閱卷組長(zhǎng)（初中版）

前言

　　中考作文的圖書汗牛充棟，我們的角度與眾不同。我們從“命題專家”“閱卷組長(zhǎng)”雙管齊下，變傳統(tǒng)的“一根筋”為“兩頭堵”，命題專家告訴我們備考的大方向，閱卷組長(zhǎng)提示我們高分秘籍?！　∈紫?，學(xué)會(huì)作文是升學(xué)考試的需要。有一個(gè)公式：作文=1／2語(yǔ)文。各級(jí)語(yǔ)文考試中作文分?jǐn)?shù)是語(yǔ)文卷面分中最高的。小學(xué)階段作文占30％左右，中學(xué)占40％左右，高中占到一半。以中考為指揮棒的科目界定中，語(yǔ)文中考的作文分值的比例越來(lái)越大。憑一篇作文上大學(xué)不再是什么新鮮事。例：2008年中考，北京、上海、福州等地，語(yǔ)文120分，作文占60分；浙江紹興地區(qū)120分，作文占70分。隨著新課標(biāo)的推行，作文越來(lái)越受到重視。作文尖子生升入高年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)大多優(yōu)秀，約占三分之二?！督逃恼飞现v，90％初高中的尖子生們，都有較強(qiáng)的閱讀和寫作能力?！　?004年高考自主招生政策出臺(tái)，28所重點(diǎn)高校招收作文尖子生。例：北大、清華、復(fù)旦、南開、中山等大學(xué)分?jǐn)?shù)線為作文尖子生降低20～30分，北大降了30分。甚至有專家預(yù)測(cè)：未來(lái)中高考中，語(yǔ)文將只考讀寫。

內(nèi)容概要

　　《閱卷組長(zhǎng)：作文這樣得高分（初中版）》的作者涵蓋了各地教研員、命題、閱卷老師組長(zhǎng)、文學(xué)研究專家、作家、教育家以及中學(xué)教材編者、中考作文研究者。這些人不管是文學(xué)素養(yǎng)還是教育水平都很高，他們甚至直接就是中考作文走勢(shì)的掌控者和發(fā)明者，他們面南而坐，影響全局。這些人對(duì)于中考作文的動(dòng)向和信息都頗具發(fā)言權(quán)，預(yù)測(cè)得也比較準(zhǔn)確。他們的建議對(duì)于提高中學(xué)生在中考中的作文成績(jī)，無(wú)疑具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。　　《閱卷組長(zhǎng)：作文這樣得高分（初中版）》在內(nèi)容上，有叢書團(tuán)隊(duì)策劃的回顧總結(jié)與展望系列，通過(guò)一個(gè)年度有重要意義的支點(diǎn)，撬動(dòng)未來(lái)三四年，甚至五六年中考作文命題趨勢(shì)與走向；采取案例式講與練，將中考作文的熱點(diǎn)從不同角度，逐一展開，有針對(duì)性，前瞻性，更具可操作性；一線名師對(duì)各類作文題的解讀，與高分作文交相呼應(yīng)，為即將參與中考的考生助陣，從題解中找思路，從高分范本中找技巧。

作者簡(jiǎn)介

　　邢巖梅，曾任威海市中考閱卷組長(zhǎng)，從事十幾年閱卷工作，現(xiàn)任某中學(xué)校長(zhǎng)。參與人民教育出版社和山東教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》的改編工作?！　±钪玖?，天津市中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，全國(guó)中考語(yǔ)文試題研究中心研究員，多年從事中考閱卷工作，閱卷組領(lǐng)導(dǎo)成員之一，《作文報(bào)?初中高年級(jí)版》首席客座主編?！　×_小軍，湖南省中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，益陽(yáng)市中考命題人，湖南少兒出版社一線教師顧問(wèn)。22家報(bào)刊署名編委或特邀策劃。輔導(dǎo)學(xué)生刊發(fā)習(xí)作逾千，發(fā)表論文八百多篇?！　↑S瓊，湖北省中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，從教20年，多年來(lái)致力于寫作和中考研究，編制的中考模擬試題經(jīng)發(fā)表后，部分被湖北黃岡、隨州，湖南常德、株洲等地引用為中考閱讀和作文試題?！　∷沃ノ?，山東省青島市課題組的成員之一，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類的征文活動(dòng)中獲得佳績(jī)，從事閱卷工作多年。

書籍目錄

　　邢巖梅：找準(zhǔn)紋路，劈柴才輕松　　審題“快、穩(wěn)、準(zhǔn)、全”　　綱舉目張好立意　　多角度立意和立意深刻新穎　　細(xì)品高分作文亮點(diǎn)：決定中考作文成敗的細(xì)節(jié)　　　　李志林：向前一步，也是創(chuàng)新　　結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：由“一盤散沙”到“聚沙成塔”　　作文創(chuàng)新：讓“思維”創(chuàng)造出耀眼的火花　　細(xì)品高分作文亮點(diǎn)：決定中考作文成敗的細(xì)節(jié)　　　　羅小軍：選好材料扣準(zhǔn)題　　在“主旨”的河道里自如穿梭　　讓材料閃現(xiàn)耀眼的光彩　　細(xì)品高分作文亮點(diǎn)：決定中考作文成敗的細(xì)節(jié)　　　　黃瓊：命題·審題·立意·擬題　　掌握中考命題的規(guī)律　　寫文章是船行大海，審好題是亮起燈塔　　立意站得越高，搶得分就越高　　擬好標(biāo)題，文章的“眉目”才更傳神　　細(xì)品高分作文亮點(diǎn)：決定中考作文成敗的細(xì)節(jié)　　　　宋芝文：中考作文如何秀妙筆　　點(diǎn)亮題目這盞燈　　設(shè)置語(yǔ)言亮點(diǎn)　　注重細(xì)節(jié)，以情感人　　優(yōu)化作文結(jié)構(gòu)　　保持整潔卷面　　細(xì)品高分作文亮點(diǎn)：決定中考作文成敗的細(xì)節(jié)

章節(jié)摘錄

　　在“主旨”的河道里自如穿梭　　晚會(huì)上，大家要你表演一段舞蹈，你卻背起了課文；課堂上，老師讓你背誦幾句詩(shī)詞，你卻唱起了歌曲。面對(duì)這種情形，大家一定會(huì)忍俊不禁。寫作也是這個(gè)道理。如果我們的文章偏離了話題，再精美的構(gòu)思、再漂亮的文字也只是竹籃打水一場(chǎng)空。由此可見，扣題寫作是作文取勝的基礎(chǔ)。我們?cè)谛形闹?，一定要自始至終牢記題目的要求，所寫的任何內(nèi)容都要與題目保持一致。在具體的操作中要學(xué)會(huì)“瞻前顧后”，即寫文章的開始部分時(shí)，要注意為后面的內(nèi)容設(shè)伏；寫中間或后面的內(nèi)容時(shí)，要考慮這些內(nèi)容與前文是否產(chǎn)生抵觸。如果有，便要及時(shí)校正，以免讓后文內(nèi)容逸出正軌，造成扣題不嚴(yán)，影響得分。注意了這點(diǎn)，我們的文章自然會(huì)自如地穿梭在“主旨”的河道里?！　〔还苁巧钤诜比A的都市，還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，我們對(duì)大自然都會(huì)懷有一份濃濃的依戀。吸引或打動(dòng)你的，也許是小草在大地上寫滿的蔥綠，也許是秋葉在田野上畫出的金黃；也許是明月在枝頭上寫滿的詩(shī)意，也許是溪水在山林里唱出的歡歌……走近自然，我們會(huì)流連忘返，心醉神迷。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，以“醉在自然”為話題寫一篇文章。內(nèi)容自定，文體不限，不少于600字?！　∽屛姨兆淼奶焯茫ㄈ愇模　∪缃裼性S多人都向往喧鬧的城市，他們認(rèn)為大城市繁華熱鬧。“眾人皆醉我獨(dú)醒”，我就偏愛寧?kù)o的鄉(xiāng)村。　　我愛鄉(xiāng)村，是因?yàn)樗鼘庫(kù)o而淡雅，是因?yàn)樗儩嵍利悾且驗(yàn)樗槐卣f(shuō)粗糙的石拱橋，高大的梧桐樹，也不必說(shuō)低矮的瓦房，無(wú)垠的棉田，單是窄窄的水田間就有著無(wú)窮的樂(lè)趣?！　∶康较奶?，天色逐漸變黑時(shí)，青蛙們便出來(lái)開聯(lián)歡會(huì)了。有的彈琴，有的跳舞，有的拍手，有的叫喊，有的……正是“不亦樂(lè)乎”。周圍的一切都是寂靜的，唯獨(dú)青蛙們?cè)诒M情地享受。稻田里好像也只有他們，真所謂“萬(wàn)籟此俱寂，但余青蛙音”?！　∫雇?，在稻田里捉龍蝦可是我的專長(zhǎng)，每天晚上，我和小伙伴們?nèi)巳硕际峭瑯拥难b備：一手提水桶，一手拿電筒。走在水田間的小路上，如果看見龍蝦，我們就從后面進(jìn)攻，殺它個(gè)措手不及。我們總是比賽，看誰(shuí)捉的最多，有時(shí)一個(gè)晚上我們就能捉大半桶呢！　“智者千慮，必有一失”，我們也有被龍蝦的大鉗夾住的時(shí)候，特別是又紅又大的龍蝦，夾住手指時(shí)特別疼，有時(shí)甚至夾出一道深深的口子，血不停地往外流，對(duì)于我們這些捉龍蝦的高手來(lái)說(shuō)，這也不奇怪。用事先準(zhǔn)備好的布條纏上口子繼續(xù)。這是我們的樂(lè)趣。第二天中午，我們就能吃到又香又辣的大龍蝦了。是自己勞動(dòng)成果，吃起來(lái)味道就是不一樣，特別鮮美?！　≡趺礃?？鄉(xiāng)村的美夠吸引人的吧！想必你已經(jīng)因它的美妙而心醉神往了吧！　　初一看，這篇文章挺不錯(cuò)的。作者將“鄉(xiāng)村”比喻成“天堂”，寫出自己陶醉其中時(shí)獲得的種種樂(lè)趣，角度堪稱特別；展開時(shí)，有詩(shī)句的巧妙融入，也有修辭的自然運(yùn)用，語(yǔ)言可謂優(yōu)美。這些，足以展示作者駕馭語(yǔ)言?？杉?xì)細(xì)讀，我們卻發(fā)現(xiàn)，文字雖美，卻存在扣題不緊的問(wèn)題。文中第四段，考生花了許多筆墨來(lái)寫自己和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)間捕龍蝦的經(jīng)過(guò)，這部分文字展現(xiàn)的內(nèi)容主要是突出鄉(xiāng)村生活的有趣，與前著力描定鄉(xiāng)村自然風(fēng)光優(yōu)美宜人的文字聯(lián)系不夠緊密，因而沖淡了文章的主題，使題目中的“陶醉”沒(méi)有得到充分的展現(xiàn)。由于這一瑕疵，本文屈居三類文，實(shí)在有些可惜！修改時(shí)，需要將第四段內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。就算是寫人的活動(dòng)，也要注意將人物的活動(dòng)融于鄉(xiāng)村的自然風(fēng)景之中，這樣將自然美與人情美緊密結(jié)合，以充分突出自我“陶醉”的情感?！　∽屛姨兆淼摹疤焯谩薄　≡S多人都向往喧鬧的城市，他們醉心于大城市的繁華和熱鬧?！氨娙私宰砦要?dú)醒”，我偏愛寧?kù)o的鄉(xiāng)村?！　∥覑坂l(xiāng)村，因?yàn)樗鼘庫(kù)o而淡遠(yuǎn)，因?yàn)樗儩嵍利?，因?yàn)樗　〔槐卣f(shuō)粗糙的石拱橋，高大的梧桐樹，也不必說(shuō)低矮的瓦房，無(wú)垠的棉田，單是窄窄的水田間就有無(wú)窮的樂(lè)趣?！　∶康较奶欤?dāng)最后一縷夕陽(yáng)的余暉從天空消失的時(shí)候，青蛙們便開始了又一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)。有的高亢激越，有的低沉紆曲。有獨(dú)唱，對(duì)唱，領(lǐng)唱，還有氣勢(shì)雄渾的大合唱，那聲勢(shì)，真正是“聽取蛙聲一片”哩。　　那一座座掩映在夜色中的農(nóng)家小院，又呈現(xiàn)出另一番風(fēng)景。大人們手拿蒲扇，坐在院子里納涼，他們吸著旱煙，說(shuō)著閑話。你聽，“嗤——”，一道火光映清了主人的臉，旱煙的紅暈時(shí)明時(shí)暗，一股濃烈的煙霧從鼻孔中逸出，和著屋頂?shù)拇稛?，田野林間的霧嵐，彌散在田園上空?！　〉脑鹿?，漸漸地朦朧了青蛙的歡唱，小蟲的啁啾，鳥兒的呢喃，也朦朧的納涼者的眼，朦朧了他們身上積淀一天的疲乏與困倦……扇兒輕搖，火光微閃，煙霧裊裊，一串串俗言俚語(yǔ)帶著泥土的芬芳隨風(fēng)拂來(lái)，那濃濃的田園風(fēng)味，沁人心脾，一種溫馨舒適感覺在心底潛滋暗長(zhǎng)……　　起初，孩子們還靜靜地依偎在大人的身上，睜著圓圓的眼睛，好奇地瞧著周圍的一切。望著天空中東一顆西一顆的星星，不知要哪一顆更好？月宮里的吳剛怎么老是砍不倒那棵桂花樹？那彎彎的月亮咋那么小氣，誰(shuí)指了它就要割誰(shuí)的耳朵？天河那么淺，為什么牛郎和織女總跨不過(guò)去？好端端的月亮怎么會(huì)長(zhǎng)毛？更奇怪的是它老愛跟在人屁股后追，你走它也走，你停它也?！N種的疑問(wèn)塞滿了他們的小腦瓜，問(wèn)大人吧，回答照例是：“等你長(zhǎng)大就知道了。”于是疑惑中又增加了一個(gè)愿望，恨不得自己立刻就長(zhǎng)大。　　漸漸地，孩子們待不住了。管他孫猴子有多會(huì)變，多會(huì)翻筋斗；也不管青面獠牙的妖怪多嚇人；更不怕“熊外婆”了。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　閱卷時(shí)最痛心的事莫過(guò)于看到一篇文采飛揚(yáng)的作品，卻因?qū)忣}不當(dāng)偏了題，只能忍痛割愛，打入“冷宮”。每年的中考都會(huì)有這樣審題不當(dāng)?shù)淖髌?。每年的閱卷工作都有?biāo)準(zhǔn)，而關(guān)于是否符合題意，是考場(chǎng)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第一條。題意審不好，作文寫得再好，也不可能得高分。　　——邢巖梅　　完整是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的一般要求，嚴(yán)謹(jǐn)是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的更高要求，創(chuàng)新則需要在結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上更上一層樓。一篇結(jié)構(gòu)新穎的文章，能夠吸引更多人的眼球；一篇結(jié)構(gòu)新穎的考場(chǎng)作文，會(huì)帶給閱卷老師暢快淋漓的美的享受，并因此而贏得高分。　　——李志林　　近年來(lái)，隨著開放式題型的普及，“立意自定”成為一種潮流。在評(píng)價(jià)文章時(shí)，天津、黑龍江、大連、昆明、福州等考區(qū)要求一類文必須做到“中心突出”，重慶、江西、陜西、南寧、黃岡、哈爾濱等考區(qū)要求一類文“立意深刻”或“立意新穎、深刻”，絕大多數(shù)考區(qū)強(qiáng)調(diào)二類文必須做到“中心明確”?！　　S瓊　　近幾年，話題作文已經(jīng)成了中考作文的主流，它打破了體裁的限制，減少了審題障礙，便于學(xué)生“我手寫我口，我手寫我心”“寫出誠(chéng)實(shí)的、自己的話”。但獲得高分卻很不容易。如何才能使你的作文在考試中獨(dú)占鰲頭，得到閱卷老師的青睞呢？　　——宋芝文

編輯推薦

　　資深閱卷組長(zhǎng)精解高分作文寫作細(xì)節(jié)，邢巖梅、李志林、羅小軍、黃瓊、宋芝文。　　寫作大家講談作文寫作原理　　命題專家傾情坦露命題思路　　直擊中學(xué)應(yīng)試作文寫作誤區(qū)　　點(diǎn)撥作文寫作臨場(chǎng)發(fā)揮技巧

圖書封面

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