民國(guó)小學(xué)生作文

出版時(shí)間:2011-8  出版社:九州出版社  作者:吳繼銓 瞿世鎮(zhèn)  頁(yè)數(shù):256  譯者:瞿世鎮(zhèn) 注解  
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內(nèi)容概要

  《民國(guó)小學(xué)生作文》根據(jù)吳繕銓編寫、瞿世鎮(zhèn)校對(duì)的《小學(xué)模范作文》一書整理而來(lái),該書初版于民國(guó)二十五年,由上海三民圖書公司印行,暢銷一時(shí)。
  《民國(guó)小學(xué)生作文》分為學(xué)校生活類、時(shí)令風(fēng)景類、人物記述類、社會(huì)寫真類、紀(jì)念日類、科學(xué)常識(shí)類、回想雜錄類、論說(shuō)、游記、演講、書信、小說(shuō)、詩(shī)歌、劇本等十四個(gè)部分,從中可見民國(guó)小學(xué)生作文訓(xùn)練的題材之廣,其中更有部分為當(dāng)今中小學(xué)生作文所缺失。

作者簡(jiǎn)介

吳繼銓,民國(guó)時(shí)期老課本是當(dāng)前民國(guó)選題中難得一見的暢銷讀物,而民國(guó)小學(xué)生作文,散發(fā)著純正漢語(yǔ)的清香,悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。這不僅僅是一篇篇的文字,更是一顆顆質(zhì)樸而真誠(chéng)的心靈!在小作者的這些文章中,沒(méi)有花哨的詞句,全是平實(shí)的敘述,在敘述之中流露自己的真情實(shí)感,喜怒哀樂(lè)盡在其中。這樣的作文不管經(jīng)過(guò)多少歲月,總有打動(dòng)人心的力量。

書籍目錄

第一章 學(xué)校生活類
第1篇 我校的秋季開學(xué)禮
第2篇 秋季開學(xué)的 第一天
第3篇 參加學(xué)生國(guó)貨年宣誓典禮
第4篇 參觀假期作業(yè)展覽會(huì)
第5篇 出校證
第6篇 學(xué)校生活的一斷片
第7篇 榮譽(yù)的紀(jì)念
第8篇 縣立學(xué)校小運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的一幕
第9篇 故事演講會(huì)
第10篇 圖畫競(jìng)賽
第11篇 參觀科學(xué)玩具展覽會(huì)
第12篇 寒假后上學(xué)記
第13篇 種牛痘
第14篇 扎風(fēng)箏
第15篇 遠(yuǎn)足到嘉定
第16篇 遠(yuǎn)足報(bào)告會(huì)
第17篇 兒童節(jié)的市府紀(jì)念
第18篇 拍乒乓球
第19篇 玩陀螺
第20篇 記我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)
第21篇 籌備交誼會(huì)
第22篇 本學(xué)期的回顧
第23篇 別母校
第24篇 升學(xué)和就業(yè)
第二章 時(shí)令風(fēng)景類
第1篇 春天來(lái)了
第2篇 初春
第3篇 春晨
第4篇 春天的郊野
第5篇 可愛的春天
第6篇 在春假中
第7篇 過(guò)清明
第8篇 初夏郊游
第9篇 秤人
第10篇 雨后
第11篇 看插秧
第12篇 吃枇杷
第13篇 傍晚
第14篇 梅雨
第15篇 傍晚的雨
第16篇 暑假前
第17篇 夏天的快樂(lè)
第18篇 早晨的社會(huì)
第19篇 秋景
第20篇 中秋的晚上
第21篇 落葉
第22篇 重陽(yáng)節(jié)登高
第23篇 秋夜的蟲聲
第24篇 霜晨
第25篇 暴風(fēng)
第26篇 雪朝
第27篇 新年到了
第28篇 寒假中的樂(lè)事
第三章 人物記述類
第1篇 自己的素描
第2篇 我所敬慕的人
第3篇 我的故鄉(xiāng)
第4篇 我的家庭
第5篇 我的母親
第6篇 我的好朋友
第7篇 我最要好的朋友
第8篇 冬天早上一個(gè)小學(xué)生
第9篇 一個(gè)刻苦自勵(lì)的學(xué)生
第10篇 誠(chéng)實(shí)學(xué)生
第11篇 一個(gè)苦工人
第12篇 一個(gè)騙子
第13篇 小木匠
第14篇 鐘的自述
第15篇 蜜蜂的自述
第16篇 毛筆的自述
第17篇 老虎的話
第18篇 燈
第19篇 一株楊柳
第20篇 一幅畫(看圖作文)
第21篇 一只雄雞
第22篇 小花貓
第23篇 籠中的芙蓉鳥
第24篇 鵝
第25篇 蟋蚌
第四章 社會(huì)寫真類
第1篇 萬(wàn)惡的金錢
第2篇 上海之夜
第3篇 年關(guān)真難過(guò)啊
第4篇 一個(gè)深刻的印象
第5篇 一個(gè)賣菜的人
第6篇 買腳踏車
第7篇 農(nóng)人的幾段談話
第8篇 雪恥
第9篇 泡泡糖
第10篇 我理想的快樂(lè)之鄉(xiāng)
第五章 紀(jì)念節(jié)日類
第1篇 種樹
第2篇 怎樣紀(jì)念中山先生
第3篇 大家要團(tuán)結(jié)
第4篇 黃花崗革命紀(jì)念日
第5篇 四月四日
第6篇 兒童節(jié)考
第7篇 世界動(dòng)物節(jié)
第8篇 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)
第9篇 十月十日
第六章 科學(xué)常識(shí)類
第1篇 怎樣做小先生
第2篇 清明插柳的來(lái)歷
第3篇 制洋菜法
第4篇 這是錯(cuò)誤的
第5篇 褪色靈的制法
第6篇 兩個(gè)小天文家
第七章 回想雜錄類
第1篇 第一件值得紀(jì)念的事情
第2篇 難忘的一天晚上
第3篇 兒時(shí)的回憶
第4篇 最高興的一件事
第5篇 憶
第八章 論說(shuō)
第1篇 怎樣去救國(guó)/
第2篇 用國(guó)貨可以救國(guó)
第3篇 怎樣叫做自治
第4篇 為什么要讀書
第5篇 讀書的方法
第6篇 科學(xué)萬(wàn)能
第7篇 遠(yuǎn)足的好處
第8篇 強(qiáng)和弱
第9篇 禁止吐痰運(yùn)動(dòng)
第10篇 幸福
第11篇 勤學(xué)說(shuō)
第12篇 儲(chǔ)蓄
第13篇 造林
第14篇 娛樂(lè)的方法
第15篇 努力
第16篇 國(guó)語(yǔ)演說(shuō)競(jìng)進(jìn)會(huì)的旨趣
第17篇 愛惜光陰
第18篇 怎么樣才能做領(lǐng)袖
第19篇 參觀本市自然社會(huì)成績(jī)展覽會(huì)以后
第20篇 自立
第21篇 失敗
第22篇 少年與愛國(guó)
第九章 游記
第1篇 游中山陵記
第2篇 觀金魚菊花展覽會(huì)
第3篇 海濱游記
第4篇 湖邊種種
第5篇 到天津去
第十章 演講
第1篇 服用國(guó)貨宣誓禮中之演說(shuō)
第2篇 提倡國(guó)貨的演講
第3篇 勸人識(shí)字的演講
第4篇 兒童年的兒童
第5篇 我的讀書方法
第6篇 熱天的衛(wèi)生
第十一章 書信
第1篇 給本公司編輯部的信
第2篇 報(bào)告校中近況的家信
第3篇 慰友人病
第4篇 給同學(xué)的信——報(bào)告校中近況
第5篇 給沈先生的信
第6篇 給表兄的信
第7篇 給弟弟的信
第8篇 覆友詢上海情形書
第9篇 寄還故事書
第10篇 約友參觀二十周紀(jì)念會(huì)
第11篇 稟復(fù)父親的信
第12篇 放暑假時(shí)的一封家信
第十二章 小說(shuō)
第1篇 哭
第2篇 一位慘死的朋友
第3篇 媽媽的慈愛
第4篇 寒冷之神——摩羅薩珂
第5篇 一個(gè)人力車夫
第十三章 詩(shī)歌
第1篇 讀
第2篇 壁報(bào)頌詞
第3篇 黃鶯
第4篇 蝴蝶
第5篇 深夜
第6篇 懷鄉(xiāng)
第7篇 登函谷關(guān)
第8篇 題中華民族英雄故事集——用滿江紅詞調(diào)
第十四章 劇本
第1篇 誰(shuí)敢殺我的媽媽?
第2篇 樹和匠人
第3篇 不死藥

章節(jié)摘錄

  吃枇杷  ——作者  何思沛  今天一早,外婆家差人送來(lái)一簍枇杷。  哥哥走來(lái)對(duì)我說(shuō):“弟弟,我給你猜個(gè)謎語(yǔ),猜對(duì)了,請(qǐng)你好吃東西!——圓又黃,黃又圓,吃進(jìn)嘴里酸又甜。”我說(shuō):“這里有沒(méi)有這東西?”哥哥說(shuō):“這樣?xùn)|西,近在眼前,遠(yuǎn)在天邊!”正說(shuō)時(shí),姐姐叫我們?nèi)コ澡凌?。哥哥說(shuō):“且慢!猜出了,再去吃!”我說(shuō):“不要猜它,就吃它吧!”  一簍枇杷,放在桌上,大家圍著,你一只,我一只,自動(dòng)手,搶來(lái)吃。我問(wèn)枇杷有幾種,姐姐說(shuō):“有白沙,有紅沙,紅沙便宜,白沙貴!”我問(wèn)這是紅沙呢,還是白沙?哥哥說(shuō):“是黃沙。”姐姐說(shuō):“胡說(shuō)!這是舅父從洞庭山帶來(lái)的,是白沙。弟弟,你吃的怎樣?”我嘴里嚼著枇杷,隨口應(yīng)道:“好吃,真好吃!”哥哥說(shuō):“紅沙,白沙,吃了弟弟一嘴巴!”  吃好了,姐姐把枇杷皮、枇杷核,收拾在畚箕里。我再把三個(gè)枇杷核,種在花盤里,并且說(shuō):“將來(lái)長(zhǎng)成了枇杷,一株是哥哥的,一株是姐姐的,一株是我自己的。”  中秋的晚上  ——作者  劉善成  今天是中秋了!  恰巧今天又是星期日,真快樂(lè)?。  ∠壬谧蛱焐夏┝艘徽n時(shí),還是反復(fù)和我們說(shuō):“請(qǐng)你們?cè)谟螒蛑?,要依舊不忘用功——”因此在上午,我做完了一些筆記。  家里,一天是忙著預(yù)備過(guò)節(jié)的東西。菱呀、藕呀、芋艿呀、月餅呀……在平常不買來(lái)的,今天一齊由母親預(yù)備著了。菱是清嫩的,藕是甜爽的,芋艿是黏糯而甘香,月餅是油松而甜美。真是好吃?。  〈蠹以谕砩蠄F(tuán)聚了,仿佛開了一個(gè)吃會(huì),說(shuō)說(shuō)笑笑,實(shí)在有趣。  姐姐假裝拿了一個(gè)大的月餅去,弟弟鬧起來(lái)了,她還了過(guò)去,于是弟弟也送還一只菱給她。這一個(gè)風(fēng)波是平了?! 〔痪妹妹脕?lái)了。她多拿了一片藕,一個(gè)小的弟弟看見了,便立刻去打她,并且向父親要追還兩個(gè)月餅。父親恐怕他吃得太多,便扮了一副威嚴(yán)的面孔,堅(jiān)持著一定不許可,但是他竟哭了。最后,由母親給他拿了三只小紅菱,他便笑起來(lái)了,并且還向父親獻(xiàn)寶似的說(shuō):“哼,我現(xiàn)在多了一個(gè)呢!媽媽好,媽媽愛我!”真有趣?。  ≡铝羴?lái)了!  明亮,圓而大。月啊,好明亮??!  她在屋檐上,她在桂花樹頂上,她在我們大家的頭上,她究竟在哪里???  清風(fēng)拂著,桐葉搖著,銀光射爍著。啊,好一個(gè)美的秋晚?! 「赣H講起故事來(lái)了?! ?ldquo;也是在這時(shí)候,我向母親要月亮,要得幾乎哭了,母親沒(méi)有法,舀了一盆水,叫我自己去撈。我便伸了手撈了,但是月亮碎了!我哭了,但是月亮又圓了,我又撈了,但是月亮又碎了。月亮忽又圓了,我忽又笑了。”  小弟弟聽得一只紅菱也落掉了。  妹妹笑得少吃了一個(gè)月餅。  我望著明月,只是出神?! ?hellip;…

編輯推薦

  孩子的作文應(yīng)該是什么樣子的?看看民國(guó)時(shí)期的小學(xué)生作文就知道。孩子畢竟是孩子,孩子要有孩子的生活,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),“有意思”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“有意義”,只有從孩子的視角和環(huán)境出發(fā),才能將真情實(shí)感流露于筆端,才能“我手寫我心”才能真正做到“童真、童趣、童言”?! ?duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō),由于功課繁重和目標(biāo)的功利性,作文大多成了一種應(yīng)時(shí)應(yīng)景之作。很多時(shí)候,老師要求孩子寫作文,可孩子沒(méi)有切身感受,不知道寫什么,但為了完成任務(wù),只好去套用模式,因此,很多作文中充斥了太多的“假太空”,缺乏真情實(shí)感,多為一些“人云亦云”的東西。反觀民國(guó)小學(xué)生那種“不經(jīng)意”的描述,就顯得多么地難能可貴。“肯定”舊日的小學(xué)生作文,是為了啟發(fā)今日的孩子,讓他們?cè)诟惺苌睢⒚鑼懮顣r(shí)更細(xì)致、更有情。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)37條)

 
 

  •   現(xiàn)在孩子的作文總覺都是一個(gè)模子倒出來(lái)的。所以,我的孩子我是沒(méi)讓他上什么作文補(bǔ)習(xí)班了。技巧多了卻少了寫作的本質(zhì)。看看這本民國(guó)小學(xué)生作文,體會(huì)下什么才是去偽存真吧!
  •   買給孩子閱讀的書。一是體會(huì)我們的前輩的知識(shí)水準(zhǔn),二是體味歷史的氣息,三是懷念。民國(guó)小學(xué)生作文體裁廣泛,語(yǔ)詞準(zhǔn)確,思想活躍,是一本好書。
  •   比起現(xiàn)在的小學(xué)生作文選強(qiáng)好多,那個(gè)時(shí)代的孩子好淳樸簡(jiǎn)單,寫出的作文也很貼近生活。孩子今年要上小學(xué)了,建議她每天都朗誦一篇,相信對(duì)她以后的日記和作文都會(huì)有幫助的。
  •   看到了這本書之后,毫不猶豫的就買下了,一直想知道民國(guó)時(shí)候的小朋友們都是怎樣寫作的。在書中我讀出了不同于我少年時(shí)期的童真,在讀書的時(shí)候,內(nèi)心深處不由自主的進(jìn)入了書中的情節(jié),不時(shí)為那時(shí)候小學(xué)生的文筆而擊掌喝彩,結(jié)合當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)背景,更是有一種別樣的感悟。
  •   文章不長(zhǎng),但文字清新,語(yǔ)言樸素真實(shí),對(duì)孩子作文應(yīng)該有幫助。
  •   文章短小,但文字清新,語(yǔ)言樸素真實(shí),對(duì)孩子作文有幫助,而且小孩特喜歡。
  •   作文班上的老師教材,讀讀挺有收獲的
  •   很值得一看,能感受到民國(guó)民生。
  •   教育孩子還是要有好書,孟母三遷就是要給孩子好的環(huán)境。現(xiàn)在的書商業(yè)化太厲害,離道化太遠(yuǎn)。
  •   書中文字有古韻之風(fēng),不但孩子可讀,大人也很可讀
  •   還可以。孩子中意看。
  •   才知道過(guò)去為什么出了那么多大師
  •   準(zhǔn)備給小學(xué)的女兒看,應(yīng)對(duì)她有幫助。
  •   對(duì)商品滿不滿意,自然與商家的交易,配送相關(guān)聯(lián),如果這些都要和諧掉,屏蔽掉,以后怎么會(huì)去改進(jìn)服務(wù)。書本身怎樣是對(duì)作者的評(píng)價(jià),無(wú)需在此評(píng)論,相反,這里更需要是對(duì)商家的評(píng)論,極難忍受當(dāng)當(dāng)網(wǎng)如此慢的物流速度,買點(diǎn)書需要一個(gè)星期的時(shí)間。
  •   寫的簡(jiǎn)單優(yōu)美。比現(xiàn)在的問(wèn)找好百倍
  •   大人小孩都能看的好書
  •   給兒子買的,留著讓他慢慢背
  •   不知何時(shí)能看到更多的文獻(xiàn)
  •   寫的簡(jiǎn)單優(yōu)美。比現(xiàn)在的問(wèn)找好百倍
  •   經(jīng)典啊 ,你值得擁有
  •   是白話文 的,但很樸實(shí)
  •      寫作內(nèi)容方面,現(xiàn)代的小學(xué)生作文是沒(méi)法和民國(guó)小學(xué)比的。他們的語(yǔ)言質(zhì)樸,現(xiàn)代小學(xué)生的優(yōu)秀作文內(nèi)容和語(yǔ)言太高大全了。
  •   要輔導(dǎo)孩子讀此書。有些詞句畢竟是幾十年前的,孩子有的不太明白。
  •   現(xiàn)在只是隨便飯了幾下,看了幾段文字以后便驚訝于以前小學(xué)生的思想境界.
  •   小孩對(duì)此書興趣不大
  •   這本水平真是小學(xué)生看的。。另外一本民國(guó)模范作文,是給成年人看的。。
  •   其他都還好,就是速度稍慢了點(diǎn)
  •   多數(shù)文章質(zhì)量一般,看不出是民國(guó)小學(xué)生的作文,當(dāng)然,既無(wú)法證實(shí)也無(wú)法證偽,編者糊弄讀者的可能性很大。
  •   純真質(zhì)樸
  •   開闊視野,適合小學(xué)低年級(jí)
  •   作文,講究的是實(shí)用。
  •   正版,全新,送貨速度快,值得閱讀!
  •   民國(guó)小學(xué)生作文
  •   內(nèi)容還比較不錯(cuò)
  •   東西不錯(cuò),價(jià)格便宜,很好
  •   民國(guó)小學(xué)生作文:漸行漸遠(yuǎn)的優(yōu)雅,很好
  •   我兒子非常滿意的一本書
 

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