽采取什么樣的教育方法?！逗脣寢寗龠^好老師》在專業(yè)性、可操作性祁可讀性方面，都可以說是近來(lái)難得的優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)用書。 幾乎每一位母親都有“當(dāng)個(gè)好媽媽的愿望”。只是，實(shí)踐中又有那么多媽媽會(huì)犯這樣和那樣的錯(cuò)誤，輕者給孩子的成長(zhǎng)制造了障礙，重者剛會(huì)讓孩子的一生變得遺憾?！逗脣寢寗龠^好老師》是媽媽養(yǎng)育孩子時(shí)汲取力量的源泉，它將幫助你塑造和改變孩子的一生！

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    好媽媽勝過好老師 PDF格式下載

---