出版時(shí)間:2010-01-01 出版社:九州出版社 作者:錢穆 頁(yè)數(shù):332
Tag標(biāo)簽:無(wú)
前言
猶憶幼年入小學(xué),無(wú)錫顧子重先生授國(guó)文。一日薄暮,先生舉酒微酌,諸學(xué)童環(huán)集案頭。余最稚,方十二歲。先生忽撫余頂,告諸童日:“此兒文氣浩暢,將來(lái)可學(xué)韓文公,汝輩弗及也。”諸童競(jìng)問(wèn):“韓文公何如人?”顧先生日:“韓文公,唐代人,文起八代之衰,為唐宋八大家鼻祖?!庇嚆聼o(wú)知,然自是時(shí)憶韓文公其人。越兩載,入中學(xué),遂窺韓文,旁及柳、歐諸家,因是而得見(jiàn)姚惜抱《古文辭類纂》及曾滌生《經(jīng)史百家雜鈔》。民國(guó)元年,余十八歲,以家貧輟學(xué),亦為鄉(xiāng)里小學(xué)師。既失師友,孤陋自負(fù),以為天下學(xué)術(shù),無(wú)踰乎姚、曾二氏也。同校秦君仲立,年近五十,亦嗜姚、曾書,與余為忘年交。一日,忽問(wèn)余:“吾鄉(xiāng)浦二田先生,有《古文眉詮》,亦巨著,顧治古文者獨(dú)稱姚、曾,不及浦。同是選鈔古文,其高下得失何在?”余請(qǐng)問(wèn),秦君日:“我固不知,故舉以問(wèn)君耳。”嗣是遂知留心于文章分類選纂之義法。因念非讀諸家全集,終不足以窺姚、曾取舍之標(biāo)的,遂決意先讀唐宋八家。韓、柳方畢,繼及歐、王。讀《臨川集》論議諸卷,大好之,而凡余所喜,姚、曾選錄皆弗及。遂悟姚、曾古文義法,并非學(xué)術(shù)止境。韓文公所謂“因文見(jiàn)道”者,其道別有在。于是轉(zhuǎn)治晦翁、陽(yáng)明。因其文,漸入其說(shuō),遂看《傳習(xí)錄》、《近思錄》及黃、全兩《學(xué)案》。
內(nèi)容概要
中國(guó)思想史上,兩漢以后,儒學(xué)漸微,莊、老代興,而佛學(xué)東來(lái),遞興日盛,至隋唐而臻全盛。然佛學(xué)盛極轉(zhuǎn)衰,繼之則宋學(xué)崛起,而為新儒學(xué)之復(fù)興,另辟新局。宋初諸儒,其議論識(shí)見(jiàn)、精神意氣,有跨漢唐而上追先秦之概。周濂溪以下,轉(zhuǎn)趨精微,遂為宋明理學(xué)開(kāi)山,而后有二程、張載、朱熹乃至于王陽(yáng)明之學(xué)術(shù)盛世。 本書成書于1953年,自宋學(xué)之興起,下迄晚明遺老,分五十六目,將此六百年間理學(xué)發(fā)展衍變之跡,溯源窮流,作簡(jiǎn)明扼要之?dāng)⑹觥?/pre>作者簡(jiǎn)介
錢穆(1895—1990),字賓四,江蘇無(wú)錫人。九歲入私塾,1912年輟學(xué)后自學(xué),并任教于家鄉(xiāng)的中小學(xué)。1930年經(jīng)顧頡剛推薦,聘為燕京大學(xué)國(guó)文講師,后歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大、齊魯大學(xué)、武漢大學(xué)、華西大學(xué)、四川大學(xué)、江南大學(xué)等學(xué)校教授。1949年去香港,創(chuàng)辦新亞書院。1967年定居臺(tái)灣。著有學(xué)術(shù)著作六十余種。書籍目錄
序例言目次一、宋學(xué)之興起二、胡瑗與孫復(fù)三、徐積與石介四、范仲淹五、歐陽(yáng)修六、李覯七、王安石八、劉敞九、司馬光一○、蘇軾、蘇轍一一、綜論北宋初期諸儒一二、中期宋學(xué)一三、周敦頤一四、邵雍一五、張載一六、程顥一七、程頤一八、謝良佐、楊時(shí)、游酢、尹焞 附張繹、王蘋一九、呂大鈞、大臨二○、南渡宋學(xué)二一、胡安國(guó)、胡寅、胡宏二二、張栻二三、朱熹二四、陸九韶、九齡、九淵二五、呂祖謙 附呂公著、呂希哲、呂本中、呂大器二六、陳亮二七、葉適二八、薛季宣、陳傅良、唐仲友二九、黃干三○、楊簡(jiǎn)三一、金履祥、黃震、王應(yīng)麟三二、金、元諸儒三三、李純甫三四、趙復(fù)、姚樞、許衡三五、劉因三六、吳澄三七、初期明學(xué)三八、吳與弼三九、胡居仁、婁諒、陳獻(xiàn)章四○、薛碹四一、中期明學(xué)四二、王守仁四三、湛若水四四、羅欽順?biāo)奈?、王門諸流四六、錢德洪、王畿四七、王艮四八、羅洪先、聶豹、鄒守益、歐陽(yáng)德、劉文敏四九、王時(shí)槐五○、羅汝芳、趙貞吉五一、晚期明學(xué)五二、顧憲成、允成五三、高攀龍五四、孫慎行、錢一本五五、劉宗周五六、明末諸遺老跋章節(jié)摘錄
中國(guó)歷史,應(yīng)該以戰(zhàn)國(guó)至秦為一大變,戰(zhàn)國(guó)結(jié)束了古代,秦漢開(kāi)創(chuàng)了中世。應(yīng)該以唐末五代至宋為又一大變,唐末五代結(jié)束了中世,宋開(kāi)創(chuàng)了近代。晚清末年至今又為一大變,這一大變的歷史意義,無(wú)疑是結(jié)束了近代,而開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)以后之新生。我們?nèi)粢靼捉闹袊?guó),先須明白宋。宋代的學(xué)術(shù),又為要求明白宋代一至要之項(xiàng)目與關(guān)鍵。南北朝隋唐,是佛學(xué)的全盛期。武則天以后,禪宗崛興。直到唐末五代,佛學(xué)幾乎全歸入禪宗。五代時(shí)永明禪師,他在長(zhǎng)期黑暗與戰(zhàn)亂中,寫成一百卷的《宗鏡錄》。他是唐末五代惟一大師,他的書,也成為唐末五代惟一巨著。然而佛學(xué)盛運(yùn),到他時(shí)代也近衰落了。他的書,極像戰(zhàn)國(guó)末年的《呂氏春秋》?!秴问洗呵铩?,想包羅和會(huì)戰(zhàn)國(guó)諸子各家各派的學(xué)說(shuō),永明禪師的《宗鏡錄》,也想包羅和會(huì)佛學(xué)各宗派之歧見(jiàn)。一時(shí)期的學(xué)術(shù)思想,到了包羅和會(huì)的時(shí)期,似乎便在宣告這一時(shí)期學(xué)術(shù)思想之衰歇。除卻佛學(xué),所剩只是晚唐以來(lái)進(jìn)士輕薄的詩(shī),以及如南唐二主之詞,這一類頹廢無(wú)力的小文藝。在此形勢(shì)下,時(shí)代需要有新的宋學(xué)之出現(xiàn)。但新的宋學(xué)之出現(xiàn),還是遲遲其來(lái)。需要雖急迫,而產(chǎn)生則艱難。所謂新宋學(xué),須到胡瑗、孫復(fù)才象樣。所以說(shuō)宋世學(xué)術(shù)之盛,安定胡。泰山孫。為之先河,這已在宋興八十年的時(shí)期了。編輯推薦
《宋明理學(xué)概述》:錢穆先生著作系列圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無(wú)評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
- 還沒(méi)讀過(guò)(67)
- 勉強(qiáng)可看(492)
- 一般般(839)
- 內(nèi)容豐富(3482)
- 強(qiáng)力推薦(285)