國際儒學(xué)研究.第18輯(上下冊)

出版時(shí)間:2011-3  出版社:九州出版社  作者:單純 著  頁數(shù):736  

內(nèi)容概要

  《國際儒學(xué)研究(第18輯)(套裝上下冊)》中的文章都深入研究儒學(xué),進(jìn)行理論創(chuàng)新,推動儒學(xué)理論發(fā)展,針對世界性的社會實(shí)踐問題,引導(dǎo)儒家學(xué)說的發(fā)展方向。使其作到宣傳普及儒學(xué),使他廣泛傳播,深入人心,在解決各種問題方面發(fā)揮應(yīng)有作用。

書籍目錄

會議主持講話在“先秦儒學(xué)基本特征與思想精華”學(xué)術(shù)研討會上的致辭在“漢唐儒學(xué)基本特征及思想精華”學(xué)術(shù)研討會閉幕式上的講話漢唐儒學(xué)專題研究漢唐儒學(xué)的幾個問題漢唐儒學(xué)概貌及其對中華民族的貢獻(xiàn)論漢儒對主導(dǎo)價(jià)值觀的建構(gòu)和強(qiáng)化漢初儒學(xué)的思想整合漢唐儒學(xué)基本思想特征探討從儒佛關(guān)系看漢唐儒學(xué)的特質(zhì)和影響移風(fēng)易俗:兩漢“孝治天下”國策綜述漢代“人性不平等論”的成立從董仲舒哲學(xué)看漢代儒學(xué)的基本特征“三綱五常”在晉唐時(shí)期的歷史地位及其作用董仲舒思想的基本精神及其精華《論語》在漢代的地位及流傳唐宋儒學(xué)轉(zhuǎn)型略論漢唐儒學(xué)的思想史地位探賾中華文化走向的脈絡(luò)——兼論漢唐儒學(xué)的國際影響  漢代儒學(xué)的關(guān)注與局限儒學(xué)核心價(jià)值專題研究關(guān)于儒學(xué)的精華從“夫子之道忠恕而已矣”看儒學(xué)核心價(jià)值超越諸子 回歸道術(shù)——漢初文化復(fù)古主義興起及其歷史價(jià)值“仁”是儒學(xué)一以貫之的核心價(jià)值作為儒家終極價(jià)值的“道”及其形成中國哲學(xué)思想的發(fā)生學(xué)背景儒家倫理與當(dāng)代學(xué)校德育儒家的治國方略及其當(dāng)代啟示孟子人格尊嚴(yán)論及其價(jià)值王夫之《尚書》詮釋中的天人關(guān)系論儒家“中和”理念及其現(xiàn)代價(jià)值避世逸隱之心聲——簡論古琴曲“歸去來辭”的意境康有為的孔教時(shí)代與全球化背景下的儒學(xué)復(fù)興論仁在儒學(xué)核心價(jià)值中的定位、內(nèi)涵、作用及其實(shí)踐路徑全球視野下的孔子和諧觀及其當(dāng)下價(jià)值——以《論語》為考察中心比較視野中的儒學(xué)朱熹自然哲學(xué)與十八世紀(jì)德國古典哲學(xué)比較研究對“中庸”的新解釋Harmony and Humane GovernanceContesting the Social Order in Classical Chinese Thought and 21st Century Global Society  Transmission and Innovation in Confucian Philosophy and EthicsTransfer in Dispute:The Case of China  On Political Personality Revealed in The Great Learning

章節(jié)摘錄

我自己就是這樣理解的。這次經(jīng)過陳靜教授這么一講,我覺得有道理。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,所以群雄林立、戰(zhàn)亂不已,與當(dāng)時(shí)的思想混亂、眾說紛紜、莫衷一是有極大的關(guān)系。當(dāng)時(shí),“百家爭鳴”是個貶義詞。這是我第一次感受到的新提法,跟我們現(xiàn)在說的、理解的不一樣。由此,我就想到,秦始皇統(tǒng)一六國后,實(shí)施焚書坑儒,是與他要把眾家的學(xué)說集中起來建立統(tǒng)一的皇權(quán)思想有直接的關(guān)系。他這樣做,有深刻的時(shí)代內(nèi)涵,不是簡單的罵兩句就完事了。到了漢代,漢武帝采納了漢代大儒董仲舒提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議,也是與他要統(tǒng)一思想、加強(qiáng)他的皇位、加強(qiáng)他的統(tǒng)治力量直接相關(guān)的。董仲舒講的“三綱五?!?,就是為維護(hù)漢武帝的政治統(tǒng)治服務(wù)的。“三綱”第一“綱”就是“君為臣綱”,就是要求文武百官都要聽從他皇帝的號令,維護(hù)皇室的權(quán)威??梢哉f“百家爭鳴”這個詞的貶義,在當(dāng)時(shí)來講是有它的歷史背景的。我們毛主席1956年提出“百花齊放,百家爭鳴”的方針,是要在學(xué)術(shù)上做到“百家爭鳴,百花齊放”,政治思想上則要以馬克思主義作為唯一的指導(dǎo)思想,不能搞指導(dǎo)思想上的多元化。歷代的封建王朝,推崇儒學(xué),是為了用儒家思想來維護(hù)他們的統(tǒng)治。我們研究儒學(xué),要繼承弘揚(yáng)其精華,為社會主義服務(wù),并在實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新儒學(xué)。我們要用馬克思主義的指導(dǎo)思想來開展“百家爭鳴,百花齊放”,繁榮我們的社會主義文化,促進(jìn)我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。我們這個研討會對“百家爭鳴”這個詞,從反面與正面兩個方面來分析討論,是有道理的。這也可以說是我參加這次會的一點(diǎn)收獲。我參加這個會受到了教育。我作為會議主持人就說這么幾句。下面學(xué)術(shù)方面的總評請張學(xué)智、陳衛(wèi)平兩位教授發(fā)言。

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