提升中學(xué)生自我管理能力的128個(gè)故事

內(nèi)容概要

亞里士多德說：人反復(fù)做什么事，他就是什么人。成功就是經(jīng)年累月、不厭其煩地重復(fù)做一件事，沒有強(qiáng)烈的自我管理意識(shí)和頑強(qiáng)的自律精神，是不可能堅(jiān)持這種重復(fù)的。
本書精心選編了可以提升中學(xué)生自我管理能力的故事，優(yōu)美流暢的文字，生動(dòng)鮮活的描寫，配合文后精彩的“管理加油站”讓我們學(xué)會(huì)自我管理，同自己的懶惰、散漫作斗爭，把時(shí)間和精力全部集中于目標(biāo)，唯有如此，才能戰(zhàn)勝自己，贏得未來。

作者簡介

高長梅，《新課程報(bào)·語文導(dǎo)刊》、《語思(天池小小說下半月刊)》執(zhí)行主編。曾參與十多項(xiàng)國家和省部級(jí)教育科研課題研究。在省級(jí)以上教育理論報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文60余篇。參與策劃、編寫的兩套中小學(xué)語文與實(shí)驗(yàn)教材分別由語文出版社、教育科學(xué)出版社出版。主編的《新華旬典》入選湖北省“1999年度最有影響的十本書”。策劃、主編的教育教學(xué)和青少年閱讀的80多個(gè)系列圖書分別在商務(wù)印書館、湖北教育出版社、華中師范大學(xué)出版社、湖北辭書出版社、河北教育出版社等30余家出版社出版。
策劃的《讀·品·悟》系列圖書，自2004年出版以來，在全國產(chǎn)生了廣泛的影響。先后有十大系列榮獲“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”。

書籍目錄

第1輯 被自己淘汰
 被自己淘汰
 自律讓平凡人成功
 在好人的跑道上前行
 皮棉帽引發(fā)的聲譽(yù)危機(jī)
 第一次開除自己
 守得住自己
 必須揭開的傷疤
 自我反省
 胡適的“日省”
 愛因斯坦的鏡子
第2輯 愛不完美的自己
 愛不完美的自己
 羨慕自己（節(jié)選）
 重用自己
 在零和非零間
 幻滅的饋贈(zèng)
 實(shí)證幸福
 難回平常
 我最偉大
 為自己祝福
 喜歡你自己
 寫滿尊嚴(yán)的旗
第3輯 “固執(zhí)”的鐵娘子
 “固執(zhí)”的鐵娘子
 重要的是選準(zhǔn)方向
 為生活設(shè)定目標(biāo)
 人生定好五年計(jì)劃
 戰(zhàn)略人生
 大目標(biāo)，小目標(biāo)
 人生無法定規(guī)劃但要有方向
 將夢想目標(biāo)化
 18歲以下的決定
 離開還是靠近
 堅(jiān)持，夢想才會(huì)實(shí)現(xiàn)
 走不回來的人
 我的撿磚頭思維
第4輯 留一只眼睛看自己
 留一只眼睛看自己
 將臨終反思提前50年
 你還記得謙虛嗎
 只怪失手
 習(xí)氣
 偷竊自己的人
 只為心安
 負(fù)完責(zé)任再走
 歐陽修自討苦吃
 走向死神的行動(dòng)
 你必須面對(duì)的
 丟棄“仇恨袋”
 先把泥點(diǎn)晾干
 第一美德
 險(xiǎn)些成了盜車賊
 本著自己的個(gè)性做好事
 從背后看
 管好自己
 贏得自己
第5輯 你的老師是你自己
 你的老師是你自己
 成功在于管理自己
 你至少領(lǐng)導(dǎo)著你自己
 怎樣才能成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)
 我完全行
 最后一個(gè)月
 總理道歉
 白卷與謀生
 以我的榮譽(yù)發(fā)誓(節(jié)選)
 自知之明
 你的自信“虛胖”了嗎
 自己做自己的觀音
第6輯 不能跳舞就彈琴吧
 不能跳舞就彈琴吧
 把自己推向前方
 自煎
 向自己突圍
 6年，經(jīng)歷一次重生
 甩心去舞蹈
 我母親選擇的生活
 蘇格蘭舞曲
 幸福站立在苦難中
 苦難成就了貝多芬
 人生貴在磨煉
 生命的韌性
 真正的堅(jiān)強(qiáng)
 我們究競可以有多堅(jiān)強(qiáng)
 做一條堅(jiān)強(qiáng)的魚
 兩種堅(jiān)強(qiáng)
 做好剩下的9000件事
 做你不喜歡的事
 自救之道
 掛在墻上的美麗龜殼
 苦難與天才
第7輯 笑得出來
 笑得出來
 我的幸運(yùn)日
 鑿子
 心中的冰點(diǎn)
 花兒努力地
 改心
 選擇
 快樂百分比
 生命如此短暫
 度過人生黑暗歲月
 有所忘卻，有所記取
 幸福的換算
 你怎么看你自己
 不懂得什么叫做放棄
第8輯 醉漢也“文明”
 醉漢也“文明”
 改變自己的三個(gè)星期
 小布什浪子回頭金不換
 賭博，一場噩夢
 遺忘的掛鐘
 馬克思戒煙
 蓋蒂的香煙
 林則徐的“制怒”
 開鐘人的責(zé)任
第9輯 小心，地上有根針
 小心，地上有根針
 秘密
 面試：為獲勝而著裝
 紐約市長“作秀”
 國富馬桶窮
 帶走你的紙杯
 失之毫厘，謬以千里
 危險(xiǎn)的小事
 一把斧頭引發(fā)的國際誤會(huì)
 細(xì)節(jié)之大
 小數(shù)點(diǎn)的代價(jià)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   剛進(jìn)軍校不久，西點(diǎn)就給我上了一課，對(duì)我日后的領(lǐng)導(dǎo)生涯起到了至關(guān)重要的作用。軍校的學(xué)生都是預(yù)備軍官，因此學(xué)年之間等級(jí)非常分明，一年級(jí)新生被稱為“庶民”，在學(xué)校里地位最低，平時(shí)基本上是學(xué)長們的雜役和跑腿兒。不過，我沒什么好抱怨的，一年級(jí)結(jié)束后我就可以做學(xué)長，然后我會(huì)成為一名軍官。 當(dāng)然，“幽靈行動(dòng)”也為我們“庶民”提供了一個(gè)向?qū)W長發(fā)泄不滿的途徑。所謂“幽靈行動(dòng)”其實(shí)就是學(xué)生團(tuán)體之間以幽靈為名義，搞惡作劇捉弄對(duì)方的活動(dòng)。比如，在操練的時(shí)候把當(dāng)指揮官的學(xué)長強(qiáng)行抬走。惡作劇一般發(fā)生在“陸軍海軍文化交流周”，西點(diǎn)和海軍軍校之間即將進(jìn)行的橄欖球賽，也讓學(xué)員們熱血沸騰。 就在比賽的前一天晚上，三年級(jí)的學(xué)長懷特中士邀請我跟他共同完成一個(gè)“幽靈行動(dòng)”。能被高年級(jí)學(xué)生接受，我覺得很榮幸，立刻答應(yīng)下來。晚上11點(diǎn)半，我在宵禁之后溜出寢室，懷特和他的同伴正等在走廊里，行動(dòng)的目標(biāo)是一個(gè)來訪的海軍軍校學(xué)員，我們要把他的宿舍搞得一團(tuán)糟。我有些猶豫：“這樣是不是太過分了？”懷特和其他學(xué)長都說：“別擔(dān)心，我們領(lǐng)頭，出了事也跟你沒關(guān)系?！?大家悄悄摸到“敵人”的宿舍樓，按事先安排的位置站好。懷特中士用唇語數(shù)道：“一……二……三！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我和一個(gè)二年級(jí)軍官猛地推開房門，沖到床頭，把兩大桶大約5加侖冰冷的橙汁澆到熟睡的學(xué)員身上，然后迅速跑出門外。同時(shí)另外兩個(gè)人向房間里投擲了數(shù)枚“炸彈”（扎破的剃須水罐），頓時(shí)到處都是白色的泡沫。最后懷特把散發(fā)臭氣的牛奶潑進(jìn)屋里。任務(wù)圓滿完成了。眾人麻利地跑下樓梯，在樓門口跟負(fù)責(zé)放哨的隊(duì)員會(huì)合，然后分成幾組撤離。 回到房間，我努力讓激動(dòng)的心平靜下來。接下來還有一個(gè)輕松愉快的周末——我已經(jīng)安排好跟同伴去新澤西玩。然而凌晨3點(diǎn)鐘時(shí)，有人敲響了我的房門。原來被捉弄的軍官向西點(diǎn)安全部投訴，我們的酸牛奶和剃須水毀掉了他書桌上昂貴的電子儀器，床邊的旅行箱也未能幸免。 在訓(xùn)導(dǎo)員辦公室里，懷特中士竭力為我開脫：“是我命令他那么做的，我愿意承擔(dān)一切責(zé)任?！钡怯?xùn)導(dǎo)員不這么認(rèn)為，他罰我們在早飯前把海軍軍官的寢室變回原樣，把弄臟的衣服洗干凈。這還不算，訓(xùn)導(dǎo)員宣布，接下來的幾個(gè)周末，我們都不能休假，而要在校園里受罰?！斑@太不公平了，我只不過服從了學(xué)長的命令，他應(yīng)該對(duì)我的行為負(fù)責(zé)。”教官顯然看出了我的不滿，訓(xùn)練結(jié)束后，他盯著我的眼睛，一字一句地說：“在西點(diǎn)，人人都是領(lǐng)導(dǎo)者。

編輯推薦

《"讀?品?悟"中學(xué)生成長勵(lì)志系列(第3輯):提升中學(xué)生自我管理能力的128個(gè)故事》由九州出版社出版。

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