好習(xí)慣決定好成績(jī)

前言

隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，不少父母非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。但看到別人家的孩子上清華、進(jìn)北大、讀哈佛，許多家長(zhǎng)也許會(huì)抱怨：難道我的孩子智商就這么低嗎？不一定！孩子的智商并不低！孩子需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！說(shuō)起習(xí)慣，不由地讓我們想起培根所說(shuō)的一句話：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。是好習(xí)慣，則會(huì)讓人終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響孩子的一輩子?？梢?jiàn)，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，就會(huì)形成不易改變的學(xué)習(xí)行為！社會(huì)、家庭是學(xué)校教育的延續(xù)，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，在配合學(xué)校教育方面起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)然，這其中牽涉到方方面面。由于當(dāng)前獨(dú)生子女在家中的特殊地位，許多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的觀念上出現(xiàn)許多誤區(qū)，筆者認(rèn)為要把自己的孩子培養(yǎng)成為能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的優(yōu)秀人才，必須從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起?！安环e跬步，無(wú)以至千里”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅有助于孩子對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握，而且能使孩子勤于學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。大凡學(xué)業(yè)有成的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少年大學(xué)生謝彥波就是如此。謝彥波8歲考取中國(guó)科技大學(xué)少年班，15歲考上中國(guó)科學(xué)院物理研究生。有人說(shuō)他是神童，也有人說(shuō)他大腦特別發(fā)達(dá)，與一般孩子不一樣。謝彥波自己卻認(rèn)為：“我并非神童，腦袋與一般的孩子也沒(méi)有什么差異。我之所以在學(xué)習(xí)道路上能夠先行一步，主要是我自幼就養(yǎng)成了個(gè)好學(xué)的習(xí)慣。別人都說(shuō)我是個(gè)學(xué)習(xí)迷，我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有‘迷勁’是不行的，思想一分散，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。

內(nèi)容概要

　　學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，是衡量孩子基本素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，也是孩子通向未來(lái)成才之路的關(guān)鍵。優(yōu)秀的父母，會(huì)用科學(xué)的教育理念、巧妙的輔導(dǎo)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為孩子們未來(lái)人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　　逗昧?xí)慣決定好成績(jī)》告訴家長(zhǎng)：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；如何保護(hù)孩子的求知欲；如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)；如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；如何輔導(dǎo)孩子聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)與考試?！逗昧?xí)慣決定好成績(jī)》以生動(dòng)的案例啟迪家長(zhǎng)。巧妙地幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)；以實(shí)用獨(dú)到的技巧方法，為廣大家長(zhǎng)教子成才獻(xiàn)計(jì)支招。

書(shū)籍目錄

一、計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣 合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的一半設(shè)定有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法科學(xué)地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃分階段完成學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)孩子善于讀書(shū)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子掌握良好的讀書(shū)方法測(cè)試：你離成功有多遠(yuǎn)二、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人讓孩子懂得為自己讀書(shū)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)智慧的潛能讓參考書(shū)做自己的好幫手利用工具找到學(xué)習(xí)的捷徑將書(shū)本知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化主動(dòng)適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境測(cè)試：你的學(xué)習(xí)方法是否優(yōu)秀三、快速閱讀的習(xí)慣 在廣泛閱讀中開(kāi)闊眼界閱讀開(kāi)啟智慧之門(mén)在閱讀中要做到“四到”如何快速閱讀不斷變換閱讀速度孩子的書(shū)架上應(yīng)該有哪些書(shū)預(yù)測(cè)閱讀法“記賬”讀書(shū)法文言文閱讀法提高英語(yǔ)閱讀能力測(cè)試：你是否有閱讀興趣四、最佳的記憶習(xí)慣 違背不了的記憶規(guī)律記憶的四種類型學(xué)習(xí)中的記憶奧秘有效記憶提高考試分?jǐn)?shù)特征記憶法濃縮記憶法形象記憶法清倉(cāng)記憶法抗干擾快速記憶法單詞記憶法記憶語(yǔ)文知識(shí)的訣竅政治高效記憶六法測(cè)試：你的記憶力如何五、善于思考的習(xí)慣 獨(dú)立思考才能真正聰明起來(lái)獨(dú)立思考才能真正聰明起勤思考才能有進(jìn)步打破常規(guī)突破思維為探索和創(chuàng)造注入活力探索學(xué)習(xí)規(guī)律把書(shū)讀好、讀活巧用發(fā)散思維思考測(cè)試：你的邏輯思維能力怎么樣 六、快樂(lè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 讓學(xué)習(xí)別樣美麗把學(xué)校當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲向孩子介紹奇妙的動(dòng)物世界多給孩子講述奇妙的植物世界讓孩子走進(jìn)科學(xué)世界／11經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館和博物館用地圖向孩子介紹世界知識(shí)認(rèn)真對(duì)待孩子提的問(wèn)題測(cè)試：你是一個(gè)快樂(lè)的人嗎七、課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣 做課堂學(xué)習(xí)的主人做好預(yù)習(xí)掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)向課堂45分鐘要成績(jī)，保證有效聽(tīng)課的六種常用方法，超靜覺(jué)高效聽(tīng)課法高效的課堂學(xué)習(xí)策略最有效的聽(tīng)課方法，有效應(yīng)對(duì)老師課堂提問(wèn)做好課堂筆記的技巧，測(cè)試：從你的座位看你的學(xué)習(xí)態(tài)度八、做好作業(yè)的習(xí)慣 鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)巧用做作業(yè)提高成績(jī)給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)鼓勵(lì)孩子多看“題解”少看“解題”幫助孩子改掉粗心的壞毛病引導(dǎo)孩子做好作業(yè)的“矯正工作”培養(yǎng)孩子“一題多解”的解題能力家長(zhǎng)還要關(guān)心作業(yè)以外的事情測(cè)試：你是否有學(xué)習(xí)壓力九、刻苦寫(xiě)作的習(xí)慣 用眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美好培養(yǎng)孩子寫(xiě)作的習(xí)慣寫(xiě)日記來(lái)記錄成長(zhǎng)的歷程寫(xiě)提綱是為作文設(shè)計(jì)好藍(lán)圖多向孩子講述作家的故事讓孩子養(yǎng)成摘錄的好習(xí)慣活學(xué)活用名詩(shī)佳句為作文加分鼓勵(lì)孩子用自己的話寫(xiě)作文鼓勵(lì)孩子即興寫(xiě)作和用電腦寫(xiě)作審作文題的好方法把孩子的作文編輯成一本書(shū)測(cè)試：你的表達(dá)能力如何十、利用時(shí)間的習(xí)慣 合理支配時(shí)間培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的習(xí)慣培養(yǎng)孩子合理分配時(shí)間的習(xí)慣把你的零碎時(shí)間擠出來(lái)高效的關(guān)鍵是先做最重要的事充分利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣測(cè)試：你是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人嗎十一、要求自己的習(xí)慣 最大化發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)好習(xí)慣決定好成績(jī)培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子刻苦鉆研的習(xí)慣培養(yǎng)孩子虛心好問(wèn)的習(xí)慣最大化發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)約束自己潛心觀察會(huì)有更多收獲測(cè)試：你有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎十二、合作交流的習(xí)慣 營(yíng)造身邊的良好氛圍在合作交流中與同學(xué)共同進(jìn)步以平常心對(duì)待同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)把老師當(dāng)成朋友培養(yǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣與父母保持良好的溝通適應(yīng)不同風(fēng)格的老師培養(yǎng)孩子文明禮貌的待人習(xí)慣測(cè)試：你是個(gè)善于交往的人嗎十三、科學(xué)解題的習(xí)慣 提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的有效方法提高解題的正確率培養(yǎng)孩子的理解能力確定解題的正確方法警惕完成作業(yè)有始無(wú)終用形象思維巧解數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試：你的抽象思維能力如何十四、復(fù)習(xí)應(yīng)考的習(xí)慣 做個(gè)鎮(zhèn)定自若的考場(chǎng)高手培養(yǎng)孩子良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣相互復(fù)習(xí)法考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)讓孩子改變害怕考試的心態(tài)讓孩子在考試中勝出的方法做個(gè)鎮(zhèn)定自若的考場(chǎng)高手從頭到尾通讀試卷審題一定要認(rèn)真細(xì)致分析試卷快速?gòu)浹a(bǔ)遺漏檢查才能把不該丟的分撿回來(lái)答題快速才能抓住捷徑通幽徑應(yīng)對(duì)各類科目考試的技巧測(cè)試：你是否為考試感到焦慮

章節(jié)摘錄

一、計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣 合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的一半設(shè)定有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)美國(guó)著名的耶魯大學(xué)做過(guò)這樣一項(xiàng)跟蹤調(diào)查。在開(kāi)始的時(shí)候，研究人員向參與調(diào)查的學(xué)生們問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，只有10％的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。然后研究人員又問(wèn)了學(xué)生們第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是否能把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)了呢？”這次，總共只有4％的學(xué)生回答是肯定的。20年后，當(dāng)耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生們的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年把自己的人生目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)的那些人，無(wú)論從事業(yè)發(fā)展還是生活水平上說(shuō)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)另外那些沒(méi)有這樣做的同齡人。僅就財(cái)富方面講，這4％的人所擁有的財(cái)富竟然超過(guò)余下96％的人的總和！這就告訴了我們這樣一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)都應(yīng)該有目的性，無(wú)論這一目的是多么具體或者多么抽象。學(xué)習(xí)也不例外，必須學(xué)會(huì)為我們的學(xué)習(xí)設(shè)立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。唯有如此，我們才能取得更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體化同時(shí)也規(guī)范了我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如今的學(xué)習(xí)一方面是在提高個(gè)人的素質(zhì)，另一方面也是在為進(jìn)入社會(huì)作技能準(zhǔn)備。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，可以規(guī)劃出幾年內(nèi)的學(xué)習(xí)體系，在這期間的每一種選擇都是在豐富、充實(shí)它，就像我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的課程選擇，都是在為自己的專業(yè)方向規(guī)劃一個(gè)學(xué)習(xí)體系。

編輯推薦

《好習(xí)慣決定好成績(jī)》：讓家長(zhǎng)改變教育觀念的思想錦囊，讓孩子取得最佳成績(jī)的成功智典。理想的考分，源自于父母明智的點(diǎn)拔！拔萃的成績(jī)，離不開(kāi)父母良好的家教。培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，孩子輕松考第一。《好習(xí)慣決定好成績(jī)》主要內(nèi)容：計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、快速閱讀的習(xí)慣、最佳的記憶習(xí)慣、善于思考的習(xí)慣、快樂(lè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣、做好作業(yè)的習(xí)慣、刻苦寫(xiě)作的習(xí)慣、利用時(shí)間的習(xí)慣、要求自己的習(xí)慣、合作交流的習(xí)慣、科學(xué)解題的習(xí)慣和復(fù)習(xí)應(yīng)考試習(xí)慣。

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