清風(fēng)的吟唱

前言

　　這是一種與以往不同的新的學(xué)習(xí)方式?！　≡谥行W(xué)語文新課標(biāo)里這種學(xué)習(xí)方式被定義為探究式學(xué)習(xí)，在高中和大學(xué)里被理解為研究式學(xué)習(xí)。同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下確立了一個探究文學(xué)問題的目標(biāo)。為了解決這個問題就需要重新整合自己過去已學(xué)過的知識，重新確定新的閱讀材料和閱讀方法，通過自己投入身心的感受、體驗以及創(chuàng)造性的寫作去表達(dá)自己的理性認(rèn)識和審美態(tài)度。這種閱讀、品味、感悟的全過程就是一種語文選修課（研究型課程）要經(jīng)歷的全過程。這樣的課程和過程．有利于培養(yǎng)過去的語文教學(xué)中比較忽略的鑒賞能力和語文素養(yǎng)；有利于激活同學(xué)們主動地創(chuàng)造性地進行自主學(xué)習(xí)的積極性；有利于把“成功素質(zhì)教育”的實施真正落實到教與學(xué)的實處?！　≡诖笾行W(xué)語文學(xué)科的教學(xué)改革中究竟怎樣有效地開發(fā)出這種帶有研究性質(zhì)的文學(xué)類選修課？怎樣引導(dǎo)學(xué)生的課外文學(xué)閱讀？怎樣構(gòu)建同學(xué)們開展研究式閱讀和創(chuàng)造性寫作的教學(xué)平臺？這樣一種“讀·品·悟?qū)W習(xí)法”開始引起了眾多師生的關(guān)注?！白x·品·悟?qū)W習(xí)法”是讓同學(xué)們在自己感興趣的文體中開展廣泛的有選擇性的文學(xué)閱讀，在廣泛的文學(xué)閱讀中挑選出一篇或一組真正感動了他們、啟迪了他們的文學(xué)精品，并把這些挑選出來的文學(xué)精品當(dāng)做他們研究社會、研究人生、研究歷史，甚至是研究他們自己的案例；在賞析、解讀、研究、評鑒的過程中，他們的思想、感情被文學(xué)精品隱含的意蘊激活了，他們聯(lián)想了自己已經(jīng)經(jīng)歷的生活，他們想象了自己未曾經(jīng)歷過的生活，他們初步學(xué)會了用一種人文社科的研究方法去探究文學(xué)案例，并創(chuàng)建一種他們用自己的眼睛和心靈觀察過、體驗過的生活世界和藝術(shù)世界。　　多少年來一直被教育理論家倡導(dǎo)的“自主性學(xué)習(xí)”、“探究式學(xué)習(xí)”以至那種“快樂學(xué)習(xí)”、“快樂教育”的情景在這里顯現(xiàn)了。同學(xué)們體驗到了一種自己掌握自己學(xué)習(xí)的愉悅。他們好像是在大聲喧鬧著展開一場智力競賽——看誰選的文章好看，看誰寫的研究性文章分析到位，看誰編選的文集擁有的讀者多。一種新的閱讀方式在這種“競賽”中啟動了；一種真正的“我手寫我口”、“我手寫我心”的寫作本體觀在這種“競賽”中重現(xiàn)了；一種“成功教育”、“快樂教育”的情景悄無聲息地來臨了……　　他們在做著他們的老師在50歲時才開始做的主編工作，他們學(xué)會了用青少年的眼光和心靈去選擇他們需要的文學(xué)精品和文學(xué)案例；他們選出來的文學(xué)精品甚至讓他們的老師大跌眼鏡——一些名不見經(jīng)傳的作者和作品頻頻亮相于他們的文集中——這并不奇怪，因為他們的選文標(biāo)準(zhǔn)是真正撥動了他們的心弦的東西。經(jīng)典的作品因為撥動了青少年的心弦他們選了，不那么經(jīng)典的作品只要能撥動了青少年的心弦的他們也選。他們工作后的副產(chǎn)品能讓許多社會學(xué)家、心理學(xué)家、青少年思想教育家頗感興趣．因為這個“感動系列”已經(jīng)成為一扇把握當(dāng)代青少年學(xué)生的思想脈搏．了解他們那些或者是樸素的或者是新潮的或者是另類的價值觀的一個窗口。他們的工作也可能會讓一些當(dāng)代文學(xué)的研究者、參與者頗感興趣，他們實際上在做著一項分類準(zhǔn)確、原則鮮明的當(dāng)代文學(xué)選本工作，這樣的選本可以說是為權(quán)威專家的文學(xué)選本貢獻(xiàn)了一個特定的“補充”。他們的工作還可能會讓一些課程理論專家和教學(xué)理論專家頗感興趣，他們“讀·品·悟”的全過程不正是一個典型的課程構(gòu)建過程嗎？　　“讀·品·悟?qū)W習(xí)法”催生了“讀·品·悟感動系列叢書”。這套叢書的組稿與出版，顯影了大中小學(xué)語文學(xué)科正在生長、發(fā)育的一種課程新理念，這就是——“審美型閱讀、研究式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性寫作”。這個語文新課程理念隱含著成功素質(zhì)教育的內(nèi)核，體現(xiàn)著現(xiàn)代教育的真正本質(zhì)，也為基礎(chǔ)教育、高等教育的課程改革培育了一個生動的教學(xué)案例。

內(nèi)容概要

　　《清風(fēng)的吟唱：感動小學(xué)生的100篇散文(最新版)》精選了近百篇適合小學(xué)生閱讀的美麗散文，并附有深入淺出的賞析。一篇篇真情洋溢的散文，帶給孩子們一次次心靈的感動。每一段文字，每一篇文章，都能讓孩子的心靈和情感得到洗禮與升華。鮮活的語言，生動的敘述，如泉水般流過孩子的心靈，給他們以情感的滋潤，讓他們感受到人間真情的愛與溫馨，在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的同時，還能提高孩子的作文水平和語文綜合素養(yǎng)。

作者簡介

　　劉海濤，中國寫作學(xué)會副會長，全國優(yōu)秀教師，享受政府特殊津貼專家，廣東省教學(xué)名師。長期在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域從事文學(xué)欣賞、文學(xué)刨作的教學(xué)與研究，主編國家級“十五”、“十一五”規(guī)劃教材，主講的課程《文學(xué)寫作》獲廣東省精品課程稱號和優(yōu)秀教學(xué)成果獎。其所在的漢語言文學(xué)專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點?！　〕霭娴闹饕鳎骸段膶W(xué)寫作教程》，高等教育出版社，2005年版：《寫作學(xué)新教程》，南京大學(xué)出版社，2004年版：《文藝鑒賞概論》（主編之五），高等教育出版社，2004年版：《微型小說學(xué)研究》（三卷本），中國社會科學(xué)出版社，2002年版：《小說的讀與寫》，中山大學(xué)出版社，2000年版。

書籍目錄

捕捉美麗蹤跡世界為你震動嗎折斷翅膀的雄鷹謊花懷念一條河根不一樣的花朵成功在絕望處轉(zhuǎn)彎成功只需一杯酒涂抹明亮青春永遠(yuǎn)的一課?；障硎茏x書人生不缺席人際交往如照鏡那個午后，那棵樹牽手花樣年華青春青春意在戀世曲當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)在觸動的鏡子里閱讀成功的失敗者感受心靈四季雪落無聲小溪的堅韌人在水湄美落葉蝴蝶的選擇擁抱美好陽光陽光下的時光陽光下的精彩幸福住在隔壁隨便找個自己的位置生活著是美好的綻放生命之花命運給心情涂上顏色沉默病榻囈語細(xì)芽生命列車沒有傷口的秋天揚起前進風(fēng)帆兩份名單再給自己一次機會幸福已經(jīng)滿滿的四顆補鞋釘一分鐘聰明人和傻子和奴才成功是一種感受奧斯卡爾·王爾德挺直堅強脊梁跳下懸崖找活路磨刀也誤砍柴工買橘子的兩種方法蹲下來的哲學(xué)低頭看得破當(dāng)別人把你絆倒把苦難放在遠(yuǎn)處欣賞學(xué)會放棄品味溫馨親情看見的日子每一位母親都是兒女的靠山聚散大愛而棄母親感悟生活之美永遠(yuǎn)的奔跑迎接明天一只手套聆聽腳步的聲音我的四季黑馬

章節(jié)摘錄

　　有的人不管處境多么不幸，心中始終充滿著對生命的渴望和熱愛，以常人不敢相信的意志力頑強地抗?fàn)幹?，最終造就了奇跡的誕生?！　∈澜鐬槟阏饎訂帷　久馈抗{克·麥卡提　　11歲的安琪拉患了一種神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，疾病使她日漸衰弱，無法走路，舉手投足也諸多受限，醫(yī)生對她是否能復(fù)原并不抱太大的希望，他們預(yù)測她的余生都將在輪椅上度過。醫(yī)生也表示，一旦得了這種病，就算有人能恢復(fù)正常，也可說是鳳毛麟角。但這個小女孩并不畏懼，她躺在醫(yī)院病床上，向任何一個愿意傾聽的人發(fā)誓，有一天她絕對會站起來走路。　　她被轉(zhuǎn)診到一所位于舊金山灣區(qū)的復(fù)健?？漆t(yī)院，所有適用于她的治療法都用了，治療師深為她不屈的意志所折服，他們教她運用想象力，想象自己在走路。即使想象不能發(fā)揮其他的效用，至少可給安琪拉希望，使她在依賴病榻冗長的清醒時間里，能有些積極正面的想法，不論是物理治療、復(fù)健池治療，或是運動單元，安琪拉都竭盡全力配合，躺在床上時也老老實實地做想象的功課，想象自己能行動了?！　∮幸惶?，她再度使盡全力想象自己的雙腿又能行動時，似乎奇跡真的發(fā)生了！床動了！床開始在房間里到處移動！她大叫：“看看我！看??！看??！我動了！我可以動了！”　　當(dāng)然，醫(yī)院里每一個人都尖叫起來，紛紛尋找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下來，玻璃也碎裂了。這就是最近才發(fā)生的舊金山大地震，但請不要告訴安琪拉，她相信她真的做到了！而且現(xiàn)在，才不過幾年的時間，她又回到學(xué)校上課了！她用她的雙腳站起來，不用拐杖，不用輪椅。你瞧，任何人只要能震動舊金山及奧克蘭之間的土地，便能克服微不足道的毛病，你說是不是？　　賞析　世界為你震動／豆海湛　　文章講述了一個感人至深的故事。在結(jié)尾才點明安琪拉的行動是由于舊金山大地震引起的，也正是這次地震更堅定了安琪拉勇敢地與病魔作斗爭的勇氣和信心。故事的結(jié)局既出人意料，又在情理之中，讓人陷入深深的思考之中?！　∈澜鐣槟阏饎訂幔看鸢甘强隙ǖ?。很多時候。我們面臨著深重的苦難，生活似乎一下子陷入了絕境之中。此時此境，很多人往往喪失了活著的勇氣和信心，甚至在絕境中了結(jié)余生。而有的人不管處境多么不幸，心中始終充滿著對生命的渴望和熱愛，以常人不敢相信的意志力頑強地與困境抗?fàn)幹?，最終造就了奇跡的誕生。這時，世界將會為你震動，這是對堅強最好的褒獎?！　⌒埴棽珦糸L空的背后，付出過怎樣的代價？“沒有人能幫助雕鷹飛翔，除了它自己?！薄　≌蹟喑岚虻男埴棥∶黠w龍　　在遼闊的亞馬孫平原上生活著一種叫“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，都堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都難以逃脫它的捕食?！　〉l能想到在那美麗的飛翔背后卻隱藏著悲壯的、充滿血淚的故事呢?！　‘?dāng)一只幼雕出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近大部分骨骼。然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔訓(xùn)練中最悲慘的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但更有孩子們的藍(lán)天?！　∮械墨C人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)，那被喂養(yǎng)大的“雕鷹”至多飛到房屋那么高便要落下來，因為那兩米多長的翅膀已成為它們的累贅?！　≡瓉?，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。原來，雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷后能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀則似鳳凰涅磐一樣，將長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了一個涅槃的機會，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣了?！　]有人能幫助雕鷹飛翔，除了它自己?！　∥覀兠總€人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望；但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣常會變得疲軟無力，如果這樣，我們能夠做到忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？　　搏擊長空的背后／梁源　　文章講述的是亞馬孫平原上一種叫“雕鷹”的雄鷹如何成為“飛行之王”的故事，告訴我們要通過不斷的拼搏才能取得非凡的成就。文章的開頭簡潔明了，介紹了“雕鷹”的概況，設(shè)置了懸念，激起讀者的閱讀興趣。接下來，文章具體地介紹了幼雕出生后，母似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹不多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只稍微比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，不練的話，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹便把幼鷹帶到高處，或樹上，或懸崖邊，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止它的訓(xùn)練，因為它深知不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們根本不可能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也會因捕捉不到食物而餓死。第三步則更加殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨最關(guān)鍵、最艱難的考驗，它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷親對幼雕作出殘酷訓(xùn)練。文章的結(jié)尾點題，升華主旨，表達(dá)出作者真切的感悟。整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，故事性和哲理性相融合?！　∈欠裼腥讼脒^：雄鷹搏擊長空的背后。付出過怎樣的代價？“沒有人能幫助雕鷹飛翔，除了它自己?！毙埴棌男【烷_始的飛翔訓(xùn)練是一種極限挑戰(zhàn)，能經(jīng)受得住折斷翅膀的痛苦考驗，就能生存下來，獲得“飛行之王”的稱號?！暗聱棥钡墓适铝艚o我們的啟迪是深刻的：我們每一個人都擁有自己廣闊的藍(lán)天，也擁有一雙搏擊長空的翅膀；但當(dāng)我們折斷翅膀的時候，請不要灰心氣餒，像雄鷹一樣忍著劇痛的折磨勇敢地飛翔，最終收獲的將會是傲人的成就?！　∶\就掌握在我們自己的手中，努力是最好的證明，總有一天我們的努力會開花、結(jié)果的?！　≈e花　劉克升　　大學(xué)畢業(yè)后，我在沒有任何背景的條件下，開始到社會闖蕩，經(jīng)歷了種種挫折?！　∠仁峭ㄟ^勞務(wù)市場進到一家機械廠，一干就是三年多，可老板絲毫沒有重用我的意思。我終于忍受不住，在一個靜悄悄的冬日離開了。后來我應(yīng)聘到一家雜志社做了一名編輯，胸中重新燃起希望之火。我加倍地努力，首次接手的兩個策劃稿件很快就脫穎而出，鞏固了我在雜志社的地位。然而就在我芝麻開花節(jié)節(jié)高的時候，投資商突然撤出，雜志社陷入了資金困境，不得不做出了停刊的決定?！　∨ψ罱K付諸東流，辛苦最終收獲失望，自己怎么就這么倒霉呢？我孤零零一個人躲到酒吧里，喝得酩酊大醉。　　幾天后，我回到鄉(xiāng)下做暫時的心態(tài)調(diào)整。在鄉(xiāng)下的庭院里，我喝著母親為我熬的南瓜粥，眼睛禁不住濕潤了，繼而當(dāng)著母親的面放聲大哭，把心里所有的委屈都釋放了出來。母愛總是寬厚的，默不作聲地包容了我所有的情緒。　　第二天，我隨母親到地里摘南瓜，瓜秧順著地堰交錯著、蜿蜒著、擴展著，布滿了地面。星羅棋布、高高舉著的鐘形南瓜花，散發(fā)著金黃色的光芒，格外地溫暖人心。我突然想起小時候與母親的對話：　　“南瓜秧上開了那么多的南瓜花，有很多卻是不結(jié)果的‘謊花’，提前摘去它們不是就能夠節(jié)省養(yǎng)分，多供給其他能結(jié)果的南瓜花嗎？”　　而母親的回答非常簡單明了：“傻孩子，沒有結(jié)出南瓜之前，我們怎么知道哪一朵南瓜花是‘謊花’呢？”　　從南瓜地回到家里，我馬上收拾行囊，離開了家鄉(xiāng)，開始了新一輪的尋覓。這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷使我明白了：努力使花開，努力的過程就是花開的過程?！　≠p析　努力是最好的證明/豆海湛　　本文是一篇頗有哲理意味的散文，記敘了“我”的親身經(jīng)歷?！拔摇币恢迸Φ馗冻?，卻遭遇老板冷落、單位倒閉等。在挫折面前，“我”感到前路渺茫，然而最終母親用“謊花”的道理啟迪了“我”的心靈。由受到挫折的喪氣，到后來信心的重振，文章細(xì)膩地描述了“我”的心路歷程，結(jié)尾的一句話“努力使花開，努力的過程就是花開的過程”，頗有哲理性，升華了文章的題旨?！爸e花”這個具有象征意義的題目，很好地體現(xiàn)了中心。　　我們的生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會有一些挫折讓我們體會到生活的艱難。有時，我們明明努力地付出了，可最終收獲的卻只是失望。于是，我們常常會憂傷，常常會埋怨，難道命運就這樣對我嗎？其實，命運就掌握在我們自己的手中，努力是最好的證明，總有一天我們的努力會開花、結(jié)果的。就像那位母親所說的，在沒有結(jié)出南瓜之前，我們不知道哪一朵南瓜花會是“謊花”，所以好好感受培育花朵的樂趣吧！

圖書封面

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