沒有大人的夜晚

前言

　　這是一種與以往不同的新的學(xué)習(xí)方式。　　在中小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)里這種學(xué)習(xí)方式被定義為探究式學(xué)習(xí)，在高中和大學(xué)里被理解為研究式學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下確立了一個(gè)探究文學(xué)問題的目標(biāo)。為了解決這個(gè)問題就需要重新整合自己過去已學(xué)過的知識(shí)，重新確定新的閱讀材料和閱讀方法，通過自己投入身心的感受、體驗(yàn)以及創(chuàng)造性的寫作去表達(dá)自己的理性認(rèn)識(shí)和審美態(tài)度。這種閱讀、品味、感悟的全過程就是一種語(yǔ)文選修課（研究型課程）要經(jīng)歷的全過程。這樣的課程和過程．有利于培養(yǎng)過去的語(yǔ)文教學(xué)中比較忽略的鑒賞能力和語(yǔ)文素養(yǎng)；有利于激活同學(xué)們主動(dòng)地創(chuàng)造性地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的積極性；有利于把“成功素質(zhì)教育”的實(shí)施真正落實(shí)到教與學(xué)的實(shí)處?！　≡诖笾行W(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)改革中究竟怎樣有效地開發(fā)出這種帶有研究性質(zhì)的文學(xué)類選修課？怎樣引導(dǎo)學(xué)生的課外文學(xué)閱讀？怎樣構(gòu)建同學(xué)們開展研究式閱讀和創(chuàng)造性寫作的教學(xué)平臺(tái)？這樣一種“讀·品·悟?qū)W習(xí)法”開始引起了眾多師生的關(guān)注。“讀·品·悟?qū)W習(xí)法”是讓同學(xué)們?cè)谧约焊信d趣的文體中開展廣泛的有選擇性的文學(xué)閱讀，在廣泛的文學(xué)閱讀中挑選出一篇或一組真正感動(dòng)了他們、啟迪了他們的文學(xué)精品，并把這些挑選出來(lái)的文學(xué)精品當(dāng)做他們研究社會(huì)、研究人生、研究歷史，甚至是研究他們自己的案例；在賞析、解讀、研究、評(píng)鑒的過程中，他們的思想、感情被文學(xué)精品隱含的意蘊(yùn)激活了，他們聯(lián)想了自己已經(jīng)經(jīng)歷的生活，他們想象了自己未曾經(jīng)歷過的生活，他們初步學(xué)會(huì)了用一種人文社科的研究方法去探究文學(xué)案例，并創(chuàng)建一種他們用自己的眼睛和心靈觀察過、體驗(yàn)過的生活世界和藝術(shù)世界?！　《嗌倌陙?lái)一直被教育理論家倡導(dǎo)的“自主性學(xué)習(xí)”、“探究式學(xué)習(xí)”以至那種“快樂學(xué)習(xí)”、“快樂教育”的情景在這里顯現(xiàn)了。同學(xué)們體驗(yàn)到了一種自己掌握自己學(xué)習(xí)的愉悅。他們好像是在大聲喧鬧著展開一場(chǎng)智力競(jìng)賽——看誰(shuí)選的文章好看，看誰(shuí)寫的研究性文章分析到位，看誰(shuí)編選的文集擁有的讀者多。一種新的閱讀方式在這種“競(jìng)賽”中啟動(dòng)了；一種真正的“我手寫我口”、“我手寫我心”的寫作本體觀在這種“競(jìng)賽”中重現(xiàn)了；一種“成功教育”、“快樂教育”的情景悄無(wú)聲息地來(lái)臨了……　　他們?cè)谧鲋麄兊睦蠋熢?0歲時(shí)才開始做的主編工作，他們學(xué)會(huì)了用青少年的眼光和心靈去選擇他們需要的文學(xué)精品和文學(xué)案例；他們選出來(lái)的文學(xué)精品甚至讓他們的老師大跌眼鏡——一些名不見經(jīng)傳的作者和作品頻頻亮相于他們的文集中——這并不奇怪，因?yàn)樗麄兊倪x文標(biāo)準(zhǔn)是真正撥動(dòng)了他們的心弦的東西。經(jīng)典的作品因?yàn)閾軇?dòng)了青少年的心弦他們選了，不那么經(jīng)典的作品只要能撥動(dòng)了青少年的心弦的他們也選。他們工作后的副產(chǎn)品能讓許多社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、青少年思想教育家頗感興趣．因?yàn)檫@個(gè)“感動(dòng)系列”已經(jīng)成為一扇把握當(dāng)代青少年學(xué)生的思想脈搏．了解他們那些或者是樸素的或者是新潮的或者是另類的價(jià)值觀的一個(gè)窗口。他們的工作也可能會(huì)讓一些當(dāng)代文學(xué)的研究者、參與者頗感興趣，他們實(shí)際上在做著一項(xiàng)分類準(zhǔn)確、原則鮮明的當(dāng)代文學(xué)選本工作，這樣的選本可以說是為權(quán)威專家的文學(xué)選本貢獻(xiàn)了一個(gè)特定的“補(bǔ)充”。他們的工作還可能會(huì)讓一些課程理論專家和教學(xué)理論專家頗感興趣，他們“讀·品·悟”的全過程不正是一個(gè)典型的課程構(gòu)建過程嗎？　　“讀·品·悟?qū)W習(xí)法”催生了“讀·品·悟感動(dòng)系列叢書”。這套叢書的組稿與出版，顯影了大中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科正在生長(zhǎng)、發(fā)育的一種課程新理念，這就是——“審美型閱讀、研究式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性寫作”。這個(gè)語(yǔ)文新課程理念隱含著成功素質(zhì)教育的內(nèi)核，體現(xiàn)著現(xiàn)代教育的真正本質(zhì)，也為基礎(chǔ)教育、高等教育的課程改革培育了一個(gè)生動(dòng)的教學(xué)案例。

內(nèi)容概要

　　《沒有大人的夜晚：感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事(最新版)》精心選編的感人故事，或記敘父母、手足之間的親情，或講述朋友之情的可貴，可敘述抗?fàn)幟\(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)人生。“沒有大人的夜晚”，孩子們?cè)诠适碌呐惆橄孪硎苊烂畹拈喿x體驗(yàn)，接受情感上的洗禮。第一篇都飽含深情，觸動(dòng)孩子的心靈。故事后附有精彩的賞析，既有助于加深孩子對(duì)文章的理解和認(rèn)知，又能豐富孩子的作文素材，提高作文水平。

作者簡(jiǎn)介

　　劉海濤，中國(guó)寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀教師，享受政府特殊津貼專家，廣東省教學(xué)名師。長(zhǎng)期在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域從事文學(xué)欣賞、文學(xué)刨作的教學(xué)與研究，主編國(guó)家級(jí)“十五”、“十一五”規(guī)劃教材，主講的課程《文學(xué)寫作》獲廣東省精品課程稱號(hào)和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。其所在的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)?！　〕霭娴闹饕鳎骸段膶W(xué)寫作教程》，高等教育出版社，2005年版：《寫作學(xué)新教程》，南京大學(xué)出版社，2004年版：《文藝鑒賞概論》（主編之五），高等教育出版社，2004年版：《微型小說學(xué)研究》（三卷本），中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002年版：《小說的讀與寫》，中山大學(xué)出版社，2000年版。

書籍目錄

哈密情深母愛我給爺爺擦皮鞋小男孩的心愿父親的作品母愛不問來(lái)路世上只有媽媽好清新檸檬購(gòu)買奇跡只剩一只眼可以眨抬起頭來(lái)做人心靈先到達(dá)那個(gè)地方會(huì)長(zhǎng)的手指頭老師，你能抱我一下嗎溫暖的臊子面點(diǎn)燃一個(gè)冬天怪味榴蓮生命的藥方椅子上會(huì)有一口痰聰明的狗費(fèi)?，?shù)慕痿~快樂的小秘密你很像一個(gè)人俺家小三子親我了五一是幾號(hào)草莓飄香艾米，我們愛你愉快的棒球企盼一碗牛肉面能給予就不貧窮天使的翅膀誰(shuí)的禮物更珍貴清爽青蘋果選擇為自己挖一口井綠鸚鵡你唱的歌真好聽北京時(shí)間不到點(diǎn)等待錄取通知的那個(gè)夏天兒子的自行車沁心水蜜桃爸爸的確不會(huì)改變一生的閃念看不見的愛記得別人的感受沒有童話的魚水知道答案棉花糖芳脆楊桃書的哭訴學(xué)習(xí)與壓力昆蟲迷我要做雞媽媽一枚戒指請(qǐng)求支援100個(gè)雞蛋軟滑香蕉沒有發(fā)芽的種子冬晨非凡的大口袋沒有大人的夜晚第一次吃香蕉甜澀橄欖上學(xué)的路有多遠(yuǎn)那個(gè)位置從未空過只為那21雙大眼睛疼痛銀行郵箱上的釘子皮鞋與芒果撿起地上的雞毛孫悟空告狀布拉德利的帳單

章節(jié)摘錄

　　哈密情深　　母愛　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這三斤珍貴的水?！　∪巳彼恍校笠惨粯?，渴啊！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，始終不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)?！　『髞?lái)，牛的主人來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但就是不肯走開。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外地悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖能嚿先〕霭肱杷?斤左右，放在牛的面前。　　出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆后面跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走?！　≠p析 在愛的天平上　　《母愛》這則故事講的是一頭憨厚、忠實(shí)的老牛倔犟地?cái)r路索水，即使被打得皮開肉綻也不退縮，沒想到，它以死抗?fàn)巵?lái)索水，不是為了自己，而是為了小牛。這不正是偉大的母愛嗎?作為子女，我們常常是享受著父母為我們所創(chuàng)造的一切，索取得那樣理所當(dāng)然，接受得那么心安理得。讀完這則小故事，我感慨良深。是啊，愛孩子，為了孩子，無(wú)論是動(dòng)物還是人類，每一位母親都是那樣的義無(wú)反顧！然而，在這個(gè)父母之愛與子女之愛的天平上，永遠(yuǎn)是不平衡的，畢竟，我們對(duì)父母付出的實(shí)在太少了，但父母對(duì)我們?nèi)允菬o(wú)怨無(wú)悔?！　∫院蟮娜兆印Ｎ覀円o媽媽多一點(diǎn)關(guān)愛，當(dāng)媽媽再為我們熱好牛奶的時(shí)候，一定告訴媽媽，你是多么感激她和愛她！　　我給爸爸擦皮鞋　　爸爸要去北京打工了。　　一大早，媽媽就將一袋茶葉蛋和四只燒雞放進(jìn)了他的行李里，媽媽說留著爸爸路上吃。　　我難過地站在一旁，呆呆地看著爸爸媽媽忙碌，我真的不舍得爸爸離開我們，爸爸走了，誰(shuí)來(lái)疼我？誰(shuí)來(lái)給我講故事？誰(shuí)來(lái)幫我溫習(xí)作業(yè)？我的眼眶里聚滿了淚水，我忍著不讓它們流下來(lái)。　　“兒子，給老爸擦擦皮鞋?！卑职肿诘首由?。　　我不情愿地拿來(lái)了皮鞋油、皮鞋和擦布，什么時(shí)候了，還有心情讓我?guī)退疗ば??！　　皟鹤?，幫老爸擦亮點(diǎn)，好讓老爸看見腳上的皮鞋就能想到你?！卑职秩崛嵛业念^，眼睛一紅?！　∥沂箘诺攸c(diǎn)頭，立刻把鞋油擠在了他的皮鞋上，然后拿起皮鞋刷使勁地擦，沒多大工夫，我就擦完了爸爸腳上的皮鞋，锃亮得能照見人影?！　　鞍职?，擦完了?！蔽姨鹆祟^，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛潮濕了起來(lái)，是啊，爸爸這一走，不定什么時(shí)候才能回來(lái)，他也想他的兒子呀！可是，我不要爸爸在外牽掛著我們，我要讓他走得安心，于是我忍住了即將流出來(lái)的眼淚，努力做出一副笑容說：“爸爸，穿上兒子給你擦的鞋，你一定會(huì)一路順風(fēng)的。”　　爸爸終于笑了。　　媽媽連忙把爸爸的行李裝上了三輪車，我和媽媽一直將爸爸送到了火車站?！　　皠e忘了，到那里后給家里來(lái)個(gè)電話?！眿寢寚诟乐??！　　爸懒?，你們回去吧?！卑职钟媚请p粗糙的大手戀戀不舍地?fù)崦业念^。　　我看爸爸的臉，猛然間發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上增添了幾道深深的皺紋，那深陷的眼睛里布滿了血絲。我的心一酸，我知道爸爸去年開家具店賠了本，欠了別人不少錢，如果不是為了還債，如果不是為了我上學(xué)，爸爸不會(huì)離開家孑然一身出去打工，那是非常辛苦與艱難的，尤其是爸爸已經(jīng)不年輕了，身體又不好，到了人生地不熟的北京能落住腳嗎？我情不自禁地叫了聲：“爸爸！”　　爸爸拍了拍我的肩膀，慈祥地對(duì)我說：“我走了，你要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，幫你媽媽多做點(diǎn)家務(wù)活。”　　我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！　∪缓蟀职钟峙ゎ^對(duì)媽媽說了些什么，這才轉(zhuǎn)身上車?！　√欤颐擅傻?，風(fēng)掀起了我和媽媽的衣裳，但我們?nèi)徊活?，只是依依不舍地望著遠(yuǎn)去的列車，而我的眼前一直晃動(dòng)著爸爸腳上那雙被我擦過的皮鞋，我希望我擦過的皮鞋能給爸爸帶來(lái)好運(yùn)?！　≠p析 融融父子情　　讀完《我給爸爸擦皮鞋》這則小故事，我的眼眶濕潤(rùn)了，故事中那種融融的父子之情深深打動(dòng)了我。主人公“我”的爸爸為了生計(jì)，為了“我”能有機(jī)會(huì)上學(xué)，孑然一身到北京去打工。那種無(wú)奈，那種不舍，都化為一句“兒子，幫老爸擦亮點(diǎn)，好讓老爸看到腳上的皮鞋就能想到你?！?，而作為兒子的“我”也是一個(gè)懂事而早熟的孩子，對(duì)父親的即將離別，千般的留戀，萬(wàn)般的牽掛，也化為一句“爸爸，穿上兒子給你擦的鞋，你一定會(huì)一路順風(fēng)的?！薄　∪藗兂３Ｙ濏?zāi)笎鄣募?xì)膩和偉大，常常忽略了父愛的無(wú)私與博大，其實(shí)父愛更是偉大，他承載的是整個(gè)家庭深重的責(zé)任感。作為兒女，我們?nèi)绻茉琰c(diǎn)懂事，哪怕只是為父母做了那么一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事，父母亦會(huì)非常感動(dòng)。為什么呢？我想這是因?yàn)楦改笇?duì)兒女的愛從來(lái)都是無(wú)私的，從不企求任何的回報(bào)。　　小男孩的心愿　　12歲的魯本是加拿大某地的一個(gè)小學(xué)生。這天他從一家商店經(jīng)過時(shí)，櫥窗里的一件商品使他怦然心動(dòng)?！　‰m說眼下自己一聞不名，可魯本仍推開這家商店的門走了進(jìn)去，說：“我想買櫥窗內(nèi)的那件商品，不過，我現(xiàn)在沒有錢，請(qǐng)您先別賣，給我留著好嗎？　　“行?！钡曛魑⑿χ鴮?duì)他說?！　◆敱竞苡卸Y貌地告別店主，走出了商店。他走著走著，突然從旁邊一條小巷子傳來(lái)一真敲打釘子的聲音。魯本循聲朝施工場(chǎng)地走去，當(dāng)?shù)鼐用裾谏w自己的住房，他們每用完一小麻袋釘子，就順手把裝釘子的麻袋給扔了。他早就聽說有家工廠回收這種袋子，于是，他從這個(gè)工地?fù)炝藘蓷l拿去賣了。在回家的路上，他的小手里一直緊緊拿著兩枚5分硬幣，生怕掉了?！　◆敱景褍擅队矌欧旁阼F盒里，藏在他家糧倉(cāng)旁的干草垛底下。每天下午放學(xué)，魯本總是先做家庭作業(yè)，并干完母親交給他的家務(wù)活兒，然后一日不輟地到大街小巷去撿裝釘子的麻袋。盡管不時(shí)受到饑寒困乏的折磨，可小魯本依舊日復(fù)一日地走街串巷撿麻袋，因?yàn)橘?gòu)買櫥窗內(nèi)那件商品的強(qiáng)烈愿望始終激勵(lì)著他，賦予他勇氣和力量?！　〉诙?月的第二個(gè)星期天，他把藏在糧倉(cāng)草垛底下的小鐵盒取出來(lái)，用發(fā)抖的手小心地將里面的硬幣倒出來(lái)，仔細(xì)數(shù)了一遍。哇，只差二十分就湊夠5加元啦！于是，他祈禱上帝保佑自己傍晚前能撿到對(duì)他來(lái)說至關(guān)重要的4條麻袋。隨后，他把裝錢的鐵盒藏好，急匆匆地去尋找麻袋。夕陽(yáng)逐漸西沉?xí)r，他一溜煙趕到那家工廠。此時(shí)，該廠的負(fù)責(zé)回收麻袋的人正準(zhǔn)備關(guān)門。魯本心急火燎地沖他喊道：“先生，請(qǐng)您先別關(guān)門！”那人轉(zhuǎn)過身來(lái)，對(duì)臟兮兮汗淋淋的小魯本說：“明天再來(lái)吧，孩子！”“求求您啦，我今天說什么也得把這4條麻袋賣掉！”耳聞聽見孩子顫抖的哀求聲，這個(gè)人不禁動(dòng)了惻隱之心?！　∧玫?枚五分硬幣后，魯本含糊不清地向回收麻袋的人道了一聲謝，便飛也似的跑回糧倉(cāng)，取出鐵盒，繼而又拼盡全力，飛跑到那家商店，二話沒說，便把100枚5分硬幣倒在柜臺(tái)上?！　◆敱竞沽鳑驯车嘏芑丶?，撞開房門，沖了進(jìn)去?！暗竭@來(lái)一下，媽媽，請(qǐng)您趕快過來(lái)這一下！”他扯著嗓子朝正在收拾廚房的母親喊到。母親剛一走到他的眼前，他便迫不及待地將自己用一年多的心血換來(lái)的珍寶防在媽媽的手里。媽媽輕輕打開包裝紙，里邊包著一個(gè)藍(lán)天鵝絨首飾盒，盒內(nèi)放著一枚心形胸鎮(zhèn)，上面鑲著燦爛炫目的鍍金大字“媽媽”?？吹絻鹤釉谀赣H節(jié)——5月第二個(gè)星期天——送給自己如此貴重的禮物，除了結(jié)婚戒指外沒有任何貴重禮物的她熱淚奪眶而出，一把將兒子緊緊摟在懷里

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