民國(guó)語文

用戶評(píng)論 (總計(jì)163條)

•   《民國(guó)語文》收集民國(guó)時(shí)期的中學(xué)語文教材，從中選出當(dāng)下語文教材較少收入，但又影響深遠(yuǎn)、富有現(xiàn)實(shí)意義的經(jīng)典文章，分為《公民》、《新知》、《文學(xué)》三個(gè)部分。所選文章絕大部分都是名家的典范傳世作品，如胡適、魯迅、孫中山、梁?jiǎn)⒊?、蔡元培、王?guó)維、梁實(shí)秋、林語堂、費(fèi)孝通、任鴻雋、朱自清、張恨水等等，完美呈現(xiàn)了現(xiàn)代漢語之美。
  如此大師云集、難得一見的國(guó)文盛宴之書，不僅是大中學(xué)生極佳的課外語文讀物，對(duì)于大眾讀者來說，更是自我通識(shí)教育的典范讀本，值得開卷細(xì)讀。
  近年來文化界興起一股民國(guó)熱，有心的讀者亦可在書中鳥瞰“民國(guó)風(fēng)范”，窺見民國(guó)文化思想的一個(gè)側(cè)面。
•   《民國(guó)語文》胡適,魯迅,梁?jiǎn)⒊?周作人,梁實(shí)秋等著。精選民國(guó)時(shí)期中學(xué)語文中的80多篇名家經(jīng)典文章，是大眾自我通識(shí)教育的典范讀本，值得開卷細(xì)讀。①【民國(guó)老課文的經(jīng)典版】大中學(xué)生及青年讀者自我提升的必讀書。②【名家泰斗的經(jīng)典國(guó)文課】塑造國(guó)民精神，發(fā)現(xiàn)漢語之真、善、美。③【民國(guó)風(fēng)范】了解民國(guó)文化思想的一面鏡子，集最富含國(guó)民精神的經(jīng)典文章于一書。
•   八十堂大師國(guó)文課，民國(guó)經(jīng)典老課文、完美呈現(xiàn)漢語之美、胡適/魯迅/梁?jiǎn)⒊?周作人/梁實(shí)秋等40多位權(quán)威名家聯(lián)袂打造
•   ①【民國(guó)老課文的經(jīng)典版】大中學(xué)生及青年讀者自我提升的必讀書。
  ②【名家泰斗的經(jīng)典國(guó)文課】塑造國(guó)民精神，發(fā)現(xiàn)漢語之真、善、美。
  ③【民國(guó)風(fēng)范】了解民國(guó)文化思想的一面鏡子，集最富含國(guó)民精神的經(jīng)典文章于一書。
•   “語文”者，與其說是學(xué)校的一個(gè)科目，不如說是國(guó)家語言文字之典范。語文教育的目的，除了語言文字的教育，也必不可少要起到培養(yǎng)公民觀念、教化國(guó)民道德的作用。
  本書不是一本單純的課本式語文書，而是一部更廣泛意義上的“國(guó)民語文”。這是一本大師云集、難得一見的國(guó)文盛宴之書，不僅是大中學(xué)生極佳的課外語文讀物，對(duì)于大眾讀者來說，更是自我通識(shí)教育的典范讀本，值得開卷細(xì)讀。
•   書名曰民國(guó)語文，但并未我們常規(guī)思維內(nèi)用作教科書的所謂語文。不過讀過試想，如果其中文章放入現(xiàn)今的高中語文課文，實(shí)在比刻意節(jié)選一些名著經(jīng)典來得更有價(jià)值。從語言文學(xué)的角度，本不該斷章取義，如果受課堂時(shí)間或者其他某些緣故不可能通篇講解名著經(jīng)典，那何不選摘一些名家的短小篇文章呢，比如書中摘錄魯迅的《我們?cè)鯓幼龈赣H》，相信一定能得到青少年朋友們的共鳴，而不至于覺得枯燥晦澀（當(dāng)然絕大部分枯燥是由我們的語文教學(xué)方式引起的）。文字是否真有魅力，在于它是否真正從心底里將你打動(dòng)，而并不在于背誦了幾篇名家作品段落，或者總結(jié)了多少中心思想。
•   胡適，原名嗣糜，字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績(jī)溪人現(xiàn)代著名學(xué)者、濤人、歷史家、文學(xué)家、哲學(xué)家、中國(guó)自由主義的先驅(qū)、白話文運(yùn)動(dòng)和五四文化的倡導(dǎo)者。1910年赴美留學(xué)，回國(guó)后，歷任北京大學(xué)教授、輔仁大學(xué)教授及董事、中華民國(guó)駐美國(guó)大使、北京大學(xué)校長(zhǎng)、普林斯頓大學(xué)葛思德東方圖書館館長(zhǎng)等職胡適一生興趣廣泛，著述豐富，在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、古典文學(xué)考證等方面均有深入研究，主要著有《中國(guó)哲學(xué)史大綱》、《五十年來之中國(guó)文學(xué)》、《白活文學(xué)史》、《先秦名學(xué)史》、《胡適文存》、《嘗試集》、《四十自述》、《藏暉室札記》、《胡適日記》等，胡適提倡懷疑主義、實(shí)驗(yàn)主義，他所倡導(dǎo)的“大膽的假?zèng)]，小心的求證”、“言必有證”的治學(xué)方法，以及“認(rèn)真的做事，嚴(yán)肅的做人”的做人之道，對(duì)文化界具有極其深遠(yuǎn)的影響。梁?jiǎn)⒊?，近代最偉大的人物之一，少年得志，師從康有為，涉足政壇。維新失敗后，流亡國(guó)外，進(jìn)一步接觸西方文明。后專心于學(xué)術(shù)，在哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育等方面均有建樹，主要作品收錄在《飲冰室合集》。魯迅（1881-1936），原名周樟壽，字豫才，后改名樹人。1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開始以“魯迅”為筆名。浙江紹興人。1902年以官費(fèi)赴日本留學(xué)，1909年回國(guó)后任職教育部。五四運(yùn)動(dòng)前后在北京積極參加《新青年》的編輯工作，是新文化運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一。其著作卷帙浩繁，涉及雜文、散文、小說、譯作、古籍研究等諸多體裁，建國(guó)后由人民文學(xué)出版社匯編為《魯迅全集》十六卷、《魯迅譯文集》十卷和《魯迅輯錄古籍叢編》四卷。
•   《民國(guó)語文》這本書真是名家薈萃，篇篇經(jīng)典，有些極為珍貴罕見，讀起來醍醐灌頂，如蔡元培《怎樣才配做現(xiàn)代學(xué)生》，對(duì)迷惘的一代指明了方向；又如《世界觀與人生觀》，實(shí)為現(xiàn)代浮躁、價(jià)值觀扭曲的社會(huì)中注入一弘清泉。如何仲英《享福與吃苦》，讀來不免心生慚愧，細(xì)細(xì)反思，確實(shí)很多人包括我自己，也只想光享福不吃苦，愈加好吃懶做，碌碌無為。
  三大優(yōu)點(diǎn)，值得你收閱：
  ①每篇才兩三頁。短小精悍，既滿足求知欲，又不易因長(zhǎng)篇累犢而困乏；每篇文章都附有題解、延伸閱讀，不滿足者可據(jù)此順藤摸瓜，將知識(shí)往更高處拓展。
  ②名家薈萃，內(nèi)容珍貴。匯集大批民國(guó)極品達(dá)人，這些人是真正的學(xué)者專家，極具人格魅力，從文章中我們可與他們親密接觸，真正了解他們的思想，從中獲益匪淺。
  ③值得收藏。本書每篇文章都值得反復(fù)閱讀，時(shí)時(shí)翻閱，時(shí)時(shí)提醒自己，不斷思考，而樹立中國(guó)人應(yīng)有之精神面貌。
•   真的不得不感嘆民國(guó)時(shí)期的文化達(dá)到了一個(gè)高峰！如果這本書里的文章的確是民國(guó)時(shí)期中學(xué)課本所選的話，那么今日的語文書真的汗顏死了。別的不說，上來前兩篇胡適的《自由主義》和羅家倫《道德的勇氣》，其所闡發(fā)的道理已經(jīng)是今天語文書難以望其項(xiàng)背的了——關(guān)鍵的是，這本書體現(xiàn)出“公民”意識(shí)，和現(xiàn)在語文書極力把學(xué)生打造成“奴民”有本質(zhì)不同。每篇文章之后還附有“進(jìn)一步閱讀”的鏈接，這很用心。作為一名高中語文教師，我真心推薦高中生們看看這本書——這才是語文書！
•   八十堂大師國(guó)文課，民國(guó)經(jīng)典老課文、完美呈現(xiàn)漢語之美，重現(xiàn)大師級(jí)文學(xué)家的風(fēng)采。
•   八十堂大師國(guó)文課，令我領(lǐng)略到民國(guó)經(jīng)典老課文和完美呈現(xiàn)漢語之美
•   領(lǐng)略國(guó)文之精華，文章之精神啊 ！民國(guó)語文真是精品之作啊 ！80堂大事的國(guó)文課讓我眼界大開，收獲良多啊 ！讓人感到中華文字之奧妙，漢語文化之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊 ！閱讀此書讓人愛不釋手！
•   通過這本書了解了民國(guó)時(shí)期國(guó)文教材選文的內(nèi)容、特點(diǎn)。那時(shí)教材的選編者兼收并蓄，學(xué)界各派大家作品均在選擇之列，而且重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民教育。比較之下，當(dāng)代語文教材的政治傳聲筒色彩過于明顯，假大空的東西太多，對(duì)給學(xué)生打下國(guó)文基礎(chǔ)、培養(yǎng)公民意識(shí)利少弊多。
  建議語文教師都看看這本書，語文教材的編者更應(yīng)該看看這本書。
•   讀《民國(guó)語文》，走進(jìn)了魯迅、胡適、羅家倫等精神高塔，發(fā)現(xiàn)曾被矮化的胡適們其實(shí)很高的，所以，提醒自己不要人云亦云，要獨(dú)立思考。
•   四十位作者皆耳熟能詳之民國(guó)大家，民國(guó)的中學(xué)生們是何其幸福哦！幾乎為現(xiàn)行課本中所未選取的，分‘公民’‘新知’‘文學(xué)’三部分，每篇前后還附有題解和閱讀延伸，看民國(guó)大師們的博學(xué)和文字的清新通暢，好一本‘民國(guó)語文’，好一冊(cè)‘國(guó)民語文’！
•   民國(guó)語文：八十堂大師國(guó)文課。
•   “民國(guó)”這個(gè)詞，我的理解是非政治性的，因?yàn)槲抑皇菑膶W(xué)術(shù)的角度來看。民國(guó)時(shí)期的學(xué)者都是通才，上知天文、下知地理，這一群體的學(xué)術(shù)造詣極高，是我輩學(xué)子所應(yīng)該信仰的?！睹駠?guó)語文》里面收錄的都是在中國(guó)文學(xué)史或?qū)W術(shù)思想史上具有深遠(yuǎn)影響的八十位大家的作品，偏重于文學(xué)類。書中的每一篇短小而精悍，讀起來朗朗上口、韻味十足，是非常好的課外讀物，同時(shí)，有利于培養(yǎng)語感。
•   好書，當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng)時(shí)買的，很超值，民國(guó)經(jīng)典老課文、完美呈現(xiàn)漢語之美
•   都是大師精心之做，開啟國(guó)民之智，體會(huì)到了民國(guó)時(shí)期的國(guó)民風(fēng)范，正是這樣的一批飽學(xué)之士為求國(guó)家富強(qiáng)，為求民生富足而做出的努力，開啟了一國(guó)國(guó)民之智慧。
  
  民國(guó)時(shí)期是中國(guó)教育的黃金時(shí)期，蔡元培的北大，梅貽琦的清華，張伯苓的南開，竺可楨的浙大，在當(dāng)時(shí)是傲然于世界教育之林的名校，大師倍出的年代?？上н@樣一個(gè)黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，幾乎湮沒在歷史之中。實(shí)在讓人嘆息。。。。。。。。。。。
•   不錯(cuò)的一本書，拿這些文章和現(xiàn)在中學(xué)語文收錄的文章相比，可以說是完爆現(xiàn)在的教材。
  這樣說不僅僅是那些作者是胡適、魯迅、梁?jiǎn)⒊冗@樣有名的人，而是文章的內(nèi)容。比如說有些篇章講到人權(quán)與自由的，現(xiàn)在的中學(xué)語文書里哪有可能出現(xiàn)這類文章；再比如說，梁?jiǎn)⒊幸黄v學(xué)問的趣味，闡述做學(xué)問并不是大家所理解的是一件很苦逼的事，而是一件很快樂，很愉悅的事。現(xiàn)在的語文教材哪有這方面的文章收錄啊。能不提及趣味就不提及，管什么趣味，考試高分就可以了。
•   很多人可能會(huì)覺得“語文”這個(gè)題太小了，所以不屑一讀，但小題目大文章，里面的每一篇文章都能發(fā)人深省，而且和當(dāng)下的社會(huì)對(duì)照，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的相似之處。很多時(shí)候我們?cè)诟袊@這個(gè)時(shí)代為什么不能如民國(guó)般大師云集，可能是時(shí)代的無奈太多，也可能是自我設(shè)限的太多，不管怎樣，還是希望我們都能從這本《民國(guó)語文》里面汲取智慧和力量！
•   《公民》、《新知》、《文學(xué)》三項(xiàng)被視為語文必備。對(duì)于我們這些后來者來說，更是自我通識(shí)教育的典范讀本，值得開卷細(xì)讀。
•   這本書是經(jīng)典吧，可以回顧民國(guó)時(shí)期的國(guó)文課
•   　民國(guó)真的是太奇妙了。書里選的篇目都很特別，比如說魯迅吧，教科書里選的都是什么苦大仇深之類，這本書卻選了《論“他媽的”》，寫的太好玩了，突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)魯迅！喜歡之處，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不能盡數(shù)。
  　　
  　　當(dāng)時(shí)的人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有一種“信”，所以字里行間每每有種堅(jiān)貞的語氣散發(fā)出來，現(xiàn)在讀來仍讓人感動(dòng)。
  　　
  　　今年的圖書市場(chǎng)上民國(guó)熱火的很，那個(gè)時(shí)期的教材也出版了不少，不過都是小學(xué)的，現(xiàn)在有這么一本適合中學(xué)生讀的版本，很難得，可以說填補(bǔ)了空白。
•   民國(guó)大師語文課，經(jīng)典老課文，書中漢語語句完美，值得一讀。
•   民國(guó)語文，可以提供一個(gè)不同的視角，看看民國(guó)的國(guó)文教育
•   看了朱自清先生的經(jīng)典常談之后追加購(gòu)買的關(guān)于民國(guó)時(shí)期大師們對(duì)國(guó)學(xué)的講解的材料。
  粗看了一下，物有所值——都是大師們的見解，在“獨(dú)立之精神、自由之思想”環(huán)境下的觀點(diǎn)和看法，意識(shí)形態(tài)侵占相對(duì)較少！
•   語言是思想的工具，語文、語文教材，緊密聯(lián)系著社會(huì)文化，是文化的載體，能集中反映出一個(gè)時(shí)期的精神風(fēng)貌與思想潮流。
  民國(guó)，是我們國(guó)家從封閉走向開放、從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的一個(gè)承上啟下、繼往開來的特殊時(shí)期。民族的精英、民族的脊梁們，表現(xiàn)出了一種百折不撓、上下求索的高度責(zé)任感和使命感，掀起了一波又一波前赴后繼、波瀾壯闊的民族救亡與文化圖新運(yùn)動(dòng)，譜寫出了絢麗燦爛的民族圖強(qiáng)史和文化發(fā)展史，是我們民族和我們國(guó)家一個(gè)很重要的特殊時(shí)期，也必將躋身于中國(guó)最絢麗奪目歷史波段之中，彪炳后世。
  民國(guó)語文，自然承載了我們民族這個(gè)時(shí)期寶貴的精神財(cái)富和價(jià)值取向，是我們今天所不能丟棄、離我們最近的文化遺產(chǎn)。斗轉(zhuǎn)星移、世事更替，歷史的面孔漸行漸遠(yuǎn)，日益模糊、日益虛渺。哺育了我們祖輩、父輩們的民國(guó)語文也越來變得陌生。
•   我一直認(rèn)為，民國(guó)時(shí)期的教育要遠(yuǎn)勝過天朝的教育。民國(guó)時(shí)的課本自然也要遠(yuǎn)勝現(xiàn)在的課本。吾生也晚，不能親炙諸大師的教誨，只能讀讀這本《民國(guó)語文》，以表私淑之意。此書博采眾長(zhǎng)，選文雋永深刻，可謂開卷有益。在艷羨民國(guó)學(xué)生的同時(shí)，不僅為還淹沒在應(yīng)試教育深淵里的天朝學(xué)子們長(zhǎng)嗟吁。
•   民國(guó)經(jīng)典老課文、完美呈現(xiàn)漢語之美
•   非常經(jīng)典的書，民國(guó)時(shí)期國(guó)人語文水平要?jiǎng)龠^今日
•   開篇就是胡適先生的論自由主義 全書選取民國(guó)時(shí)期各位大家的經(jīng)典之作 時(shí)過境遷 但他們所展現(xiàn)出來的思想和理論并沒有過時(shí)
•   大師就是大師，讀民國(guó)語文課本，深重的歷史氣息就撲面而來。其中有很多已經(jīng)被現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代所忘卻的東西，但是每當(dāng)看到，都會(huì)觸目驚心。有種影響力，不受時(shí)間或是空間的限制，不管什么時(shí)候，不管在哪里，它都深深震撼著你的心靈。是的，那不僅僅是漢語之美，更是讀書人的性情之美。
•   本書從公民、新知、文學(xué)三個(gè)版塊，由民國(guó)時(shí)代的偉人所寫的文章而成。并且每章后面都有相關(guān)的閱讀延伸的書籍推薦，非常的值得一讀。 要是里面的文字也是繁體的就更完美了。
•   還是比較愛這種人文社科類的書，只要你是愛讀這類書的人，絕對(duì)不會(huì)讓你有虧的感覺，這么多大師的文章，并且都是可以反復(fù)讀的，不會(huì)像小說可能看一遍情節(jié)，都知道了也就沒有再翻的意義。
  公民、文化兩個(gè)部分是我最愛的，前者你可以了解民國(guó)時(shí)期的民主、共和這些政治是怎樣的，這些文人們又是怎樣看待這些政治的，可以長(zhǎng)見識(shí)。文化部分，講得高雅一點(diǎn)，陶冶情操，是完全可以有的。
  還有些篇章沒看完，不急，這書就是得慢慢品的，冬日午后的下午在陽光下端杯熱茶，看這個(gè)是最好不過的了。
•   世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。這本書中的文章，都出自當(dāng)時(shí)的大家之手，展現(xiàn)的是他們對(duì)世事的洞明，也顯現(xiàn)了他們練達(dá)的人情，他們用高遠(yuǎn)的眼光和智慧的頭腦，也用坦蕩的胸懷和偉大的擔(dān)當(dāng)，用優(yōu)美的文字留下了至真至善的華章。我們今天從小學(xué)到大學(xué)的課本很少能有這樣集大家之成一本課本了，重讀民國(guó)語文，心靈得到滌蕩，靈魂也能得到洗禮。
•   民國(guó)語文,看看國(guó)學(xué)經(jīng)典,值得驕傲好書
•   民國(guó)語文，非常經(jīng)典，值得現(xiàn)在的孩子好好讀一讀。
•   為小學(xué)六年級(jí)的兒子買的，拿回家時(shí)兒子已睡。第二天一早，兒子吃過早餐，翻看桌上的六本書，我拿著這本，憑著訂貨時(shí)看評(píng)價(jià)的印象，戲言“讀懂一半就是中學(xué)生水平”。他于是裝入書包帶去學(xué)校。晚上兒子說只看懂一小半，太深。兒子睡后，我接著看，第一篇就打動(dòng)我心，是真正的“打動(dòng)”，簡(jiǎn)直想站立起來高聲誦讀。睡前又與老公討論所選篇章及其作者，感慨良久，方得愜意入夢(mèng)。第三天一早，對(duì)帶另一本書（《文章作法》）去上學(xué)的兒子說：“修正一下，《民國(guó)語文》讀懂一半就是大學(xué)生水平”。
•   有風(fēng)骨的文人大都集中在民國(guó)，那時(shí)候的文人、學(xué)者才是真正的文人學(xué)者，相對(duì)今天的文章而言，民國(guó)語文這本書里體現(xiàn)了大智，大愛，大情懷，從諸多方面評(píng)述了關(guān)于人文、歷史、自身修養(yǎng)等方面，值得一看！個(gè)人認(rèn)為，比現(xiàn)如今的語文課本好千百倍。
•   作為民國(guó)時(shí)期的語文，很多是當(dāng)時(shí)的大家說言所思，放到當(dāng)下的社會(huì)，很多的觀點(diǎn)依然適用，這不得不讓我們?nèi)ニ伎歼@將近百年間，中國(guó)社會(huì)思想的變化，到底是怎么一回事?？傊?，值得探究！
•   這是一本很值得一看的書，有助于我們解讀民國(guó)精神，了解民國(guó)思想的文章，值得細(xì)讀
•   書挺厚的，內(nèi)容應(yīng)該挺多。很想了解一下民國(guó)時(shí)期的大師們?cè)鯓咏陶Z文，感覺應(yīng)該比現(xiàn)在的語文有深度，準(zhǔn)備讀一下。
•   民國(guó)真的是太奇妙了。書里選的篇目都很特別，比如說魯迅吧，教科書里選的都是什么苦大仇深之類，這本書卻選了《論“他媽的”》，寫的太好玩了，突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)魯迅！喜歡之處，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不能盡數(shù)。
•   收羅了民國(guó)時(shí)期經(jīng)典的民國(guó)課文，通過此書可對(duì)民國(guó)的大師們做進(jìn)一步的了解。每篇課文都導(dǎo)讀和擴(kuò)展閱讀介紹，非常不錯(cuò)。
•   書中的很多文章，是現(xiàn)在的語文課本很少見到的。但正是這些文章，完完全全體現(xiàn)了民國(guó)時(shí)期的國(guó)民精神。
•   民國(guó)雖然中國(guó)處于軍閥混戰(zhàn)，外強(qiáng)入侵的時(shí)期，但是思想自由的精神得到了發(fā)揚(yáng)，涌現(xiàn)出很多的大家。強(qiáng)推《民國(guó)語文》
•   這些民國(guó)大師們的文章讀來讓經(jīng)耳目一新，尤其是胡適先生的文章，我還是第一次選讀，感覺特別的讓人喜愛，他所提到的自由主義，很有現(xiàn)實(shí)意義。
•   摘選了很多民國(guó)大師的文章，借入原話吧，可在書中一睹“民國(guó)風(fēng)范”，窺視民國(guó)文化思想
•   這么多大家，要搜集他們的作品來讀，很難，現(xiàn)在一冊(cè)在手，可窺見他們之文學(xué)風(fēng)采、思想觀念之一斑，很過癮。
  魯迅只是人才濟(jì)濟(jì)的民國(guó)大家中的一員，多年以來，他卻幾乎是100%。還原歷史原貌，一睹民國(guó)大家星河，暢快。
•   這是真正的語文課本，書拿到手迫不及待的貪婪的拜讀，胡適先生、魯迅先生、梁?jiǎn)⒊壬?、林語堂先生等等諸多大賢的精辟的見解、務(wù)實(shí)的態(tài)度，誠(chéng)懇的語言呈現(xiàn)在眼前，只讀一遍就如同醍醐灌頂、酣暢淋漓。這是真正的中國(guó)傳統(tǒng)文化之精華，值得我們用心去體會(huì)去學(xué)習(xí)去掌握。
•   不只是適合大中學(xué)生看。從篇章的編排來看，處處可見主事者的用心：把“公民”一章放在前頭，可見編者對(duì)公民教育的看重。近百年來中國(guó)的現(xiàn)代化一直走著曲折前進(jìn)的步伐，現(xiàn)代化在教育方面可以說是公民教育，民國(guó)時(shí)期這方面做得還算不錯(cuò)，可惜49以后中斷了，如今重讀這些文章就算當(dāng)做補(bǔ)課了。
•   民國(guó)初創(chuàng)，是一個(gè)廉潔的時(shí)代，文化鼎盛的時(shí)代，大師輩出。此后鮮見超越，今天拜讀語文讀本，方知大師之多。逐一感悟……
•   看看民國(guó)時(shí)期中學(xué)生的思想教育，再看看今天語文教育，才體會(huì)到當(dāng)今道德為何普遍缺失，很好的一本書。
•   雖說是“民國(guó)”語文，但是很多內(nèi)容拿到今天也不為過時(shí)。文章雖然短小，內(nèi)涵卻很豐富，發(fā)人深省，引人沉思。值得一看的好書。
•   一是民國(guó)大師們的思想。二是當(dāng)時(shí)編教材人員的思路，與現(xiàn)在語文教材的對(duì)比。
•   非常棒的書，之前買了《老課本 新閱讀》就一直很想好好了解民國(guó)語文，確實(shí)比現(xiàn)在的教材好太多了。這才是教育。
•   這本書給我?guī)砹嗣駠?guó)中學(xué)語文教育的精華，課本從包裝到內(nèi)容都無可挑剔，建議所有喜歡閱讀與寫作的朋友，可以去看看。
•   因?yàn)橘I了民國(guó)小學(xué)生作文 才來買這本看看 想知道那個(gè)年代的學(xué)生的課堂語文是什么樣的書 都是好打牌的文章哦
•   民國(guó)中的語文更多教 的是如何成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，很有啟發(fā)?？上?現(xiàn)在的中國(guó)教育不搞這個(gè)了。。。
•   好書，匯集民國(guó)名家經(jīng)典論述
•   首先本書對(duì)每一位作者有一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，民國(guó)最具實(shí)力的學(xué)者，選取其最具代表性的文章，讓我們從不同的角度了解民國(guó)的文人，民國(guó)的思想和民國(guó)的教育，值得學(xué)習(xí)。。。
•   之前給女兒買了開明國(guó)語讀本。目前覺得我自己的國(guó)學(xué)啟蒙也可以從明國(guó)大家的東西讀起，于是買了這本書，買來之后發(fā)現(xiàn)，原來是民國(guó)中學(xué)教材，原來我跟女兒只是小學(xué)和初中的差別啊，呵呵。不過，書中的文章讀起來很過癮，讀起來就不愿放下，心里不斷高呼這就是我所想的?？吹酱蠹业南哉摳桥宸麄兊囊娮R(shí)與睿智。
•   聽大師講課很有趣，民國(guó)語文值得細(xì)細(xì)品味！
•   看民國(guó)文人的文章，感覺那個(gè)動(dòng)蕩年代的文人，面臨傳統(tǒng)與現(xiàn)代、開放與保守的拉扯、沖撞。至于漢語之美，個(gè)人感受不多，或許是因?yàn)槟甏臀淖至?xí)慣的隔閡。
•   我在中學(xué)時(shí)遇到一位很有民國(guó)范兒的語文老師，廣東人，頭發(fā)紋絲不亂，不論酷夏，襯衣扣子一個(gè)不差扣好，西褲筆挺，皮鞋干凈。講課有板有眼，莊重得體，酷??！全班男女同學(xué)都服他。拿起這本書，想起我的老師。
•   在社會(huì)物欲橫流，人心不古，一切為功利的今天，重溫民國(guó)的甚至是中國(guó)的最后一批大師的經(jīng)典文章，好好反思我們現(xiàn)在的環(huán)境吧
•   民國(guó)正是大師輩出之時(shí)代，同樣國(guó)文的內(nèi)容也讓我受益匪淺
•   民國(guó)范。。。國(guó)文課
•   這是民國(guó)中學(xué)語文嗎？確實(shí)甩現(xiàn)在的語文教材幾條街，囤著以后讓孩子多看看
•   這本書雖沒買（舍不得錢?。瞧渲袔灼恼挛易x過，都是不錯(cuò)的。總之，民國(guó)大師們的文章精選是不會(huì)錯(cuò)的······
•   民國(guó)大師的經(jīng)典，在那個(gè)思想爭(zhēng)鳴的年代，向大師文化，比現(xiàn)在的強(qiáng)太多了。。。。
•   　　我們有幸看到了民國(guó)時(shí)代語文學(xué)習(xí)者的福氣，好在現(xiàn)在我們有福氣看到那個(gè)時(shí)代的大師們的作品。
•   這兩年來民國(guó)書籍備受讀者喜歡，是源一當(dāng)今時(shí)代的某種或缺。我陸續(xù)購(gòu)買了二十多本關(guān)于民國(guó)時(shí)期的書籍，因此相對(duì)來說，我的推薦是有一個(gè)比較的。
  
  本書值得推薦！
•   收集了民國(guó)時(shí)期若干大家的作品，嚴(yán)肅認(rèn)真，話題廣泛，很多篇是對(duì)年青人娓娓道來或諄諄教誨。沒有插圖。既可了解觀點(diǎn)，又可欣賞語言。
  帶在手邊， 常常翻閱， 是高質(zhì)量的精神食糧。
•   民國(guó)的語文教學(xué)值得當(dāng)今借鑒
•   很不錯(cuò)的書，看看民國(guó)的語文教材，對(duì)當(dāng)代這些所謂的文人搞的教材失望
•   民國(guó)語文這本書不錯(cuò)，書里有很多的文看了以后都讓人很熱血，很振奮，我是先看了電子版的書，覺得有必要買一本，每天晚上吃了飯，沒事的時(shí)候，喝喝茶看一會(huì)，讓我浮躁的心平靜平靜
•   齊集民國(guó)各大家的文章 內(nèi)容豐富 有 公民 新知與文學(xué)三部分 尤其新知部分的議論文極富哲理
•   特別喜歡這本民國(guó)語文。?？戳艘槐橛忠槐?。。還推薦給了朋友。。哈哈
•   民國(guó)時(shí)期是文學(xué)大師語言大家輩出的時(shí)代教育的因素至關(guān)重要看看現(xiàn)在各級(jí)學(xué)校教師學(xué)生的語言文字功力
•   一直很想了解民國(guó)大們的文章著作，從而了解他們的思想。那個(gè)大師云集的時(shí)代，互相碰撞產(chǎn)生的思想火花，讓我很有啟發(fā)。
•   為什么我讀中學(xué)的時(shí)候沒有遇到這么好的教材呢？現(xiàn)在已經(jīng)過了求知若渴的年齡了，翻來讀幾篇優(yōu)美的散文，感覺真好。民國(guó)出了好多大師哦
•   民國(guó)時(shí)期的大師是真有底蘊(yùn)，眼界比較開闊，思想比較自由。值得拜讀一下~
•   民國(guó)時(shí)候的語文書真的比現(xiàn)在的好很多
•   讀了第一篇，就被深深感動(dòng)。原來5000年歷史的漢字竟能寫出如此美好的文章。今天的青年如果繼承了民國(guó)自由、民主、科學(xué)的精神，國(guó)家的進(jìn)步將是不可估量的。
•   內(nèi)容分公民、新知、讀書，最喜歡公民板塊。每一篇有閱讀指導(dǎo)、擴(kuò)展閱讀，挺像語文課本。紙很厚，顏色不刺眼。作者都是民國(guó)學(xué)者、大家，讓我對(duì)民國(guó)教育略見一斑。
•   民國(guó)名家的作品，值得好好珍藏仔細(xì)研讀
•   很喜歡民國(guó)時(shí)期的作品。國(guó)學(xué)大師們筆下的文章，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
•   推薦林語堂、胡適、梁?jiǎn)⒊?、魯迅?/li>
•   想了解一下民國(guó)語文
•   民國(guó)，一個(gè)學(xué)術(shù)空前發(fā)達(dá)的時(shí)代，書中內(nèi)容都是經(jīng)典
•   一本匯集了民國(guó)知識(shí)分子關(guān)于如何做人、如何處世的文章集錦，可以看到當(dāng)時(shí)的教育之清明，值得一讀。
•   買這本書完全是處在沒書可看，在網(wǎng)上亂轉(zhuǎn)的時(shí)候，很不錯(cuò)的大師文章，看到會(huì)心處，相信每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生或多或少的共鳴，有助于我們看到民國(guó)時(shí)候的教育觀念
•   讀經(jīng)典，感受民國(guó)大師的風(fēng)采，一股樸實(shí)清純之風(fēng)迎面而來
•   民國(guó)時(shí)的文人多為留過洋的，尤其是庚子條款出去的那些，他們帶著西方的先進(jìn)思想與哲學(xué)思維回到國(guó)家，這些所謂西學(xué)與我們幾千年的傳統(tǒng)文化相碰撞，本書是眾多大家精選出適合青少年閱讀的文章，其中有文筆，有科學(xué)，有做人處事的道理。
•   粗略看了一下,不得不說它是值得一買的。民國(guó)，封建王朝后的特殊時(shí)期，正是大量西方學(xué)說東流的時(shí)代，大師活躍在各個(gè)方面，他們的思想對(duì)于今人仍有很多借鑒之處，適合大學(xué)生高中生
•   很早聽說民國(guó)語文性價(jià)比很高，今天終于買來看看了
•   我找你好久了啊 民國(guó)語文 我太喜歡了
•   民國(guó)時(shí)候的語文實(shí)在是太紅啊了，為什么現(xiàn)在的課堂上看不到這些呢？

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