培養(yǎng)有自信心的小學(xué)生/讀品悟卓越小學(xué)生成才訓(xùn)練營

內(nèi)容概要

　　自信的力量能讓人意志堅定地追求夢想。時刻保持—顆自信的心，就擁有了戰(zhàn)勝逆境的力量和勇氣。當(dāng)我們閱讀精彩美文后再到“自信加油站”里補(bǔ)充些給養(yǎng)，自信的花朵就會開滿生命的旅途，我們會獲得一生的燦爛和美麗。《讀品悟卓越小學(xué)生成才訓(xùn)練營：培養(yǎng)有自信心的小學(xué)生》精選有關(guān)自信心的故事，結(jié)合文后充滿智慧的“自信加油站”，讓孩子在輕松愉快的閱讀中獲得前進(jìn)的信心和力量，找到自己的優(yōu)點，相信自己就是最棒的人，把自己的美麗展現(xiàn)給全世界。　　閱讀《讀品悟卓越小學(xué)生成才訓(xùn)練營：培養(yǎng)有自信心的小學(xué)生》，讓孩子在輕松愉快中認(rèn)識到自信的重要性，樹立自信，勇敢地邁向成功之路。

作者簡介

高長梅，《新課程報·語文導(dǎo)刊》、《語思（天池小小說下半月刊）》執(zhí)行主編。曾參與十多項國家和省部級教育科研課題研究，在省級以上教育理論報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文60余篇。參與策劃、編寫的兩套中小學(xué)語文與實驗教材分別由語文出版社、教育科學(xué)出版社出版。主編的《新華句典》入選湖北省“1999年度最有影響的十本書”。策劃、主編的教育教學(xué)和青少年閱讀的80多個系列圖書分別在商務(wù)印書館、湖北教育出版社、華中師范大學(xué)出版社、湖北辭書出版社、河北教育出版社等30余家出版社出版。參與策劃的“讀·品·悟”系列圖書，自出版以來，在全國產(chǎn)生了廣泛的影響，先后有十大系列榮獲“冰心兒童圖書獎”。

書籍目錄

第1輯  在缺陷中尋找自信每個人都能以最美的姿勢活著/張翔好看不當(dāng)大米吃/風(fēng)為裳從丑小鴨到白天鵝/何希琳/譯把自信帶在身上/吳海濤紙簍里的老鼠/王悅設(shè)法從自卑走向自信/佚名淡紫色的傘/老玉米克服不利條件/佚名每一個生命都是美麗的/矯友田在缺陷中尋覓自信/宋藝濤自信是快樂的源泉/張建莉第2輯  你能夠做到獎勵一個笑容/沈湘自信的來源/徐向紅種植自信/佚名拾饅頭的父親/鄧為比賽獲勝的秘密/佚名其實，我也很棒/孫盛起5元錢的價值/佚名低智商的園藝家/黃曉你能夠做到/佚名永不言棄/朱坤鵬蘇珊臉上無哀傷/郭漢軒第3輯  不要讓別人偷走你的夢想下去吧/張小失馴鹿和狼/佚名學(xué)會自信/黃健逆境中，拾起一顆自信的心/黃兵尼克的第一筆生意/佚名不要讓別人偷走你的夢想/(美)杰克·坎菲爾德孔雀與麻雀/婭婭換只手舉高你的自信/馬國福上帝的孩子/黃文恢復(fù)自信的武士/(美)約翰-格雷你想換個鼻子嗎/朱成玉第4輯  用信心奔跑的人永遠(yuǎn)的自信/陳瑾昌信念的力量/魯先圣我美麗，因為我自信/余星兒打開你的自信罐/劉殿學(xué)1分錢的自信/胥子伍操縱命運(yùn)的手/佚名用信心奔跑的人/英濤魔法師與屠龍劍/佚名抬起頭來/陳魯民無堅不摧的信心領(lǐng)導(dǎo)/麥凱第5輯  做好你自己我肯定能行/劉藝蜘蛛俠的地圖/沈岳明做最出色的自己/佚名我就是喜歡我/佚名自信的俄羅斯小姑娘/佚名做自己的偶像/英濤做一顆高速旋轉(zhuǎn)的鉆石/王者歸來做好你自己/慕容雙涵相信自己獨一無二/李斌自信的高度/崔鶴同你是老虎不是山羊/佚名第6輯  藏在信里的天使信心是路/陳光岳心形蘋果/崔鶴同老師的謊言改變了我的一生/汪新才你和我當(dāng)年一模一樣/佚名父親的力量/劉燕敏藏在信里的天使/汪洋偉人的化身/俠名“三好生”/陳慶苞我一定“行”/佚名蕩秋千/佚名洛克菲勒的支票/佚名二位母親與家長會/佚名第7輯  舉起你的手與自卑作戰(zhàn)/流沙勇敢的美麗/孫洛丹樹立信心和勇氣/俠名別輕看了自己/馬軍舉起你的手/李文忠告訴自己：我能行/佚名我相信自己/郭梅竹勇于優(yōu)秀/楊瀾天使的翅膀/佚名克服自卑/佚名南瓜的力量/戰(zhàn)紅把信心留給自己/王丹寧沒有一種草不是花朵/李雪峰

章節(jié)摘錄

她小時候遭遇過一場車禍，頸椎受到了劇烈的撞擊，致使她的脖子向右歪曲。醫(yī)生盡了最大的努力，也沒有完全地矯正她的頸椎，于是，她便成了一個“歪脖子”姑娘。    從小學(xué)開始，她就常常被同學(xué)們?nèi)⌒?。一天放學(xué)后，一群同學(xué)念著“曲項向天歌”來取笑她，她為此哭了整整一個晚上。她的“歪脖子”幾乎奪去了她的自尊和對美好的追求。于是，她發(fā)奮讀書，因為成績的優(yōu)秀能成為她唯一的驕傲。她成績永遠(yuǎn)都是那么的好，直到上大學(xué)，她從來都是成績最優(yōu)秀的。    上了大學(xué)，她的“歪脖子”依然成為同學(xué)們的笑料，有人甚至叫她“小歪妞”，她的心里總是漫過巨大的酸楚。    她的性格孤僻、自卑。她很沉默，在寢室?guī)缀醭闪艘粋€啞人：她很樸素，從來不像別的女同學(xué)那樣打扮得花枝招展，因為她知道自己即使打扮得再漂亮，也難掩自己那嚴(yán)重的缺陷。在那美好的大學(xué)生活里，她卑微而悲哀地活著。有時候，她甚至對未來感到絕望。    班主任老師是一個愛好攝影的男青年，他總是向同學(xué)們展示自己的攝影作品，并努力提高那些有攝影愛好的同學(xué)的攝影水平。后來，他花了一大筆錢買了一個貴重的數(shù)碼相機(jī)。于是，有一天，他對班里的同學(xué)們說：“明天我們搞個小生活會，我用新相機(jī)給你們每人拍一張明星時裝照好不好？”同學(xué)們頓時一陣歡呼。    第二天，生活會在一個大教室舉行。每個女生都穿得很漂亮，只有她依然穿著素淡的衣服。就在那個教室小小的講臺上，每個同學(xué)站在上面大膽地擺出了一個個漂亮的姿勢，讓老師拍照。老師拍得非常認(rèn)真，對同學(xué)們的姿勢，他總是細(xì)細(xì)指正，以求達(dá)到最好。    終于，輪到了她。她慢騰騰地走上講臺，拘束地站在上面，她的心一片慌亂和悲哀。她從小就知道，自己無論擺什么姿勢都掩蓋不了自己的缺陷，因此，她從小到大就沒有拍過幾張照片，甚至高中畢業(yè)照她都找理由推掉了，她不想讓自己的樣子留在同學(xué)們的相冊和記憶里。    她木木地站在講臺上，臺下的同學(xué)發(fā)出細(xì)碎的笑聲，氣氛有些尷尬。這時，老師走上前去對她說：“小袁，你覺得你最好的姿勢是什么樣的？”    她怯怯地回答道：“老師，我沒有什么好姿勢?！?   老師笑著大聲說：“你錯了，這個世界上任何一個人都有屬于自己的美麗姿勢，每個人都可以為這個世界留下最美的鏡頭！讓老師告訴你，你最美的姿勢是什么……”    老師一說完，便將她的右手抓起，讓她用右手手掌托住自己微偏的右腮，再讓她的左手手掌托著她的右肘關(guān)節(jié)，像是在思考問題的樣子。老師迅速退回到相機(jī)后面，然后對她說：“看鏡頭！”她睜大眼睛看鏡頭，“咔嚓”一聲，一個睿智的身影便留在了相機(jī)里。同學(xué)們鼓起掌來，老師也隨著鼓掌，一邊鼓掌一邊問大家說：“小袁的Pose是不是很漂亮很美啊！”    “是——”同學(xué)們異口同聲地回答，掌聲一片……    那是她從小到大第一次聽到別人肯定她的“美麗”，而且還是整整一個班的同學(xué)，她頓時熱淚盈眶，淚水順著眼角奔流而下，一直流到她依然托著腮的掌心里……    從那以后，她總把老師給她拍的照片掛在自己的床頭，她每天睜開眼睛就可以看到自己優(yōu)雅而睿智的樣子。她忽然變得性格開朗起來，甚至還競選當(dāng)了學(xué)生會的干部，經(jīng)常主持一些小會議。她也像每一個女生一樣將自己打扮得漂漂亮亮的，向別人展示她的美麗。在每一個不經(jīng)意的時刻，她都習(xí)慣地用右手托著腮，擺出那個屬于她的姿勢，因為這個姿勢總讓她看上去優(yōu)雅而睿智。    多年后，她成了一個很成功的女企業(yè)家。當(dāng)她被學(xué)校請去參加校慶時，校長請她為同學(xué)們講講自己的成功經(jīng)歷。她站在講臺上動情地說：“你們一定會很驚訝我這么一個貌不驚人的女生為什么會成為一個成功的女人，你們一定想知道是什么讓我戰(zhàn)勝各種困難而走向成功的。我要告訴大家，是一位老師的鼓勵讓我走出生活的陰影，幫我找到了自我，并鞭策著我一直向前挺進(jìn)。這個老師曾細(xì)心地為我設(shè)計了一個屬于我的最美的姿勢，并大聲地告訴我，這個世界上任何一個人都有屬于自己的美麗姿勢，每個人都可以為這個世界留下最美的鏡頭?！?   無論這個世界有多少不完美，每個人都能以最美的姿勢活著！P2-4

媒體關(guān)注與評論

有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。    ——蕭伯納    深窺自己的心，而后發(fā)覺-切的奇跡在你自己。    ——培根

編輯推薦

自信讓孩子更優(yōu)秀。《培養(yǎng)有自信心的小學(xué)生》精選有關(guān)自信心的故事，結(jié)合文后充滿智慧的“自信加油站”，讓孩子在輕松愉快的閱讀中獲得前進(jìn)的信心和力量，找到自己的優(yōu)點，相信自己就是最棒的人，把自己的美麗展現(xiàn)給全世界。本書由高長梅主編。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    培養(yǎng)有自信心的小學(xué)生/讀品悟卓越小學(xué)生成才訓(xùn)練營 PDF格式下載

---