小學(xué)生學(xué)會自我管理的100個故事

內(nèi)容概要

著名的哈佛大學(xué)有一條圖書館館訓(xùn)：此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。成就夢想離不開對自己的有效管理。面對成長中的各種選擇，最重要的是學(xué)會自我管理。    本書精心選編了培養(yǎng)小學(xué)生自我管理能力的故事，結(jié)合特別配寫的“管理加油站”讓孩子從小就養(yǎng)成自律的習(xí)慣，做到始終如一，持之以恒地提高自身的素養(yǎng)。學(xué)會自我管理，圓夢就指日可待。

作者簡介

高長梅，《新課程報·語文導(dǎo)刊》、《語思（天池小小說下半月刊）》執(zhí)行主編。曾參與十多項(xiàng)國家和省部級教育科研課題研究，在省級以上教育理論報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文60余篇。參與策劃、編寫的兩套中小學(xué)語文與實(shí)驗(yàn)教材分別由語文出版社、教育科學(xué)出版社出版。主編的《新華句

書籍目錄

1 健康的身體不怕傳染  蘇珊與王冠／佚名  一生中最珍貴的財富／佚名  糖果與人生／賈文  一句話一輩子／陸勇強(qiáng)  終生受益的一次釣魚／(美)倫費(fèi)斯蒂易鏡榮／譯  健康的身體不怕傳染／城市孤煙  魯迅刻“早”字／佚名  不該要的獎勵／王奕  居里夫人的三克鐳／田里  誰拉你走向了平庸／馬德  在好人的跑道上前行／羅西  第一次開除自己／曉希  守得住自己／王育琨2 會飛的兔子  會飛的兔子／牟丕志  必須揭開的傷疤／文飛  自知之明／吳淡如  你的自信“虛胖”了嗎／佚名  記住，有人不喜歡你／陶柏軍  格林斯潘的選擇／張彬  永遠(yuǎn)第三／尹玉生  生命的價值／楊小云  你是誰／佚名  沒有光環(huán)的加加林／佚名  哪里有爆炸，哪里就有楊振寧／阿同3 撿起地上的雞毛  撿起地上的雞毛／揚(yáng)予  自我反省／魏信德  胡適的“日省”／徐志芳  不讓恥辱輕易離開／趙文斌  開鐘人的責(zé)任／佚名  最后的逃生者／姜?dú)J峰  控制你的脾氣／佚名  忍難忍之事／劉彥  先把泥點(diǎn)晾干／王悅  醉漢也“文明”／劉相平  小布什：浪子回頭金不換／王志俊  遺忘的掛鐘／崔鶴同4 重要的是選準(zhǔn)方向  重要的是選準(zhǔn)方向／崔修建  為生活設(shè)定目標(biāo)／葦?shù)? 堅持，夢想才會實(shí)現(xiàn)／李力  走不回來的人／劉燕敏  我的撿磚頭思維／俞敏洪  一個與眾不同的學(xué)生／李淺予  人生隧道／雷抒砸  做一條堅強(qiáng)的魚／禹正平5 愛因斯坦的鏡子  愛因斯坦的鏡子／佚名  美國小學(xué)生的勞動計劃／崔黎明  偷竊自己的人／佚名  你的老師是你自己／眭平  其實(shí)你也有問題／吳淡如  險些成了盜車賊／季雷  自己做自己的觀音／南北  做你不喜歡的事／(美)杰克·霍吉  不讓世界改變自己／尹玉生  只為心安／趙功強(qiáng)  留一只眼睛看自己／李茂  成功在于管理自己／清風(fēng)慕竹6 畫出最丑的自己  畫出最丑的自己／查一路  讓生命化蛹為蝶／明飛龍  獅子的悲哀／繪丹  另一種成功／劉永隆  化了妝的祝福／黃小平  挺住危難／胡建新  向自己突圍／陳文杰  ……7 幸福的換算8 撥快的時鐘9 鞋里的沙

章節(jié)摘錄

“蘇珊，你要和我們一起去嗎？”幾個小女孩問她們的同學(xué)，“蘇珊，我們?nèi)淞滞?，你也一起去吧！?   “我本來很想去的，”蘇珊嘆了口氣，又說，“可是，我還沒有完成奶奶布置給我的任務(wù)呢?！?   “假期還要在家干活，”一個女孩搖搖頭說，“你奶奶管得也太嚴(yán)了！”    蘇珊聽了這句話，更難過了，她擦了擦傷心的眼淚，想著伙伴們要去樹林里采美麗的花，那將是一個多么美好的下午呀！可自己還要辛苦地干活。    突然，一個想法在她頭腦中閃現(xiàn)：“改變奶奶在長襪上指定的紋路，應(yīng)該不會有事的！今天樹林一定很美，我應(yīng)該和她們一起去。”    “奶奶，”幾分鐘后，她說，“我做完了。”    “這么快??！蘇珊?！彼棠棠闷痖L襪，把眼睛靠近襪子看了一下?！昂玫?，蘇珊，”她用一種特別強(qiáng)調(diào)的語氣說，“我數(shù)出了紋路有20個轉(zhuǎn)折處，你不會騙奶奶的，剩下的時間，你可以出去玩了?！?   聽了奶奶的話，蘇珊只覺得臉上在發(fā)燒，她連“謝謝”也沒說，就離開了小屋。她慢騰騰地走著，完全變了副樣子。    “喂，蘇珊！’’女孩子們叫到，她加入了她們的隊(duì)伍。“你不干活了嗎？你怎么舍得離開你那可愛的奶奶呀！”她們和她開玩笑說。    “沒什么事了?！碧K珊回答道，她覺得自己在欺騙自己，她撒謊了。這時她耳邊又響起了奶奶的話：“你不會騙奶奶的?！?   “可是我已經(jīng)騙她了，”她心里想，“如果奶奶知道，她以后肯定不會再相信我了。”    她們在樹林中的一塊空地上停了下來，開始玩耍。蘇珊的伙伴們都盡情地玩著，只有她一個人坐在草地上悶悶不樂的，她在想著怎樣回家向奶奶坦白。    過了一會兒，羅斯忽然說：“我們用紫羅蘭編一個王冠吧，把它送給我們這里最好的女孩子?！?   “編王冠很容易，可是誰戴它呢？”朱莉婭問道。    “噢，當(dāng)然是給蘇珊了，”羅斯說，“她不僅成績優(yōu)秀，而且在家是最聽話的?！?   “對，對，王冠應(yīng)該給蘇珊?！逼渌⒆佣颊f。她們開始編王冠，不一會兒就編好了。    “現(xiàn)在，”羅斯對蘇珊說，“請你莊重地戴上它吧，你將是我們的女王！”    羅斯邊說，邊把王冠戴到蘇珊的頭上，蘇珊卻立刻把王冠摘下來扔到了地上。她說：“我不配的，不要給我戴王冠。”    女孩子們驚訝地望著她?！拔乙呀?jīng)騙了我的奶奶?！碧K珊說著，兩行眼淚順著臉頰流了下來，“我為了來這里玩，改變了奶奶定的長襪上的紋路。”    “那有什么呀！”一個女孩說到。蘇珊搖了搖頭，“我覺得這樣做很不好，我在這里一直都很難過。”    蘇珊跑回了家，她顧不得自己的心還在咚咚直跳，就去對奶奶說：“奶奶，對不起，我改變了您指定的紋路，我該受罰，請您原諒我，好嗎？要不我會很難過的。”    奶奶微笑地說：“我知道的。我讓你出去，是想讓你自己知道錯了，現(xiàn)在你承認(rèn)了錯誤，知道悔過，我很高興。”    “那什么時候我還可以像以前一樣，是您最親愛的小女孩呢？”    “現(xiàn)在就可以?！蹦棠袒卮鸷蟠认榈赜H吻了一下蘇珊的前額。    誠實(shí)，是一個人快樂的源泉。蘇珊雖然用謊言換來了一個下午的玩耍時間，但是和小伙伴們一同玩耍的她，卻始終都處于內(nèi)疚中。整個下午，她并不快樂。所以，無論是在父母親人面前，還是在老師同學(xué)面前，我們都應(yīng)該做一個誠實(shí)的孩子，因?yàn)橹挥姓\實(shí)的孩子才有資格戴上美麗的王冠，才能擁有真正的快樂。    1815年6月，威靈頓公爵統(tǒng)率反法聯(lián)軍在滑鐵盧大敗拿破侖軍隊(duì)，因此聲名大噪。但他回到英國后并沒有因此而自恃功高，而是依舊謙恭待人。    一直以來，他就想買下家旁邊的一塊空地，于是他讓部下去跟地主商議買賣這片空地的事宜。由于地主正好缺錢，加上知道買主是赫赫有名的威靈頓公爵，買賣很快就成交了。    當(dāng)那位部下興沖沖地回報已成交時，威靈頓問：“你用多少錢買的？”部下得意地說；“本來那塊地值1500英鎊，但我用1000英鎊就買下來了。我報上公爵的名號，對方還嚇得直發(fā)抖呢……”    威靈頓向來視自己的名譽(yù)為一生中最珍貴的財富，便打斷了部下的話，斥責(zé)道：“你把我的名譽(yù)以500英鎊的價錢賤賣了？！”第二天，威靈頓立即派人給那位地主送去了500英鎊。    的確，名譽(yù)是不可以賤賣的，否則威靈頓的盛名也不會流芳千古了。    名譽(yù)，是一個人一生中最珍貴的財富。一個懂得愛惜自己名譽(yù)的人，必定有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和羞恥心。他們總是嚴(yán)格要求自己的言行，一旦知道自己錯了，即便沒有人發(fā)現(xiàn)，沒有人指責(zé)，他們也會自責(zé)，并想辦法改正。就像文中的威靈頓公爵一樣，雖然對方?jīng)]有指責(zé)他，但他還是主動送去了那位地主應(yīng)得的錢。也正是因?yàn)橥`頓能夠處處嚴(yán)格要求自己，所以才使得他的盛名流芳千古。    1960年的一天，美國斯坦福大學(xué)附屬幼兒園里來了幾個年輕人，他們挑選了一些4歲左右的孩子(多數(shù)為斯坦福教職員及研究生的子女)，其中一個年輕人帶他們在一個房間里玩耍，并拿出了糖果讓他們品嘗。糖果非常好吃，以至于每一個吃過糖果的孩子都眼巴巴地看著這個年輕人，希望再得到一些。    年輕人又給了每個孩子一顆糖果，并且告訴他們說：“大哥哥要出去辦點(diǎn)事，這塊糖果你們可以馬上就吃，但是如果有誰愿意等我回來再吃，我愿意再給他一顆?！闭f完他就走出了房門。    有的孩子實(shí)在忍受不了那美昧糖果的誘惑，在年輕人前腳剛邁出房門的時候就迫不及待地吞下了糖果；有的孩子雖然想要兩顆糖果，但終究還是猶豫著把僅有的那顆放進(jìn)了嘴巴；剩下的一些孩子也許是太想擁有兩顆糖果了，因此他們很耐心地等待著，為了抵制肚里的饞蟲，他們或是閉上眼睛不看糖果，或是把頭埋入手臂，或是自言自語，還有的唱歌跳舞轉(zhuǎn)移自己的注意力。經(jīng)過了漫長的十多分鐘，年輕人終于回來了，而那些堅持等到他回來的孩子也終于領(lǐng)到了自己的獎品。P2-6

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《小學(xué)生學(xué)會自我管理的100個故事》為讀·品·悟小學(xué)生成長必讀系列(第3輯)·冰心兒童圖書獎獲獎書系

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