小學生領先一步學科學

前言

只有科學家才去研究科學嗎？當然不是這樣的！我們都知道牛頓和蘋果的故事，牛頓正是因為注意到了掉在地上的蘋果，才發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律。在我們的身邊，科學就像牛頓發(fā)現(xiàn)的蘋果一樣隨處可見。這樣看來，我們生活中所接觸到的所有事情，都屬于科學研究的對象。就連地球之外廣闊的宇宙，也是如此。所有的科學都是從好奇心開始的?！盀槭裁磿@樣呢？”——這不光是一句簡單的疑問，它隱藏著一個深刻的道理。因為科學就是發(fā)現(xiàn)事物原因和結(jié)果的一門學問，所以當我們的疑問得到了解決，我們心中的問號，變成了豁然開朗的嘆號的時候，我們就能夠充分地感受到神秘的科學世界的樂趣！“小學生領先一步學科學系列”，意在將生硬的科學變得簡單有趣，讓更多的小朋友都能和科學做朋友。本著這個目標，參與本書系編撰工作的各位老師，一起進行了專業(yè)的研究，作出了巨大的努力。在這個系列中，介紹了小朋友們關心的各個領域的科學知識。如果你一直覺得科學很難，離自己很遠，通過這套書，也許你會和科學成為最好的朋友。本書不僅介紹了計算機與機器人的常識，同時還涉及了虛擬現(xiàn)實與人工智能的內(nèi)容。閱讀本書，大家會發(fā)現(xiàn)，原來日常生活中，我們經(jīng)常遇見和接觸的事物都與計算機和機器人有著密切的聯(lián)系。書中的內(nèi)容是小學階段應該知道的“計算機與機器人”的相關知識更有趣的解說和延伸，是同學們學習的好幫手。

內(nèi)容概要

如今，計算機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的伙伴，它可以帶給我們幫助，也可以帶給我們快樂。而機器人，看似離我們很遙遠，其實它的身影也在我們身邊無處不在地出現(xiàn)著?！　≈灰哌M這個科學樂園，你會對計算機有更深入的了解，豐富的科學知識能讓你在信息之海和虛擬世界中更暢快地遨游。如果你還覺得不盡興，那就趕快去機器人家族見識一下會吃蒼蠅的機器人、能在水上行走的機器人、穿在身上的機器人……相信你一定能在這里找到科學帶給你的快樂。

作者簡介

李成韓，韓國EBS直播節(jié)目《老師，我有疑問》嘉賓主持。韓國《中央日報》“數(shù)學•科學體驗展”專欄主持。開展美國舊金山科學渡體驗節(jié)科學魔術活動。參加韓國教育革新革博覽會科學魔術活動。韓國《中央日報》KAIST科學營隊長。首爾市西部教育廳發(fā)明教室講師。首爾市小學科

書籍目錄

1　計算機的發(fā)展與結(jié)構(gòu)　我的朋友——萬能高手計算機　計算機的發(fā)展　算盤與計算器　世界上最早的計算機　趣味問答：什么叫真空管？　趣味問答：什么叫半導體？　更小更快2　計算機的構(gòu)成　什么是硬件　輸入設備　輸出設備　控制器與運算器　中央處理器(CPU)　存儲器　趣味問答：為什么鍵盤上字母的排列是雜亂無章的？　什么是軟件　系統(tǒng)軟件　應用軟件3　計算機的使用　我們生活中的計算機　信息之?！ヂ?lián)網(wǎng)　趣味問答：為什么會有互聯(lián)網(wǎng)？　計算機的使用無處不在　什么叫ubiquitous　奔向無處不在的世界　趣味問答：有可以“穿”的計算機嗎？　使用計算機遇到的問題與對策　因過度使用計算機而造成的傷害　計算機癡迷癥可以這么預防　注意防止私人信息流失　計算機病毒　趣味問答：計算機病毒是誰制造出來的？　計算機犯罪　長時聞使用計算機會使健康亮起紅燈　趣味常識：使用計算機的正確姿勢4　虛擬現(xiàn)實的世界　什么叫虛擬現(xiàn)實的世界　在虛擬現(xiàn)實中需要這些東西　趣味問答：什么叫avatar？　虛擬現(xiàn)實的教育　虛擬現(xiàn)實的醫(yī)療系統(tǒng)　趣味問答：虛擬現(xiàn)實中可以使用錢嗎？　虛擬現(xiàn)實的各個領域5　人工智能世界　什么叫人工智能　制造智能的地方　趣味問答：什么叫IQ？　人工智能的歷史　人工智能的領域　什么叫圖靈測試　人工智能的作用6　機器人的誕生　什么叫機器人　趣味問答：什么叫生物機器人？　傳說中出現(xiàn)過的機器人　機器人的三六原則　趣味問答：機器人是否能夠嚴格遵守機器人的三大原則呢？7　機器人的發(fā)展與構(gòu)造8　機器人的種類

章節(jié)摘錄

插圖：這里所指的各個神經(jīng)細胞叫做神經(jīng)元，我們的大腦里共有1000億個神經(jīng)元。每個神經(jīng)元通過樹突和軸突將無數(shù)個神經(jīng)元連在一起。樹突有接受刺激的作用，而軸突起著將神經(jīng)細胞體和樹突所接收的刺激傳輸?shù)轿覀兩眢w的各個部位的作用。也就是說，大部分的神經(jīng)信息是通過樹突接收，通過軸突輸出的。比方說，照進眼睛里的光將會轉(zhuǎn)換成一種信號傳達到感覺神經(jīng)元，接著該神經(jīng)元又會將該信息傳達到大腦。而這種視覺信息又將會被枕葉里的視覺皮層所處理。大腦可以說是一種將感知器官接收到的信息變得有意義的部位。神經(jīng)元對學習也有幫助。我們之所以能夠?qū)W習是因為有記憶力，而因為有這種神經(jīng)元我們才會有記憶力。由于你反復看到的事物會在神經(jīng)元信號中以同樣的形態(tài)反復出現(xiàn)，所以你才可以記住某些東西。當然，也有一些學者對這種看法持反對意見。因為他們認為智能不不應僅由神經(jīng)元組成，應該還會有其他特殊的東西。他們甚至說這種特殊的東西不是從大腦里生成出來的。關于“智能是怎樣生成出來的？”這個問題的答案很復雜。因此，開發(fā)一種像人類一樣可以判斷行動的人工智能是一件很不容易的事。

編輯推薦

《小學生領先一步學科學:計算機與機器人》：大人、小孩都應該知道的常識，韓國引進原創(chuàng)科普。最權(quán)威 最有趣 最實用的科學讀本“韓國教育產(chǎn)業(yè)大獎”獲獎圖書 韓國知名出版社知耕社打造亞洲最暢銷科普精品。最生動最有趣的課外讀物 韓國科普名師團隊深情奉獻，讓孩子迷上學習的科普書。最實用的科學讀本 輕松解讀與日常學習、生活密切相關的科學秘密。

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